10390

Ізомерія етиленових вуглеводнів, номенклатура. Розв’язування тренувальних вправ на написання ізомерів

Конспект урока

Химия и фармакология

Тема: Ізомерія етиленових вуглеводнів номенклатура. Розвязування тренувальних вправ на написання ізомерів. Навчальна мета: ознайомити з новим видом ізомерії за положенням кратних звязків, продовжувати розвивати уміння складати структурні формули за назвами речо

Украинкский

2013-03-25

36.5 KB

15 чел.

Тема: Ізомерія етиленових вуглеводнів, номенклатура. Розв’язування тренувальних вправ на написання ізомерів.

Навчальна мета: ознайомити з новим видом ізомерії – за положенням кратних зв’язків; продовжувати розвивати уміння складати структурні формули за назвами речовин і давати назви речовинам відповідно до їх структурних формул на прикладі алкенів.

Виховна мета: виховувати наполегливість, самостійність,працьовитість; плекати в учнів інтерес до вивчення хімії як цікавої теоретичної, експериментальної і прикладної науки.

Розвивальна мета: продовжувати розвивати уміння складати струтурні формули за назвами речовин та давати назви речовинам відповідно до їх структурних формул на прикладі алкенів; забезпечити розвиток розумових здібностей учнів, їхні вміння користуватися прийомами логічного мислення; вдосконалювати уміння та навички у написанні структурних формул та назв речовин відповідно до їх структурних формул; формувати мислення учнів.

Обладнання та матеріали: моделі молекули етилену.

Базові поняття й терміни: алкени, кратні зв’язки, структурні формули, ізомерія і номенклатура, ізомерія за карбоновим скелетом і положенням кратних зв’язків.

Вид заняття: комбінований.

Міжпредметні зв’язки:

Структура уроку:

  1.  Організаційна частина                                                                           1 хв
  2.  Актуалізація опорних знань                                                                  6 хв
  3.  Пояснення нового матеріалу                                                                 15 хв

Ізомерія алкенів.Номенклатура.

а) Структурна ізомерія;

б) Просторова ізомерія.

  1.  Закріплення  і узагальнення знань                                                        15 хв
  2.  Підсумки уроку                                                                                       2 хв
  3.  Повідомлення домашнього завдання                                                    1 хв

Хід уроку:

I. Організаційна частина

II. Актуалізація опорних знань

Бесіда

III. Пояснення нового матеріалу

Ізомерія алкенів. Номенклатура.

Розповідь учителя

Ізомерія починається з третього члену ряду – пропену С3Н6. Для етиленових вуглеводнів властива структурна і просторова ізомерія.

а) Структурна ізомерія.

Структурна ізомерія зумовлена розгалуженою будовою і положенням подвійного зв’язку. Положення кратного зв’язку вказується цифрою наприкінці назви вуглеводню, наприклад:

 

Завдання

Напишіть ізомери пентену та порівняйте з кількістю ізомерів пентану.

Розповідь учителя

Вчитель пояснює правила називання ізомерів, звертаючи увагу на старшинство кратних зв’язків перед насиченими радикалами. Першим у карбоновому ланцюгу буде той Карбон, до якого ближче подвійний зв’язок. Наприклад:

Розповідь учителя

б) Просторова ізомерія.

Умови існування просторових ізомерів:

  1.  наявність подвійного зв’язку;
  2.  у кожного атома карбону при подвійному зв’язку не повинно бути два однакових замісників (атомів чи груп атомів).

Є два види просторової ізомерії: цис- і транс- ізомерія.

Наприклад:

IV. Закріплення і узагальнення знань

Завдання

  1.  Що таке ізомерія?
  2.  Які види ізомерії характерні для алкенів?
  3.  Назвіть такі вуглеводні: пентен-2;2,3-диметилбутен-2
  4.  Напишіть формули: гексену-3; 2-метилпентену-2; 2,4-диметилгептену-1; 3-етилоктену-2.
  5.  До складу молекули речовини входить 5 атомів Карбону, 7 атомів Гідрогену і 3 атоми Хлору. Напишіть ізомерні формули цієї речовини, назвіть їх. Які види ізомерії тут можливі?

V. Підсумки уроку.

VI. Повідомлення домашнього завдання.

Вивчити §10. Виконати вправи: 9-12.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

57921. Cимвол политики - королева Виктория 52 KB
  Учитель. В информационных папках учащихся лежат документы и задания каждой группе Учитель: помогут совершить экскурсию экскурсоводы и учащиеся групп согласно плану...
57922. Вулканізм і вулкани. Гарячі джерела, гейзери 67.5 KB
  Знати: причини утворення та будову вулканів, після вулканічні явища, сейсмічні пояси Землі. Вміти: показувати на карті згаслі та діючі вулкани, порівнювати гарячі джерела та гейзери.
57923. Вирусные болезни – глобальная опасность для человечества 58 KB
  Формирование предметных и ключевых компетентностей: обобщение знаний об особенностях строения и жизнедеятельности вирусов; значении вирусов в природе и жизни человека методах изучения вирусных болезней.
57924. Сравнение симптомов заболеваний, которые вызываются вирусами и бактериями. Профилактика инфекционных болезней человека 39.5 KB
  Цель урока: познакомить учащихся с симптомами методами диагностики и профилактики типичных бактериальных и вирусных заболеваний человека; научить применять знания о процессах жизнедеятельности вирусов и бактерий для диагностики лечения...
57925. Води суходолу Північної Америки. Основні річкові системи. Великі озера, їх походження 69 KB
  Мета: сформувати в учнів систему знань про внутрішні води Північної Америки розкрити загальні особливості вод суходолу показати їх залежність від рельєфу та клімату нерівномірність розподілу на території материка...
57926. Основы объектно-ориентированного программирования. Создание формы 573.5 KB
  Цель: Сформировать у учащихся представление о среде программирования Visul Studio; освоить основные приемы создания форм получить практические навыки создания формы в среде программирования; формировать у учащихся информационную компетентность.
57927. Клітинний цикл. Мітоз 62.5 KB
  Німецький вчений Рудольф Вірхов стверджував що клітина може виникнути тільки з попередньої клітини в результаті її поділу. Відома його знаменита фраза усяка клітина з клітини З таким поняттям як поділ клітини ви вже неодноразово зустрічались на уроках біології.
57928. Створення програм з використанням оператора циклу з параметром 140 KB
  Після цього уроку ви зможете: використовувати оператор циклу з параметром для створення програм обчислення суми та добутку скінченої кількості чисел знаходження кількості елементів з певними властивостями; наводити особливості накопичення суми та...
57929. Снежная книга Зимы 214.5 KB
  Цель: обобщить представления детей о зиме, познакомить с новыми рассказами и стихотворениями о зиме; продолжить работу над техникой чтения. Воспитывать любовь к родному слову, бережное отношение к природе.