10829

Вибір професії. Люди, робота і професія

Конспект урока

Иностранные языки, филология и лингвистика

УРОК 13 Тема: Люди робота і професія. Підтема: Вибір професії. Мета: Практикувати учнів в аудіюванні тексту за темою. Націлити учнів на оптимальну оцінку своїх можливостей у виборі професії. Підготувати учнів до написання есе про професію. Обладнання: підручник т...

Украинкский

2013-04-02

51.5 KB

17 чел.

УРОК 13

Тема: Люди, робота і професія.

Підтема: Вибір професії.

Мета: Практикувати учнів в аудіюванні тексту за темою.

Націлити учнів на оптимальну оцінку своїх можливостей у виборі професії.

Підготувати учнів до написання есе про професію.

Обладнання:  підручник, текст для аудіювання "A Filmstar" (HO1), анкета "Discussing a Career" (HO2), перелік питань для написання есе (НО3).

ХІД УРОКУ

I. ПІДГТОВКА ДО СПРИЙНЯТТЯ ІНШОМОВНОГО МОВЛЕННЯ

Aim 1. Повідомлення теми та мети уроку.

Т: At the previous lessons we spoke about various professions. It is very important to choose the one that suits you and to consider your health, abilities, features of character. Today we are discussing the importance of the right choice of one's road in life. I'd like you to listen to a text about a girl whose dream came true. It's up to you to decide if she had made the right choice. But first comes our pronunciation drill.

2. Фонетична зарядка.

Виконати впр. 87 (стор. 27)

II. ОСНОВНА ЧАСТИНА УРОКУ

1. Пред'явлення тексту для аудіюваннія "A Filmstar".

  1.  Pre-listening. Підготовка учнів до аудіювання, ознайомлення з ЛО, що ускладнюють розуміння тексту: Pauline the girl's name; agency, premiere international words; crowd scene — масовка.
  2.  Listening the text. Прослуховування учнями тексту "Filmstar" (1200 знаків).

Filmstar

Pauline loved the cinema and wanted to become a filmstar. When she was twelve she said to her parents, "I want to be a filmstar".

But it was not easy. After she left school, she got into films not as a star she became one of the people in a crowd scene.

One evening the man at the agency called her and said, "There's a job for yoq|
tomorrow, Pauline. Come at eight o'clock. You'll be a secretary".

Pauline reached the studios at a quarter to eight. She waited three hours before they* came to her scene.

The scene was very short; the star, a famous American actor, came and stopped in front of where Pauline was sitting.

"I want you to look at Harry when he comes in, explained the director, and say, "Mr. Marlowe, there's a call for you!" Can you say that?"

Pauline said she could and did everything the director told her to do.

The director was very pleased, and the star smiled at her.

"That's great", said the director. "Thanks".

Pauline was very happy that evening.

Some months later she booked two seats for the premiere and went to see her fill with Michael, her boy-friend.

It was a good film but there was no Pauline in it. Her scene together with man other unimportant scenes had been cut out.

3) Comprehension check. Перевірка розуміння тексту за допомогою питань.

What did Pauline want to become?

Did she get into films?

What parts did she play?

Who phoned her one evening?

What did the man say?

Who was Pauline's partner?

Was the director pleased with her acting?

Did Pauline see herself in the film? Why?

Did Pauline have enough talent to become a filmstar? What do you think?

Checkon homework 2. Контроль домашнього завдання.

Виконати впр. 86 (стор. 27).

Reading  3. Читання текстів про професії, впр. 91 (стор. 28).

Учні читають і коментують тексти за допомогою виразів: І think (in my opinion, ton mind) this profession (trade) is interesting (useful, boring, necessary, difficult) etc.

Oral Practice 4. Практикувати учнів у роботі з анкетою "Discussing Carrers" з метою
ними своїх можливостей у виборі професії.

Т: Answer the questions of the questionnaire and think which jobs you would rati take or not take estimating your physical abilities.

 

discussing careers

The importance of physique for choice of a career

  1.  Is your eyesight perfect?
  2.  Is you hearing good?
  3.  Have you any special disability?
  4.  Can you stand for a long time?
  5.  Can you sit for a long time?
  6.  Do you get travel sick?
  7.  Can you stand: a) noise, b) damp, c) heat, d) smells?
  8.  Do hights make you diafcy?
  9.  Are you colour blind?
  10.  Would you say you were physically strong?

5. Підготовка учнів до написання есе про професії.

Т: We have spoken and read stories about various professions. Your homework is to write an essay on one of the following topics:

1) My Favourite Profession. 2) The Profession I hate. 3) My Parents' Profession. 4) My Future Profession.

So choose and write. The questions from ex. 92 on p. 28 will help you in your work and the questions given below can be used as a plan.

