10389

Хімія та екологія

Конспект урока

Химия и фармакология

Дата: Тема: Хімія та екологія. Мета: навчальна: ознайомити учнів з екологічними проблемами дати поняття основним чинникам та джерелам забруднення їх впливу на довкілля; виховна: виховувати вміння вести бесіду самостійно конструювати свої знання орієн

Украинкский

2013-03-25

82.5 KB

6 чел.

Дата:

Тема: “Хімія та екологія.

Мета:

навчальна: ознайомити учнів з екологічними проблемами, дати поняття основним чинникам та джерелам забруднення, їх впливу на довкілля;

виховна:

  •  виховувати вміння вести бесіду, самостійно конструювати свої знання, орієнтуватися в інформаційному просторі;
  •  дбайливе ставлення до природи;
  •  зацікавити до вивчення хімії, як цікавої теоретичної, експериментальної та прикладної науки.

розвивальна:

  •  розвивати знання про захист від найнебезпечніших хімічних речовин, основні хімічні виробництва;
  •  забезпечити розвиток розумових здібностей учнів, формування інтелектуальних умінь, а саме: формування вмінь логічно розмірковувати, порівнювати й узагальнювати, висловлювати припущення, доводити й заперечувати, встановлювати нові зв’язки між знаннями, переносити нові знання й уміння в нові ситуації.

Міжпредметні звязки: природознавство, біологія, географія, ОБЖ.

Обладнання і матеріали: Роздатковий матеріал: “Види забруднень”, “Забруднювачі довкілля” “Боротьба із забрудненнями”.

Тип уроку: засвоєння нових знань.

Структура уроку:

  1.  Організаційний етап……………………………………………...1–2 хв.
  2.  Актуалізація і корекція опорних знань………………………….10 хв.
  3.  Мотивація навчальної діяльності………………………………..7 хв.
  4.  Вивчення нового матеріалу…………………………………...…20 хв.
  5.  Узагальненя та систематизація знань учнів…………………….5 хв.
  6.  Домашнє завдання………………………………………………..1–2 хв.
  7.  Підбиття підсумків уроку……………………………………..…12 хв.

Хід уроку:

    І. Організаційний етап.

    II. Актуалізація і корекція опорних знань.

 Експрес–тест

 Варіант I

  1.  Природні матеріали, що використовуються у виробництві промислових продуктів є:

а) матеріалом;

б) сировиною;

в) відходами;

г) енергією.

  1.  Що може бути сировиною для виробництва сульфатної кислоти?

а) магнітний залізняк;

б) сильвініт;

в) пірит;

г) гіпс.

  1.  Комплексним використанням сировини вважають:

а) раціональне використання сировини;

б) комплексна переробка;

в) зменшення відходів;

г) переробка відходів;

д) захоронення відходів.

  1.  Методи добування енергії, коли один вид палива замінюють іншим, більш енергоємним, називають:

а) інтенсивними;

б) екстенсивними;

в) альтернативними;

г) невідновлюваними.

  1.  Як основу для виготовлення композитів використовують:

а) метали;

б) деревину;

в) полімери;

г) кераміку.

  1.  З яких органічних речовин добувають феноло–формальдегідну смолу?
  2.  Які речовини належать до допоміжної сировини? Наведіть приклади.
  3.  Які ви знаєте форми енергії?
  4.  Які речовини належать до металічних матеріалів? Наведіть приклади.
  5.  Які хімічні реакції лежать в основі виробництва чавуну та сталі?
  6.  Яку сировину вважають нерудною:

а) пісок;

б) апатити;

в) корисні копалини;

г) нафту;

д) магнітний залізняк.

  1.   Які ви знаєте неорганічні неметалічні матеріали? Наведіть приклади.

 Варіант II

  1.  Речовини, що використовують для виготовлення будь-якого фізичного тіла називають:

а) матеріалом;

б) сировиною;

в) відходами;

г) корисними копалинами.

  1.  Сировину за складом поділяють на:

а) органічну;

б) неорганічну;

в) тверду;

г) рідку.

  1.  Невідновлюваними джерелами енергії вважають:

а) вугілля, нафту, газ;

б) сонце, вітер, воду;

в) деревину, сланці, торф;

г) землю, ядра атомів, підземне тепло.

  1.  Хімічні способи лікування різних хвороб розробила:

а) алхімія;

б) фармація;

в) ятрохімія;

г) біохімія.

