В избранное
98689. Думка і мова 35.38 KB
  Згідно з теорією довільного винайдення мови яка передбачає її завершеність прогресивний розвиток мови неможливий оскільки він має місце тільки тоді коли вже не потрібен; для теорії її божественного походження цей розвиток має бути регресивним для Беккера та Шлейхера1 він може відстежуватися хіба що в розвитку звуків.
98724. Проблема передачи имен собственных при переводе научно-технической литературы 78.88 KB
  Передача имен собственных их оформление при переводе прагматический аспект перевода названий и имен собственных Названия и имена собственные являются ономастическими реалиями. Если текст перевода предназначен усредненному читателю как например в случае газетно-публицистических материалов переводчик может опустить имена собственные и названия если данная...
98844. Выявление отлтчительных особенностей и способов перевода драматургического текста с английского на русский язык 189.5 KB
  Раскрыть понятие драматургического текста, определить его черты; Исследовать методы и особенности перевода драматургического текста; Выявить основные трудности перевода драмы; Выявить проблемы идентичности текста в оригинале и переводе.
99002. PHRASEOLOGICAL UNITS DENOTING FEELINGS, MOODS AND EMOTIONAL STATES OF A PERSON IN ENGLISH AND UKRAINIAN: CONTRASTIVE ANALYSIS 142.5 KB
  The structure of the presented course paper is the following: 1 the introduction which describes the aim the objectives the research material as well as mentions the methods of translation; 2 the theoretical part which presents the definition of the idiomatic and stable expressions denoting feelings moods and states of a person dwells upon its nature and different approaches to its...
99106. Абревіація у ЗМІ: проблеми внормованості 1.15 MB
  Скорочення й абревіатури полегшують запамятовування довгих назв й одночасно сприяють функціонуванню в українській мові чужих назв без потреби їх розгортання й пояснення. Головною ж передумовою творення складноскорочених слів було і є прагнення мовців стисло виражати складні найменування нових предметів і понять.
99162. Диалогическая речь и ее психолингвистические характеристики. Методика обучения монологу 51.5 KB
  Отличие диалогической и монологической речи как средства обучения от тех же видов речи как цели проявляются особенно на начальной ступени, как в форме, так и в содержании. В отношении содержания учебная речь оказывается часто не столь информативной и естественной, поскольку имеет особую — «обучающую» — функцию — формирование грамматических и лексических навыков с учетом принципа ограничения трудностей.
99163. Монологическая речь и ее психолингвистические характеристики. Методика обучения монологу 78 KB
  Горизонтальная структура монологической речи. Типология монологической речи в функционально-смысловом аспекте. Функции монологических высказываний и их реализация в соответствующих типах монологической речи. Основные понятия монологической речи.
99412. Әдеби тіл және оның стильдік тармақтары. Тілдік стильдердің дамуы мен қалыптасуынаәсер етуші сыртқы факторлар 56.5 KB
  Әдеби тіл және оның стильдік тармақтары. Ресми-іс қағаздар стилі, ғылыми стиль, публицистикалық стиль, көркем әдебиет стилі, ауызекі сөйлеу тілінің стилі. Тілдік стильдердің дамуы мен қалыптасуынаәсер етуші сыртқы факторлар.
99424. Особливості навчального процесу на різних етапах оволодіння іноземною мовою 195.94 KB
  Психологічні основи навчання іноземної мови у початковій школі. Особливості навчання школярів в основній школі. Психологічні особливості дітей старшого шкільного віку. Методичні передумови навчання молодших школярів. Ефективні прийоми навчання учнів 5-9 класів. Методи навчання іноземної мови на старшому ступені...
99482. Теорія мовознавства і історія лінгвістики 538.5 KB
  Курс Теорія мовознавства і історія лінгвістики складається з трьох основних розділів: історії лінгвістичних вчень, власне теорії лінгвістики і методів дослідження мови. Кожний з них має свої завдання і спрямований на поглиблене вивчання загальної теорії лінгвістики як базового методологічного курсу в системі філологічної освіти.
