10835

Найважливіші винаходи людства. Телеграф

Конспект урока

Иностранные языки, филология и лингвистика

Урок 21 Тема: Наука і культура Підтема: Найважливіші винаходи людства. Телеграф. Мета: Проконтролювати знання учнями лексики теми. Практикувати учнів у читанні аудіюванні розвивати аудитивну память увагу. Обладнання: підручник текст для аудіюв

Украинкский

2013-04-02

42 KB

33 чел.

Урок 21

Тема: Наука і культура

Підтема: Найважливіші винаходи людства. Телеграф.

Мета:            Проконтролювати знання учнями лексики теми. Практикувати учнів у читанні, аудіюванні, розвивати аудитивну пам'ять, увагу.

Обладнання:       підручник, текст для аудіювання "Edison's First Invention" (HO,).

ХІД УРОКУ

І. ПІДГОТОВКА ДО СПРИЙНЯТТЯ ІНШОМОВНОГО МОВЛЕННЯ

Повідомлення теми та мети уроку.

Т: Do you know the abbreviation SOS?

What does it stand for? (Save our souls.)

When is SOS used? How is it sent? (Sailors use it when they need help. SOS is sent by the telegraph or by the radio.)

Today we are going to talk about the telegraph and its inventor Samuel Morse. But first let us check what you know about inventors and their inventions.

II. ОСНОВНА ЧАСТИНА УРОКУ

1. Актуалізація опорних знань учнів.

  1.  Dictation. Проведення словникового диктанту за впр. 2 (стор. 35), впр. 8 (стор. 36).
  2.  Check on homework. Контроль виконання домашнього завдання, Впр. 14 (стор. 38).
  3.  Speaking. Розповіді учнів про винахідників і винаходи. Впр. 16 (стор. 38).

2. Пред'явлення тексту для читання "The First Telegraph", впр. 17 (cтop. 39).
1) Pre-reading activities. Виконання дотекстових вправ.

Читання назви "The First Telegraph" та відповіді на запитання: Т: What is the text about?

What facts do you think you will find in the text? Виконання впр. 18 (стор. 39), впр. 20 (стор. 40).

  1.  Skimming. Оглядове читання з метою добування загальної інформації.
  2.  Scanning. Читання тексту за абзацами та визначення основної ідеї кожного абзацу.
    Samuel Morse — a painter.

Morse's main interest is electricity.

S. Morse the inventor of the telegraph.

4) Comprehension check. Перевірка розуміння тексту за питаннями 1-4 впр. 17 (crop. 39).

5) Post-reading task. Післятекстовий етап.

Переказ тексту "The First Telegraph" за планом, ключовими словами впр. 20 (стор. 40).

3. Практикування учнів в аудіюванні.

1) Listening the text "Edison's Invention". Прослуховування тексту "Edison's First
Invention", 840 знаків.

edison's first invention

When Edison was a boy of fifteen, he worked as a telegraph operator. He had to be on duty from 7 p.m. to 7 a.m.1 and give a signal every hour to prove that he did not sleep. The signals were made with astonishing exactness. One night an inspector arrived and saw Edison sleeping in a chair:

He was about2 to shake him when he caught sight3 of a mechanism on a table near the telegraph instrument. He waited to see what would happen. When the hand of the clock pointed to the hour, the instrument got busy4 and one lever threw open the key while the other sent the signal over the wire.

The inspector seized the sleeping boy, roused him and "fired"5 him. That is why the first of Edison's numerous inventions was never patented.

Notes

1 p.m. — після полудня, удень, увечері; a.m. — до полудня, уранці

2 was about — збирався, мав наміри
3 to catch sight — побачити

4 to get busyтут: запрацювати, почати діяти

5 to "fire" тут: вигнати

2) Comprehension check. Контроль розуміння змісту тексту: Which statements are
true and which ones are false?

True or False?                                                                                         True                False

  1.  Edison invented the telegraph.
  2.  When a boy of 15 Edison worked as a telegraph operator.
  3.  He worked at night from 7 a.m. to 7 p.m.
  4.  Edison sent signals with astonishing exactness.
  5.  The inspector came because no signals were coming.
  6.  Edison showed his invention to the inspector.
  7.  The inspector did not wake the boy up to see now the mechanism worked.
  8.  The inspector advised Edison to patent his invention.
  9.   Edison was fired for sleeping on duty.

Key: 1-, 2+, 3-, 4-, 5+, 6-, 7-, 8+, 9-, 10+.

III. ЗАКЛЮЧНА ЧАСТИНА УРОКУ

Homework 1. Домашнє завдання.

Виконати  впр. 21 (стор. 40). Підготувати розповідь про С. Морзе.

Summarizing        2. Підбиття підсумків уроку.

Т: Have you learnt anything new at the lesson today?

What is it?

At home you are to prepare a story about Samuel Morse and his invention.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

77629. Ценовая политика предприятия «Котлас - Мебель» 744.5 KB
  Актуальность выбранной темы «Ценовая политика организации» объясняется важностью ценовой политики в деятельности предприятия. Одним из наиболее быстрых и экономически эффективных методов увеличения нормы прибыли является совершенствование механизма ценообразования.
77631. Выявление актуальных проблем и предложение рекомендаций по совершенствованию организации государственного заказа в органе исполнительной власти Омской области 108.36 KB
  Поставленная цель предполагает решение ряда задач: раскрыть сущность государственного заказа и принципы на которых он основывается; охарактеризовать нормативно-правовое обеспечение в сфере размещения государственных заказов...
77632. ОСОБЕННОСТИ НАЛОГООБЛОЖЕНИЯ РОССИЙСКОГО МАЛОГО ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА 149.63 KB
  В настоящее время большинство малых предприятий затрудняются в выборе налогового режима, либо необоснованно его выбирают, что влечет за собой ошибки в бухгалтерском и налоговом учете, поэтому перед учредителями малых предприятий...
77633. Соотношение политики и морали. Сократ, Аристотель, Эпикур, Макиавелли, Кант, Ильин 135 KB
  Мораль находит выражение в поступках человека по отношению к обществу, властным структурам, коллективу, семье и т.д. Ценности морали меняются с течением времени и различны у разных народов и слоев населения.
77634. Проблема соотношения биологического и социального в развитии психики человека 85.5 KB
  Интереснее чем сам человек ничего в мире нет. Что зависит от человека а что дано ему от рождения Что можно развить исправить чему можно научить И можно ли это сделать Где лежит граница и есть ли она Эти вопросы занимали умы ученых с давних времен.
77636. Философия Дзен 163 KB
  При изучении философии Дзен наилучшее представление о сути этого учения получаешь из примеров абсурдного, часто шокирующего, поведения учителей дзен. Если даже крупнейшие из них считали такой путь наилучшим для передачи своих идей, то могу ли я искать лучший?
77637. ВЛИЯНИЕ ПРЕДШЕСТВЕННИКОВ НА УРОЖАЙНОСТЬ СОРТОВ ОЗИМОЙ ПШЕНИЦЫ, ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ КАЧЕСТВА ЗЕРНА И ИХ ИЗМЕНЕНИЕ ПРИ ХРАНЕНИИ 397 KB
  В области площади зерновых культур в целом и озимой пшеницы в частности в последние 5 лет увеличились. Основная часть выращенного зерна пшеницы не отвечает требованиям предъявляемым к продовольственному зерну что сказывается на качестве муки и хлеба.