10827

Праця - обовязок кожного. Люди, робота і професія

Конспект урока

Иностранные языки, филология и лингвистика

УРОК 11 Тема: Люди робота і професія. Підтема: Праця обовязок кожного. Мета: Практикувати учнів у читанні тексту за темою з добуванням основної інформації. Узагальнити у вправах вживання Present Perfect. Обладнання: підручник In the Hospital HO таблиця Present Perfect H02. ХІД У

Украинкский

2013-04-02

24.02 KB

14 чел.

УРОК 11

Тема: Люди, робота і професія.

Підтема: Праця - обов'язок кожного.

Мета: Практикувати учнів у читанні тексту за темою з добуванням основної інформації. Узагальнити у вправах вживання "Present Perfect".

Обладнання:  підручник, "In the Hospital" (HO,), таблиця "Present Perfect" (H02).

ХІД УРОКУ

I. ПІДГТОВКА ДО СПРИЙНЯТТЯ ІНШОМОВНОГО МОВЛЕННЯ

Aim 1. Повідомлення теми та мети уроку.

Т: Today we'll continue discussing the importance of choosing one's road in life and speaking about some of your rights and duties. Are you ready? Let's start.

Warm-up 2. Гра на увагу.

Do you know what we call a person who looks after an office or a block of flats? (Caretaker, janitor). Now, we are going to play a game to see how attentive you are. Break into teams: Team A (the 1st row). Team В (the 2nd one). Team С (the 3rd one). While listening to the story "In the Hospital", Team A must stand up on hearing the word "doctor". Team В are to stand up when they hear the word "hospital". Team С will rise whenever there is the word "business". Let us play.

Учитель читає текст, стежачи за дотриманням правил гри.

(НО1): 

In the Hospital

It ... (1) in a big hospital.

One man ... (2) to see a doctor for an annual check-up. He ... (3) into the waiting-room of the hospital, but there ... (4) no one in. He ... (5) for a couple of minutes and since the doctor never ... (6) him in, he ... (7) to enter his examination room himself. This room ... (8) also empty.

Suddenly a young man ... (9) in the door, he ... (10) a white frock and a white doctor's cap.

"Hello", ... (11) the man.

"Hello", ... (12) the young one.

"May I stay in here?"

"Sure, ... (13) the young man, this hospital is for everybody".

"O.K. then. I'd like to talk about my headaches".

"I'm sorry, headaches are not my business".

"Ah, all right, then what would you advise me is I don't hear well?"

"I'm awfully sorry, ears are not my business".

"O.K. In this case, give a prescription for these pills!"

"I'm sorry, pills are not my area in the hospital".

"Goodness, then what is YOURS?"

"You see, I'm a janitor".

Key: 1) happened, 2) wanted, 3) came, 4) was, 5) waited, 6) asked, 7) decided, 8) was, 9) came, 10) wore, 11) said, 12) answered, 13) said.

Після цього текст роздається учням і вони відтворюють його за ролями, відновлюючи пропущені дієслова.

II. ОСНОВНА ЧАСТИНА УРОКУ

1. Контроль домашнього завдання.

1) Vocabulary Practice. Активізація вивченої лексики.

а) Виконати впр. 74 (стор. 23).

б) Тренувати учнів у визначенні категорії ЛО: "A trade or profession?" (Учитель називає завдання, учні відносять його до категорії "trade" або "profession", наприклад: a shoemaker (trade), an architect (profession), a builder (trade), a dentist, a librarian, a fitter, a teacher, etc.

в) Виконати впр. 75 (стор. 23). Дати відповіді на запитання до тексту "Occupations, Professions, Trades".

Reading  2. Пред'явлення тексту для читання "Labour Is the Duty of Everybody", впр. 76 (стор. 23).

1) Pre-reading. Дотекстова підготовка.

T: Now when you know the meanings of the words occupation, job, profession, trade it is time for us to speak about labour. The word "labour" means hard, persistent, effortful work. Now you will read the text "Labour Is the Duty of Everybody". While reading, try to answer the question why labour is the duty of everybody. Pay attention to the words honour-honourable, honest-honestly in which "h" is not read.

