10489

Поняття про амфотерні гідроксиди й оксиди

Конспект урока

Химия и фармакология

Тема: Поняття про амфотерні гідроксиди й оксиди. Навчальна мета: пригадати та поглибити поняття про оксиди і гідроксиди їхню класифікацію властивості; зясувати поняття амфотерності; удосконалити вміння спостерігати та пояснювати хімічні явища. Виховна мета: ви

Украинкский

2013-03-27

62 KB

57 чел.

Тема: Поняття про амфотерні гідроксиди й оксиди.

Навчальна мета: пригадати та поглибити поняття про оксиди і гідроксиди, їхню класифікацію, властивості; з’ясувати поняття амфотерності; удосконалити вміння спостерігати та пояснювати хімічні явища.

Виховна мета: виховувати наполегливість, працьовитість, самостійність; плекати в учнів інтерес до вивчення хімії як цікавої теоретичної, експериментальної і прикладної науки.

Розвивальна мета: забезпечити розвиток розумових здібностей учнів; їхні вміння користуватися прийомами логічного мислення; сформувати навички складання рівнянь хімічних реакцій за участі амфотерних сполук. 

Методи проведення уроку: бесіда, розповідь, систематизація, пояснення, робота з таблицями.

Навчальне обладнання: періодична система хімічних елементів Д.І. Менделєєва; таблиця розчинності; розчини солей цинку, луги, кислоти; штативи з пробірками.

Тип уроку: комбінований.

Структура уроку

  1.  Організаційний етап…………………………………………………1 хв
  2.  Актуалізація опорних знань....……………………………………...2 хв
  3.  Вивчення нового матеріалу………………………………………..30 хв
  4.  Закріплення знань………………………………………………….10 хв
  5.  Домашнє завдання…………………………………………………..1 хв
  6.  Підбиття підсумків уроку…………………………………………..1 хв

Хід уроку

І. Організаційний етап

   Доброго дня, дорогі діти!

   Хто відсутній? Для сьогоднішнього уроку вам необхідні робочі зошити та таблиці розчинності речовин, а також той багаж знань, який ви отримали на попередніх уроках.

ІІ. Актуалізація опорних знань учнів

   На попередніх уроках ми з вами ознайомилися із  такими класами складних речовин як кислоти і основи. Тому зараз я пропоную дещо пригадати, виконавши наступне завдання.

   Завдання. Розв’яжіть кросворд (Додаток 1)

ІІІ. Вивчення нового матеріалу

Демонстрація  

   У пробірки наливається трохи (0,5 – 1 мл) лугу, потім доливається розчин солі цинку до випадання білого драглистого осаду – цинк гідроксиду. Учні записують рівняння реакції:

2NaOH + ZnCl2Zn(OH)2 + 2NaCl

   Осад розділяємо на дві пробірки й у першу додаємо

  1.  Закріплення знань

   Бесіда

  1.  Які два поняття характеризує вираз «метали»?
    1.  Що таке елементи-метали з точки зору будови атомів?
    2.  Чому в парних

Додаток 1

А

К

Т

И

                  

 

К

К

В

Я

И

И

Н

В

К

С

Р

Х

С

С

І

И

О

Л

О

Л

О

И

Л

С

Щ

Е

Р

О

Ж

О

С

Н

О

О

Т

А

М

Ф

О

Т

Е

Р

Н

І

С

Т

Ь

О

І

З

Н

В

И

О

Й

Н

И

   

Л

Ц

К

І

И

Д

В

О

 

Е

І

Л

      

Й

Н

А

В

К

Є

А

 

А

  

Н

У

Н

Д

  

І

Л

Т

У

 

А

 

Продовження

Додаток 1

По горизонталі

1. Здатність гідроксидів та оксидів проявляти подвійні хімічні властивості (основні і кислотні).