  1.  Укажіть сплави на основі міді:

а) чавун;

б) бронза;

в) сталь;

г) дюралюміній.

  1.  Як сировина поділяється за складом? Наведіть приклади.
  2.  Які ви знаєте джерела енергії?
  3.  Що таке композити? Наведіть приклади.
  4.  З якої речовини добувають поліетилен?
  5.  Що використовують для виробництва нітратної кислоти в промисловості:

а) амоніак;

б) селітру;

в) пірит;

г) магнезит.

  1.  Які властивості характерні для полімерів:

а) висока стійкість;

б) добра розчинність;

в) добрі діелектричні та ізоляційні властивості;

г) висока густина.

  1.  Що таке воднева енергетика?

    III. Мотивація навчальної діяльності.

 Необхідно відшукати зв’язки між опорними знаннями учнів та невідомими поняттями, актуалізувати мотиваційні резерви учнів, викликати інтерес до нової теми. Як форму роботи на цьому етапі пропоную розвязання кросфорду, де у вертикальній колонці можна прочитати назву теми Екологія.

  1.  Триатомний спирт.
  2.  Процес розщеплення вуглеводнів.
  3.  Ізомер глюкози.
  4.  Феніламін.
  5.  Винний спирт.
  6.  Сполуки, які вступають у реакцію срібного дзеркала.
  7.  Вибухова речовина, тринітрогліцерин.
  8.  Наука, що вивчає речовини та продукти їх взаємодії.

1

2

3

4

5

6

7

8

    IV. Вивчення нового матеріалу.

 Екологічна проблема – одна з найгостріших глобальних проблем сучасності. Суспільство вже усвідомило небезпеку забруднення навколишнього середовища хімічними сполуками, які постійно виділяються в нього, не властивими природі або не характерними для неї в таких кількостях, а тому й таких, що не вписуються в круговорот речовин без його порушення.

 Забруднення навколишнього середовища може відбуватися як природним, так і штучним шляхом. Природні джерела забруднення – виверження вулканів, землетруси, смерчі, урагани тощо. Антропогенні джерела забруднення пов’язані з життям і діяльністю людини. При цьому варто мати на увазі, що в результаті людської діяльності порушується, як прввило рівновага в природних циклах.

 До антропогенних джерел забруднення навколишнього середовища відносять промислове й сільськогосподарське виробництво, транспорт, ТЕС та ін. У результаті їх дії в атмосферу, гідросферу та поверхневі ділянки суходолу потрапляє багато шкідливих речовин. Зміни в екологічній ситуації пов’язані зі збільшенням обсягу відходів, що скидають у воду і повітря, звалюють або закопують у землю, причому речовини, які надходять у навколишнє середовище, є різного роду хімічними сполуками як неорганічного, так і органічного походження.

Фізичні

Біологічні

Види забруднень

Хімічні

Природні

Антропогенні

Дія бактерій, стихійні   лиха, пилові бурі, вулкани, землетруси.

Енергетика, транспорт, с/г, промисловість, комунально-побутові проблеми.

Забруднювачі довкілля

Забруднювачі повітря

Забруднювачі водойм

Забруднювачі грунтів

Викиди в атмосферу:

а) газів (CO, CO2, SO2, SO3, HCl, H2S, NO, NO2, NH3, Cl2);

б) пилу радіоактивних речовин та сполук важких металів;

в) сажі та смолистих речовин;

г) бензапірену, феноло- та хлоро- похідних вуглеводнів.

1. Нафта та нафтопродукти.

2. Хлорпохідні вуглеводнів.

3. Радіоактивні речовини.

4. Стічні води промислових та комунальних підприємств.

5. Побутові стічні води.

1. Пестициди, гербіциди.

2. Мінеральні добрива (надлишок).

3. Радіоактивні речовини.

4. Важкі метали та їх сполуки.

5. Шлаки, цемент.

6. Промислові, побутові відходи.

7. Нафтопродукти.

Боротьба із забрудненнями

Природне очищення

Охорона атмосфери

Охорона вод

Самоочищення довкілля відбувається завдяки сукупності природних фізичних, хімічних та біологічних процесів.

Найпоширеніший процес – самоочищення грунтів. У наш час антропогенний вплив на природу зріс у сотні й тисячі разів, тому вона потребує захисту.