(Н03):

talkabout a profession

  1.  What profession are you going to talk (write) about? Explain your choice.
  2.  What do you know from the history of this profession? (ancient, ... goes back to..., quite new...).
  3.  What must one consider when choosing this profession? or What do you think are the most important factors that must be taken into consideration, when choosing this profession?
  4.  Must a person be physically strong to take up this profession?
  5.  What education is required to become a specialist in this profession?
  6.  Is this profession connected directly with people?
  7.  What opportunities are open for people of the profession?
  8.  In what way is this profession necessary and useful? Why does it attract people?
    What makes it popular?
  9.  Does this profession run in the family? Do you know any people involved in this profession? Can they serve as an example for those who are going to take it up?

10. Are you suited for this profession? Why?


III. ЗАКЛЮЧНА ЧАСТИНА УРОКУ

Homework 1. Домашнє завдання.

1. Домашнє завдання.

Написати есе на одну з чотирьох тем: My Favourite Profession. The Profession I Hate. My Parents' Professions. My Future Profession.

2. Підбиття підсумків уроку.

Т: І will be looking forward to getting your essays. Try to make them interesting.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

14973. Жамбыл облысындағы тарихи тұлғаларға орнатылған ескерткіштер 583.5 KB
  Тәуелсіздікті жақындатқан тұлғалар Азаттықтың ақ таңы атқалы он бес жылда облысымызда орнатылған ескерткіштер елдік еңсемізді биіктетіп тұр Лесбек Сайлаубеков Тәуелсіз ел атануымыздың арқасында өшкеніміз жанып өлгеніміз тіріліп жлоғымыз түгенделуде. Ш
14974. Қадырғали Жалайыридың зираты 44 KB
  Қадырғали Жалайыри зираты Ресейдің Рязань облысындағы Қасымов қаласында жатыр Қазақ халқы мемлекеттік тәуелсіздігінің арқасында өзінің тарихи рухани және мәдени құндылықтарына ие бола бастады. Елдің бұрынғы атақты батырларына ұлы қайраткерлеріне және ғал...
14975. Қазақстан Республикасы, туризм, туристік нысандар 43 KB
  Қазақстан Республикасы туризм туристік нысандар Туризм. Ұлы Жiбек жолы бойында орналасқандықтан Қазақстан аумағындағы қалалар мен табиғаты ғажайып қорықты жерлер ежелден саяхат және туризм нысандары болып табылған. Қазақстандағы алғашқы туристiк ұйымдар 20 ғд...
14976. Қазақстанның географиялық зерттелу тарихы 223.5 KB
  Қазақстанның географиялық зерттелу тарихы Қазақстан Республикасының аумағы батысында Едiл өз. алабынан шығысында Алтай тауы шыңдарына дейiн солтнде Батыс Сiбiр жазығынан Солт. Қазақстан жазығы оңтнде ТяньШань тауына дейiн созылып жатыр. Еуропа мен Азия ел
14977. Қазақстанның ежелгі қалалары 48 KB
  Қазақстанның ежелгі қалалары ҚАЗАҚСТАННЫҢ ЕЖЕЛГI ҚАЛАЛАРЫ жазба деректемелер мен археологиялық материалдар нәтижесiнде анықталған байырғы қоныс орындары қала жұрттары. 6 9 ғларда Оңт. Қазақстан мен Оңт.Батыс Жетiсуда қала мәдениетi жақсы дамыды. Саяси жағынан бұ
14978. Қазақстанның ең ежелгі қаласы 34.5 KB
  Қазақстанның ең ежелгі қаласы Сонымен жылқы жылының күзінде Тараз қаласының 2000 жылдық мерейтойы өткізіледі. Бұл жөнінде дүниежүзілік құзырлы ұйым ЮНЕСКО шешім қабылдаған болатын. Осыдан екі жыл бұрын түркі дүниесінің қазақ мемлекетінің рухани астанасы Түркістанның 15...
14979. Қазақстанның жеті кереметі 55.5 KB
  Тақырыбы: Қазақстанның жеті кереметі. Мақсаты: оқушыларды Қазақстанның тарихи мұраларымен таныстырып мәдениетке дегн қызығушылығын арттырып тәрбиелеу. 1оқушы:Бүгін маған керек емес ертегі Ертегіні өз басымда шертеді. Та...
14980. Разработка Алкотестера (алкометра) 818.16 KB
  Алкометр— средство измерений, предназначенное для измерения концентрации алкоголя в выдыхаемом человеком воздухе или в крови человека по выдыхаемому воздуху. Его погрешность нормирована, он подлежит метрологической поверке.
14981. Қаратау басындағы Қатынқамал үңгірі 93.5 KB
  ҚАРАТАУ БАСЫНДАҒЫ ҚАТЫНҚАМАЛ ҮҢГІРІ А.С. Тасенова Б.Е. Ерескенова №4 С.Сейфуллин атындағы орта мектебі Қызылорда қ. Қоғамның тарихи дамуы кезеңдерінде көптеген елді мекендермен қалалар өзінің бұрынғы маңызын жоғалтып кейде мүлдем құры...