По вертикалі

  1.  Будь-які зміни, що відбуваються в світі.
  2.  Найменша частинка речовини, яка має сталий склад і зберігає її хімічні властивості.
  3.  Число, яке записується перед формулою або хімічним символом і позначає кількість молекул або окремих атомів.
  4.  Реакції, під час яких з однієї речовини утворюються дві або більше простіших за будовою речовин.
  5.  Оксиди, яким відповідають кислоти.
  6.  Колір, який в кислому середовищі дає лакмус.
  7.  Кислота, яка є розчином гідроген хлориду у воді.
  8.  Складні речовини, до складу яких входить атом металу і одна або кілька гідроксильних груп.
  9.  Колір, який в лужному середовищі дає лакмус.

10.Оксиди, яким відповідають основи.

11.Складні речовини, до складу яких входять один або кілька атомів Гідрогену, здатних заміщуватися на атоми металів і кислотних залишків.

12.На яку властивість металів вказує електрохімічний ряд напруг?


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

49807. Програмування під Windows. Методичні вказівки 219 KB
  Первунінський МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ до виконання курсової роботи з дисципліни Програмування під Windows для студентів спеціальностей Методичні вказівки до виконання курсової роботи з навчальної дисципліни Програмування під Windows для студентів спеціальності Відповідальний за випуск: Затверджено Методичною радою Черкаського державного технологічного університету як методичні вказівки до виконання курсової роботи з навчальної дисципліни Програмування під Windows†для студентів спеціальності 8.
49811. ТЕХНИЧЕСКАЯ ЭКСПЕРТИЗА ОБЪЕКТА НЕДВИЖИМОСТИ 517.5 KB
  Проведенный анализ показывает что рассматриваемый жилой дом не соответствует СНиП 31012003 Здания жилые многоквартирные 17 по пунктам: 00 00 и 00. Проведенный анализ показывает что рассматриваемый жилой дом соответствует требованиям СНиП 210197 “Пожарная безопасность зданий и сооружений“ 18 . Анализ плана приведенного в техническом паспорте и фактической планировки квартиры на текущий момент позволяет сделать вывод об отсутствии какихлибо перепланировок квартиры №3: положение перегородок несущих стен и проемов в них...
49812. Расчет экономической эффективности и срока окупаемости программы «База данных по учету табельного времени» 364.32 KB
  Трудозатраты на разработку и отладку программы Расчет экономической эффективности и срока окупаемости проектируемой программы реализованной на ЭВМ начинается с расчета трудовых затрат так как затраты организаций на оплату труда являются одной из главных статей в структуре себестоимости продукции.1 где: tо нормативы затрат труда на подготовку описания задачи 12 чел час; tн нормативы затрат на исследования алгоритма решения задачи чел час; t нормативы затрат на разработку блок-схемы алгоритма чел час; tп нормативы...
49813. Автомобильный термогенератор 833.5 KB
  Устройство индукционного генератора автомобиля Принцип действия индукционного генератора автомобиля На данный момент основным способом подзарядки является использование ременной передачи от коленчатого вала двигателя к валу индукционного электрогенератора который заряжает аккумулятор и питает электрические приборы автомобиля. Предметом исследований является разработка нового автомобильного генератора работающего за счет тепла выделяемого двигателем авто.
49814. Розробка стратегії, аналіз, концептуальне моделювання та проектування бази даних проходження практики студентами ВНЗ 440 KB
  Мета цієї курсової роботи полягає у розробці бази даних предметної області яка має відношення до проходження практики студентами у ВУЗах. Головною ціллю курсової роботі є проектування бази даних проходження практики студентами у ВУЗі на прикладі факультету компютерних наук Національного авіаційного університету. Мета цілі та задачі створення бази даних Головною стратегічною метою бази даних що проектується є автоматизація процесів довгострокового зберігання обліку й обробки даних проходження практики студентами у...
49815. ИЛОВОЙ ТРЕХФАЗНЫЙ МАСЛЯНЫЙ ТРАНСФОРМАТОР ОБЩЕГО НАЗНАЧЕНИЯ МОЩНОСТЬЮ 1400кВ·А 5.2 MB
  Трансформатором называется статическое электромагнитное устройство, имеющее две или более, индуктивно связанные обмотки и предназначенное для преобразования электромагнитной индукции одной или нескольких систем переменного тока в одну или несколько других систем переменного тока.