  1.  While-reading. Читання учнями тексту, відповіді на питання за змістом.
  2.  Post-reading. Обговорення змісту тексту.

Grammar Review   3. Тренування учнів у вживанні структур Present Perfect.

1) Discussing grammar. Читання § 26 (стор. 156-157) граматичного довідника та повторення правил утворення "Present Perfect" за таблицею.

(Н02):

Present Perfect

+

?

І

you

we

they

have

worked

have

I

you

we

they

worked?

I

you

we

they

have not

(haven't)

worked

he

she

it

has

has

he

she

it

he

she

it

has not

(doesn't)

 Contractions: I've = I have   haven't = have not      he's = he has      hasn't = has not

2) Language work. Виконання тренувальних вправ.

Виконати в парах впр. 77 (стор. 24) на повторення трьох форм дієслова.

Виконати впр. 78 (стор. 24).

III. ЗАКЛЮЧНА ЧАСТИНА УРОКУ

Homework 1. Домашнє завдання.

Виконати впр. 79 (стор. 24).

Summarizing  2. Підбиття підсумків уроку.

Т: То sum up what we have reviewed today let us ask questions beginning with "Have you ever...?" e.g. Have you ever eaten frogs? or Have you ever been to Brazil? etc. This exercise will help you to do your homework — ex. 79, p. 24. "So please, ask me first and I'll answer "Yes, I have" or "No, I haven't".

Now ask one another the same question. If your answer is negative say "I have never..." And my question to you is: Have you ever heard of such a holiday as Labour Day? It is a national holiday in the USA celebrated on the first Monday of September. It is dedicated to the American working people. There are parades and festivals in which trade unions take part. Do you think it is a good idea to have such a holiday in Ukraine? As for me I would support such an idea because the wealth of the country is created by the labour of all the people.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

51634. Методы и формы организации внеурочной работы со школьниками 55 KB
  Цель: Ознакомиться с основными формами и методами организации внеурочной работы со школьниками. План Организационный момент Проверка домашней работы Постановка темы занятия Изучение материала Итоги Тип занятия: комбинированное. 2004 Журнал ИНФО Организационный момент приветствие учащихся проверка посещаемости Проверка домашней работы сообщения по темам: Методика подготовки и проведения лаб.
51636. Водні багатства Сумщини. Охорона водойм. Письмове додавання і віднімання трицифрових чисел 102 KB
  Закріплювати вміння учнів розвязувати приклади на вивчені випадки письмового додавання і віднімання трицифрових чисел задачі рівняння; розширювати поняття водойми вода ознайомити з водними багатствами рідного краю; виховувати бережливе ставлення до водойм економне використання прісної води. Втрата води страшніше для живого організму ніж голод. Кожного дня з поверхні океанів і морів випаровується величезна кількість води. Попавши в ріки дощові та снігові води знову прокладуть свій шлях до морів та океанів так завдяки Сонцю...
51638. Синоніми. Антоніми. Малювання за уявою 59.5 KB
  Тема урока: Синонимы. Задачи урока: раскрыть учащимся смысл терминов синонимы и антонимы ; показать их значение в речи на практических примерах; учить детей использовать синонимы в своей речи; развивать воображение школьников логическое мышление; воспитывать культуру умственного труда. Оборудование: таблицы Синонимы наглядность к игре Антонимы грамзапись иллюстрации. Изучение нового материала: 1 Знакомство с термином синонимы .
51639. Тестування 2.7 MB
  Підбираю такі завдання які розвивають нестандартне мислення творчі здібності художню уяву уміння реалізувати свої задуми. Звязок учитель учень учитель дає змогу ефективно керувати колективною індивідуальною та самостійною діяльністю учня впродовж всього уроку своєчасно виявляти та ліквідовувати прогалини в знаннях розвивати пізнавальну та творчу діяльність школярів економити час при перевірці завдання. З цією метою в свою роботу я почала впроваджувати тестові завдання. Тестові завдання використовуються на уроках після...
51641. Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные. Правила здорового образа жизни 90.5 KB
  Последний листочекправило остался на кустике. Правило. А потом придумать в соответствии со своей группой слов правило Здоровья. Правило Ешь витамины.