99489. Когнитивті лингвистика 327 KB
  Когнитивті лингвистиканы жеке пән ретінде оқытудың басты мақсаты – тіл білімінің барлық салаларынан жан-жақты хабары бар, әсіресе дәстүрлі ғылымдардың бірнешеуінің басын біріктіретін лингвистикадағы жаңа ғылыми бағыттардың теориялық негіздерімен қаруланған тілші мамандар даярлаудан туындайды.
99575. Main prosodic peculiarities of the conversational phonostyle (intonation of British English dialect, monologues and dialogues) 74 KB
  In such a case the delimitation of the sense-group from the following sense-group is achieved by a sudden ldquo;jumprdquo; from the end-pitch of the first nuclear tone to that of the head or the nuclear tone of the next sense-group e. In longer utterances the melodic contour becomes more complex because of the words preceding and following the nucleus and forming the head pre-head and tail of the contour. Stressed syllables preceding the nucleus together with the intervening unstressed syllables form the head of...
99592. Иностранный язык в сфере профессиональной деятельности (английский) 1.47 MB
  11 Задание на контрольную работу Тип ПУ: Каналы интерфейсная аппаратура Виды организации: режимы прерывания Определить совокупность аппаратных и программных средств обеспечивающих обмен данными между ПУ и ядром ЭВМ выбранного предприятия. Описать виды взаимодействия ПУ с ядром ЭВМ. Интерфейсная аппаратура Большое значение имеет концепция взаимосвязи отдельных частей ЭВМ структура или как это принято называть в информатике архитектура вычислительной системы.
99803. Практические занятия по курсу современного русского языка 436 KB
  На первых подступах к синтаксическому анализу студент, безусловно, должен иметь базовые знания по теории синтаксиса и обладать навыками и умениями разбирать словосочетание, простое и сложное предложение в объеме, предусмотренном школьной программой.
100235. Концептуалдық метафоралар 103 KB
  Символ сөздерді семантикалық доминант етіп алып, қалыптасқан метафоралар; Абстрактілі ұғымдарды нақтылы заттармен ұқсату, баламалау негізінде жасалынған метафоралар; Абсрактілі ұғымдарды нақтылы заттармен ұқсату, баламалау негізінде жасалынған метафоралар; Белгілі бір діни, мифтік дүниетаным, халықтық, ұлттық салт-дәстүр негізінде қалыптасқан когнитивті метафоралар; Теңеу, салыстыру мәнді метафоралар.
100249. Языковые изменения в заимствованной терминологической лексике (по данным словарей иностранных слов конца XX – начала XXI вв.) 159 KB
  Характеристика языковых изменений в период к. ХХ - н. ХХI вв. Графические и орфографические изменения в составе заимствованной терминологической лексики. Орфоэпические и акцентологические изменения в составе заимствованной терминологической лексики. Лексико-семантические изменения в составе заимствованной терминологической лексики...
100432. Диалектная лексика в произведениях В. Белова как средство отображения народности 187 KB
  Значение этого слова в искусстве с течением времени несколько изменялось. 1948. По его словам литература есть выражение жизни своего народа и что история литературы тесно слита с историей народа. Даль в своем словаре объяснял народность как совокупность свойств и быта отличающих один народ от другого а национальность как народность. Шведова дают одно из толкований слова народность указывая его непосредственную связь со словом народный т.
100452. Уроки латинского языка 453.5 KB
  Упражнения в чтении amica ancilla tunĭca cum canto cena clarus amicus recĭto cella medĭcus curo doctus ; filia iam filius bestia varius dormio memoria matrimonium familia servio pecunia; silva respondeo sunt salto sed sordĭda monstro visĭto situs parvus dispŭto sapĭdus senatus usus studium miser; exemplum rixa sexaginta prex felix cinxi edax pontifex velocĭter laboriosus indico; carĭtas celebro gloria formosus discipŭla procella irrisor saluto rexi; color цвет centum сто civis...