10503

Кристалічні гратки. Атомні, молекулярні та йонні кристали

Конспект урока

Химия и фармакология

Тема: Кристалічні гратки. Атомні молекулярні та йонні кристали. Мета: визначити особливості будови твердих речовин та встановити залежність властивостей речовин від їхньої будови. Тип уроку: комбінований. Обладнання: періодична система хімічних елементів Д. І. Менде...

Украинкский

2013-03-27

57 KB

14 чел.

Тема: Кристалічні гратки. Атомні, молекулярні та йонні кристали.

Мета: визначити особливості будови твердих речовин та встановити залежність властивостей речовин від їхньої будови.

Тип уроку: комбінований.

Обладнання: періодична система хімічних елементів Д. І. Менделєєва, опорна таблиця видів кристалічних граток, картка з інструкцією.

Структура уроку:

1. Організаційна частина уроку.

2. Повідомлення теми уроку та мотивація учбової діяльності.

3. Визначення рівня навчальних досягнень учнів.

4. Вивчення нового матеріалу:

  •  будова твердих речовин;
  •  класифікація кристалічних граток.

5. Закріплення матеріалу.

6. Аналіз активності учнів.

7. Домашнє завдання.

Хід уроку

  1.  Організація класу.
  2.  Мотивація: сьогодні ми з вами дізнаємось чи можна спрогнозувати властивості речовини, знаючи її будову; навчимося визначати типи кристалічних граток.
  3.  Визначення рівня навчальних досягнень учнів.

Короткий хімічний диктант:

Завдання №1 – дайте визначення термінам:

а) ковалентний хімічний зв’язок;

б) йонний хімічний зв’язок.

Завдання №2 – допишіть речення:

а) «особливостями ковалентного зв’язку є: …»;

б) «особливостями йонного зв’язку є: …».

Завдання №3 – визначте тип хімічного зв’язку речовин:

H2O, Мg, KCl, N2.

  1.  Вивчення нового матеріалу.
    •  Усі речовини у твердому стані можуть мати таку будову:

Будова твердих речовин

Аморфна

Кристалічна

Структурні частинки речовини розміщуються безладно

Структурні частинки речовини розміщуються впорядковано

Приклад: глина

Приклад: кухонна сіль

Структурну впорядкованість кристалічних речовин називають кристалічними гратками.

  •  Класифікація кристалічних граток.

Залежно від природи частинок, що містяться у вузлах кристалічної гратки, і від того, які сили взаємодії між ними переважають розрізняють атомні, йонні, металічні та молекулярні кристалічні гратки.

Типи кристалічних граток

АТОМНІ

ЙОННІ

МЕТАЛІЧНІ

МОЛЕКУ

ЛЯРНІ

Si

Si

Na+

Cl-

Fe0

Fe2+

H2O

H2O

Si

Si

Cl-

Na+

Fe2+

Fe0

H2O

H2O

У вузлах містяться атоми

У вузлах містяться йони

У вузлах містяться нейтральні, та позитивно заряджені атоми навколо яких виникає спільна електронна хмара

У вузлах містяться цілі молекули

Міцність кристалічної гратки: І

Міцність кристалічної гратки: ІІ

Міцність кристалічної гратки: ІІІ

Міцність кристалічної гратки: ІV

Приклади речовин: окремі речовини - Si, C (алмаз), B, SiC

Приклади речовин: основні оксиди, основи, кислоти, солі

Приклади речовин: тільки у металах

Приклади речовин: неметали (є винятки!). кислотні оксиди, та деякі органічні речовини.

Учитель звертає увагу учнів на залежність міцності кристалічної гратки від її типу. Пояснює це видом зв’язків у різних кристалічних речовинах.

Вчитель роздає картки з інструкцією.

Інструкція з визначення типу кристалічної гратки

Визначити до якої групи відноситься дана речовина:

  1.  Проста речовина – визначити метал чи неметал:
    •  Ме – мають металічну кристалічну гратку;
    •  неМе – мають молекулярну кристалічну гратку;
    •  винятки – деякі  неМе мають атомну кристалічну гратку.
  2.  Складна речовина – визначити клас речовини:
    •  МехОуйонну кристалічну гратку;
    •  неМехОумолекулярну кристалічну гратку;
    •  Ме(ОН)х йонну кристалічну гратку;
    •  НхAnйонну кристалічну гратку;
    •  MeхAnуйонну кристалічну гратку.

