10494

Складання хімічних формул за валентністю

Конспект урока

Химия и фармакология

Тема уроку: Складання хімічних формул за валентністю Вид заняття: комбінований урок Цілі уроку: навчальні: формувати поняття про валентність, навчити учнів визначати валентність елементів за формулами бінарних сполук; навчити учнів складати фор

Украинкский

2013-03-27

105.5 KB

63 чел.

Тема уроку: Складання хімічних формул за валентністю

Вид заняття: комбінований урок

Цілі уроку:

  1.  навчальні:
  •  формувати поняття про валентність;
  •  навчити учнів визначати валентність елементів за формулами бінарних сполук;
  •  навчити учнів складати формулу бінарної сполуки за валентністю ;                                                
  1.  виховні:
  •  виховати творчий підхід до навчання;
  •  зацікавити учнів складати формули бінарних сполук використовуючи елементи гри;

      3)  розвивальні:

  •  навчити учнів проводити аналогію із тим, що вони вивчили і знають для кращого запам’ятовування нового матеріалу;
  •  забезпечити розвиток розумових здібностей учнів, їхні вміння користуватися прийомами логічного мислення, вміння визначати валентність елементів за формулами бінарних сполук.

Навчально-методичне забезпечення уроку: Періодична система Д.І. Менделєєва.

Форми проведення: розповідь та пояснення, бесіда,  гра.

Міжпредметні зв’язки: математика.

Хід уроку

І. Організаційний етап:

  1.  Привітання з учнями;
  2.  Виявлення відсутніх;

ІІ. Перевірка домашнього завдання

Варіант 1. Визначте валентність елемента, що сполучений з Гідрогеном або Оксигеном , і записати її над знаком елемента:, , , , , , , , , .

(Відповідь:, , , , , , , , , .)

Варіант 2. Визначте валентність елемента, що сполучений з Гідрогеном або Оксигеном , і записати її над знаком елемента: , , , , , , , , .

(Відповідь: , , , , , , , , .)

ІІІ. Мотивування навчальної діяльності (повідомлення мети та завдань уроку).

ІV.Актуалізація опорних знань

Бесіда.

1. Що таке валентність?

Валентність – це властивість атомів хімічного елемента з’єднуватися з певним числом атомів того самого або іншого хімічного елемента.

2. Як за структурною формулою можна визначити валентність?

Відомості про валентність можна подати у вигляді структурних формул. Спочатку записують на певній відстані символи кожного елемента, що входить до складу молекули. Відтак одновалентний елемент з’єднаний з іншим однією рискою, від двовалентного елемента приводять дві риски і т.д. (Н-F, H-O-H).

3. Валентність якого елемента прийнято за одиницю валентності?

Валентність Гідрогену прийнято за одиницю валентності.

4. Якою є валентність Оксигену?

Валентність Оксигену дорівнює 2.

V. Пояснення нового матеріалу із стимулюванням навчальної діяльності.

Розповідь вчителя.

Числові індекси в хімічних формулах указують на те, що атом з’єднується один з одним не довільно, а в певних співвідношеннях.

Здатність атома сполучатися з певною кількістю таких самих або інших атомів  називається валентністю.

Валентність є важливою властивістю атома. ЇЇ визначають за тим, скільки атомів приєднує даний атом і яким елементам  вони належать.

Значення валентності атома Гідрогену  незмінне і дорівнює 1. Цей атом завжди сполучається тільки  з одним атомом. У результаті утворюється наприклад, молекули водню H , фтороводню  F , води .

Знаючи валентність елементів, які утворюють дану речовину, можна скласти її формулу.

Наприклад, треба визначити формулу фосфор оксиду , в якому валентність Фосфору рівна 5. Для цього записуємо хімічні символи елементів, які входять до складу даного оксиду, над ними позначаємо валентності елементів:

Знаходимо найменше спільне кратне валентностей обох елементів . Воно дорівнює (5·2=10). Щоб  визначити співвідношення число атомів першого і другого елементів, знайдене найменше спільне кратне почергово ділимо на величину валентності кожного з елементів. Так визначаємо індекси, які слід поставити біля символу відповідного хімічного елемента. Отже формула оксиду фосфору .