1.Застосування очисних споруд (пило- та газовбирних фільтрів).

2. Поліпшення якості палива.

3. Запобігання концентрації шкідливих виробництв в одному місці.

4. Створення зон із зеленими насадженнями навколо шкідливих виробництв.

1. Очищення промислових та побутових вод фізичними та фізико-хімічними методами із застосуванням сорбції, нейтралізації, флотації, фільтрування, випарювання, осадження.

2. Біологічне очищення стічних вод від органічних забрудників.

3. Створення локальних очисних споруд та використання замкнених технологічних систем.

    V. Узагальненя та систематизація знань учнів.

 Бесіда

  1.  Які ви знаєте види забруднень і який вплив вони здійснюють на навколишнє середовище?
    1.  Наведіть приклади боротьби із забрудненнями навколишнього середовища?

 Захист проектів.

  1.  Радіаційне забруднення, як наслідок промислового виробництва у м. Нововолинську”.
  2.  Моніторинг радіаційного випромінювання шахт м. Нововолинська.
  3.  Дослідження властивостей води м. Нововолинська.

    VI. Домашнє завдання.

 §20, с.84. Підготувати повідомлення: “Екологія атмосфери”, “Екологія гідросфери”, “Екологія грунтів”, “Довкілля і стан людського здоров’я”.

    VII. Підбиття підсумків уроку.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

81259. Демократический политический режим 38.4 KB
  Демократическая политическая система это организация легальной опирающейся на законы и подконтрольной обществу власти. В демократическом государстве народ является источником власти. Профессионализация власти отличительный признак государства в котором существует демократический политический режим.
81260. Тоталитарный политический режим 36.12 KB
  Высокая концепция власти гипертрофия руководящего аппарата его проникновение во все поры жизни общества. тоталитаризм характеризуется монополией власти на информацию полным контролем за средствами массовой информации. Все силовые структуры находятся в исключительном подчинении центру политической власти.
81262. Внешние функции государства 38.91 KB
  Основные направления деятельности государства называются функциями государства. К внутренним функциям охватывающим сферу внутренней самостоятельной жизни государства непосредственно касающимся каждого члена общества относятся следующие виды функций. Их количество задачи компетенция взаимоотношения и связи между ними определяются функциями государства.
81263. Внутренние функции государства 38.16 KB
  Предназначение государства Проявляющееся в его функциях есть объективная необходимость выполнения общественно полезной социально обусловленной деятельности. Деятельность государства многогранна она охватывает самые различные стороны общественной жизни. Основные направления деятельности государства называются функциями государства.
81264. Государственный аппарат: понятие, структура, принципы формирования и деятельности 38.36 KB
  В более узком смысле под государственным аппаратом понимают аппарат государственного управления. Наиболее общие характерные признаки государственного аппарата выражаются в следующем: Механизм государства состоит из людей специально занимающихся управлением законотворчеством исполнением законов их охраной от нарушений. Функции всех звеньев государственного аппарата обеспечиваются организационными и финансовыми средствами а в необходимых случаях и принудительным воздействием. Вследствие изменений происходящих в общественной жизни...
81265. Политическая система общества: понятие, структура 35.74 KB
  Политическая система включает организацию политической власти отношения между обществом и государством характеризует протекание политических процессов состояние политической деятельности уровень политического творчества в обществе характер политического участия. исторической и национальной традицией уклада политической жизни политически активным или пассивным населением с кровнородственными связями или без них с развитыми или не развитыми гражданскими отношениями и т. Структуру политической системы составляют политические...
81266. Государство в политической системе общества 37.11 KB
  Признание соблюдение и защита прав и свобод человека и гражданина обязанность государства ст. В идеале каждое современное государство стремится к тому чтобы его социальная основа закрепленная конституцией которую составляют все подданные государства превратилась в его реальную основу. Особое место и роль государства в политической системе общества определяется еще и тем что в его руках находятся огромные материальные и финансовые ресурсы.
81267. Партии в политической системе общества 38.8 KB
  Политические партии с привычными для нас признаками оформленное членство в партии партийные билеты взносы внутрипартийная дисциплина появились в Европе с возникновением массового рабочего движения. Существующие сейчас политические партии по организационной структуре делятся на: организационно оформленные и организационно неоформленные. В партиях первого типа члены партии получают партийные билеты и платят партийные взносы.