5. Закріплення матеріалу.

Самостійне завдання для учнів: використовуючи наведені таблиці за інструкцією визначте тип кристалічних граток для таких речовин:

СО2, Н2, КОН, Na, KCl, B, SO2, MgO, HNO3.

Доки учні працюють, вчитель пише формули цих речовин і після виконання учнями завдання на дошці робить загальну перевірку виконаного завдання з поясненнями та запитаннями до учнів.

Іноді можна використати  «ефект штучної помилки»: вчитель підписує під речовинами їхні види кристалічних граток серед яких робить навмисні помилки. Потім просить учнів найти ці помилки і пояснити чому це є помилкою.

Визначається також міцність кристалічних граток.

Узагальнення: між будовою речовини, яка визначається видом хімічного зв’язку і типом кристалічної гратки, та її властивостями існує певна залежність. А тому, якщо відома будова речовини, можна прогнозувати її властивості, і навпаки – якщо відомі властивості речовини, можна зробити висновок про її можливу будову.

6. Аналіз активності учнів.

7. Домашнє завдання: з перелічених речовин випишіть речовини у порядку зростання міцності кристалічної гратки, вказати тип кристалічної гратки речовин:

карбон, цинк оксид, хлоридна кислота, сульфур(ІV) оксид, барій гідроксид, натрій.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

63405. Обоснование режимов работы добывающих скважин при снижении забойного давления ниже давления насыщения пластовой нефти газом 391.5 KB
  Поэтому имеет место дополнительное снижение проницаемости системы по нефти жидкости которое определяется зависимостью фазовой проницаемости по нефти от газонасыщенности пласта в свою очередь зависящей от давления.
63406. Психологические особенности школьника старшего возраста 208.5 KB
  Они должны владеть своими психическими процессами подчиняя их определенным задачам жизни и деятельности. Ведущее место занимают мотивы связанные с самоопределением и подготовкой к самостоятельной жизни.
63407. Социально-экологические проблемы современности: рост населения, ресурсный кризис, изменение генофонда, возрастание общей агрессивности среды, новые виды воздействии 211 KB
  Интенсивное и нерациональное развитие орошаемого земледелия в бассейне рек Амурдарья и Сырдарья привело к тому что с 1960 года начал катастрофически понижаться уровень Аральского моря и сейчас он понизился на 18 метров. Состояние каспийского моря сейчас оценивается как предкризисное.
63408. Методы кодового разделения каналов 482.11 KB
  Наиболее типичными представителями протоколов данного типа являются многостанционный доступ с частотным разделением FDM многостанционный доступ с временным разделением TDM многостанционный доступ с кодовым разделением...
63409. ИНФОРМАЦИЯ О РАЗЛИЧНЫХ СУБД 739 KB
  За почти пятидесятилетнюю историю развития БД были созданы сотни различных программных продуктов, которые обеспечивали управление данными. Это были разработки как ведущих разработчиков программных средств (MS, IBM, Oracle, др.), так и программные средства некоторых организаций в России и за рубежом.
63410. Понятие экономической системы. Типы экономических систем. Историческая классификация экономических систем. Натуральное хозяйство, основные этапы его развития. Недостатки натурального хозяйства 74.5 KB
  Модели смешанной экономики. Модели организации экономики отличаются между собой по степени свободы принятия решений и участия рыночных отношений в процессе перераспределения имеющихся ресурсов. В рамках каждого типа экономической системы существуют свои национальные модели.
63411. Управление режимами работы добывающих и нагнетательных скважин при заводнении 614 KB
  Режимы работы скважин определяют скорость вытеснения нефти или депрессию давления в пласте градиенты давления в пласте. Оценка добывных возможностей скважин при заводнении При заводнении пласта закачиваемыми водами происходит снижение коэффициента продуктивности скважины.
63412. ВЫБОР СУБД 404 KB
  Оптимизацию этих расходов можно произвести через правильный выбор СУБД. Выбор СУБД представляет собой сложную многопараметрическую задачу и является одним из важных этапов при создании БД.