Багато які елементи в різних сполуках виявляють різну валентність. Це означає, що валентність буває стала і змінна. У назвах речовин, утворених елементами зі змінною валентністю, після назви цього елемента у дужках пишуть цифру , яка позначає валентність даного елемента у сполуці. Наприклад, FeO – ферум (ІІ) оксид,   - ферум (ІІІ) оксид, - купрум (ІІ) хлорид, CuCl  - купрум (І) хлорид.

VІ. Закріплення знань.

Розв’язування задач біля дошки.

Задача 1. Знаючи, що Хлор у сполуках з металами одновалентний , а Оксиген – двовалентний, записати формули таких сполук: кальцій оксид, калій оксид, алюміній хлорид, купрум оксид, кальцій хлорид, барій оксид, ферум (ІІІ) оксид.

(Відповідь: , , , , , ,  .)

Задача 2. Знаючи валентність елементів написати формули їхніх сполук: , , , , , , ,

(Відповідь: , , , , , , )

Задача 3.  Знаючи валентність елементів написати формули їхніх сполук:

, , , , , , , , , .

(Відповідь: , , , , , , , , , .)

Гра «Оживи квіточку».  Правила гри. У кожного на столі є квітка. Вона складається з шести пелюсток. На трьох пелюстках кожної квітки є по одному елементу, а три залишаються порожніми. Ви повинні оживити квітку. А саме написати формули сполук цих елементів з елементом, який розташований в центрі квітки і вписати ці формули  в порожні пелюстки. (Див. додаток 1).

VIІ. Домашнє завдання.

  1.  Вивчити § 12с. 41-44.
    1.  Виконати завдання 1,2,5, 7. с. 44.

VIІІ. Підбиття підсумків уроку.

Валентність – це властивість атомів хімічного елемента з’єднуватися з певним числом атомів того самого або іншого хімічного елемента.

Значення валентності за необхідності вказують у хімічній формулі римською цифрою над його формулою.

Знаючи валентність елементів, які утворюють дану речовину, можна скласти її хімічну формулу.

ІХ. Оцінювання роботи учнів на уроці.

Література, на яку є посилання в змісті конспекту:

1.Буринська Н.М. Тренувальні вправи з неорганічної хімії: Посібник для вчителів. -2е вид.-К.:Рад.школа, 1979.- 158с., іл.

2.Буринська Н.М. Хімія ,7кл.: Підручник для загальноосвіт. навч. закл.- К.: Ірпінь: ВТФ «Перун», 2007.-112с., іл.

3.Попель П.П., Крикля Я.С. Хімія: Підручник для 7 кл. загальноосвіт. навч. закл.-К.: ВЦ «Академія», 2007.-136.: іл.

4.Лашевська Г.А. Л 32. Хімія : 7 кл.: Підручник. для загальноосвіт. навч. закл.-К.: Ґенеза, 2007.-200с.: іл..

Додаток 1.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

20312. Древнерусское искусство: архитектура, иконопись, литература, театр 242 KB
  С образованием государственности и принятием христианства из Византии на Русь пришли новые для нее виды монументальной живописи мозаика и фреска а также станковая живопись иконопись. Византия познакомила русских художников с новой для них техникой живописи дала им иконографический канон неизменность которого строго оберегалась церковью. Это в известной степени сковывало художественное творчество и предопределяло более длительное и устойчивое византийское влияние в живописи нежели в архитектуре. Самые ранние из сохранившихся...
20313. Театр эпохи Романтизма 174 KB
  Театр в эпоху романтизма 27 марта Международный день театра. Во Франции где были сильны традиции классицизма формирование сценического романтизма длилось дольше протекало в острой борьбе с классицизмом. В 1827 было опубликовано предисловие Гюго к его драме Кромвель теоретический манифест романтизма.
20314. Роль фактурной обработки декораций в создании зримого образа спектакля 54.5 KB
  Фактурная обработка декораций занимает одно из ведущих мест в производстве оформления для сцены. Художественное качество исполняемых декораций находится в прямой зависимости от правильно выбранного способа обработки технологии изготовления фактур. Режиссер должен быть знаком с основным технологическим процессом изготовления декораций материалами и инструментами приспособлениями для изготовления бутафории влияющими на качественные характеристики стилевой целостности всего зрелища.
20315. СЦЕНОГРАФИЯ (художественно-декорационное оформление) 121.5 KB
  Вследствие того что образный строй сценографии основывается на зрительном восприятии в конкретном произведении он выражается через определенный материал обладающий параметрами пространства. Развитие простых видов искусства в которых доминирует отдельный вид пространственного вида материала является для сценографии своеобразным лабораторным экспериментом в результате которого проверяется одна из его граней. Дать представление о видах способах и средствах выразительности сценографии о технических возможностях сцены и сценического...
20316. Акимов Н.П. как режиссер и художник 202.5 KB
  Николай Акимов Дата рождения: 16 апреля 1901 Место рождения: город Харьков Дата смерти: 6 сентября 1968 67 лет Место смерти: Москва Гражданство: Российская империя СССР Жанр: театральный режиссёр театральный педагог Награды: Никола́й Па́влович Аки́мов 1901 1968 советский живописец и книжный график театральный художник режиссёр и педагог с 1935по 1949 и с 1956 до конца жизни возглавлявший Ленинградский театр Комедии Народный артист РСФСР Народный артист СССР1960[1].1 Театр им.2 Новый театр Ленинградский театр им.3 Ленинградский...
20317. Европейская культура средневековья: философия, архитектура, литература, театр, музыка 107.5 KB
  Содержание: Введение Особенности культуры западноевропейского Средневековья Аспекты интеллектуальной и художественной культуры западноевропейского Средневековья: Философия Литература Театр и драматургия Музыка Архитектура и строительство Изобразительное искусство Заключение Литература Введение Средние века это время которое находится посередине между Античностью и Новым Временем и по какойто невероятной причине не имеет своего собственного названия.222 14] Историческая ситуация средних веков не может быть както однозначно...
20318. Русское актерское искусство второй половины XX века 98.5 KB
  Восстановление зданий театров развитие киносети расширение издательской деятельности все это создавало необходимые условия для оживления культурной жизни общества. вышли постановления ЦК ВКПб: €œО журналах €œЗвезда€ и €œЛенинград€ €œО репертуаре драматических театров и мерах по его улучшению€ €œО кинофильме €œБольшая жизнь€ €œОб опере €œВеликая дружба€ В. В этих постановлениях писатели журналисты композиторы деятели кино и театра обвинялись в аполитичности и безыдейности в пропаганде буржуазной идеологии. Лишение поддержки со...
20319. Творческое сотрудничество режиссера и художника 123.5 KB
  ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ СОВРЕМЕННОЙ РЕЖИССУРЫ Режиссерское искусство заключается в творческой организации всех элементов спектакля с целью создания единого гармонически целостного художественного произведения. Но такая случайная неофициальная режиссура редко доводила задачу создания идейнохудожественного единства спектакля до конца: разнобой между отдельными его элементами в той или иной степени оказывался неизбежным. Это же происходило и в тех случаях когда коллектив не имея единоличного руководителя сам пытался добиться творческой...
20320. Русский театр второй половины ХVIII- начале XIX века 1.08 MB
  Театральная жизнь в XIX веке не просто развивалась она по настоящему зацвела. Именно в это время стали появляться первые театры сохранившиеся по сей день писаться пьесы тематика которых актуальна и сегодня и наконец именно в этом столетии появились первые актеры и театральные критики чьи имена вошли в историю искусства. Театральное искусство этого времени прощалось с екатерининской эпохой с ранним русским классицизмом. Вторым по значимости историческим событием оказавшим влияние на становление театра в XIX веке стало восстание...