10837

Найважливіші винаходи людства. Телефон

Конспект урока

Иностранные языки, филология и лингвистика

Урок 22 Тема: Наука і культура Підтема: Найважливіші винаходи людства. Телефон. Мета: Практикувати учнів у читанні науковопопулярного тексту пошуковому читанні. Систематизувати граматичний матеріал щодо способів вираження майбутнього часу в англійській мові. Об

Украинкский

2013-04-02

47 KB

66 чел.

Урок 22

Тема: Наука і культура

Підтема: Найважливіші винаходи людства. Телефон.

Мета: Практикувати учнів у читанні науково-популярного тексту, пошуковому читанні. Систематизувати граматичний матеріал щодо способів вираження майбутнього часу в англійській мові.

Обладнання: підручник, текст "Alexander Graham Bell" (HO,), картки для роботи в парах (Н02).

I. ПІДГОТОВКА ДО СПРИЙНЯТТЯ ІНШОМОВНОГО МОВЛЕННЯ

Повідомлення теми та мети уроку.

Т: І hope you can name some inventors. Your homework was to speak about one| them. Who wants to tell us some facts about this inventor? Did you see the telegr Maybe in films? Today we are going to speak about the invention which is widely І Do you have a telephone? Do you often use it? What is your telephone number? do you phone? Who phones you? Can you imagine your life without the telephone? \ you know when the telephone was invented? And who was it invented by? If you  know these things don't be upset. We'll speak about the telephone today.

II. ОСНОВНА ЧАСТИНА УРОКУ

1. Пред'явлення науково-популярного тексту "The Telephone", впр. 25 (стор.

1) Skimming. Практикування учнів у оглядовому читанні. Впр. 25а (стор. 40).

2) Scanning. Практикування учнів у пошуковому читанні. Впр. 25в (стор. 40, 41).

2. Додаткове завдання.

I) Independent work. Виконання учнями індивідуального завдання. Читання та переказ тексту "Alexander Graham Bell".

alexander graham bell

(1847-1922)

Alexander Graham Bell was born in Edinburgh, Scotland, in 1847. He invented the first telephone in 1876 and became a citizen of the United States in 1882.

Bell was a modest humanitarian who once told his family that he would rat remembered as a teacher of the deaf than as the inventor of the telephone. mother and his wife were deaf. In tribute to Scotland and America, the inscript: Bell's grave reads: "Born in Edinburgh... died a citizen of the United States of America.

modest — скромний

humanitarian [hju:maeni'tarian] — проповідник гуманності

both... and... [bau0...aend...] — (сполучення) як... так...

tribute ['tribju:t] — данина та честь

grave [greiv] — могила

2) Pairwork. Удосконалення навичок пошукового читання. Робота в парах з картками "It's Interesting to know".;

а) Дати завдання: відновити речення, вибрати номери тих речень, у яких йдеться про винаходи.

It's Interesting to Know Картка А 1. Elephants cannot jump.

  1.  Queen Elizabeth I of England ... at an early age.
  2.  Until 1957 it was illigal to ... in Wales on a Sunday.
  3.  ...were first developed to help the blind.
  4.  For the first 6 or 7 months of our lives, we can do something that we will never be able to do again: swallow and breathe at the same time.
  5.  In order to be the last name in the local telephone directory,
    a Chicago man changed his name to Zeke Zzzypt.
  6.  Sir Winston Churchill was a well-know Shakespearean actor before
    he became a politician.
  7.  Goldfish will turn white if...
  8.  King Louis XIV of France was the first person, male or female to
    wear high heels.
  9.  To conserve metal, the ... during World War II were made of wood.
  10.  The word "tip" is the abbreviation of "...".
  11.  ... was first invented by the Chinese nearly 2,000 years ago.
  12.  It is impossible to sneeze and keep your eyes open at the same time.
  13.  The corkscrew was first invented to pull out teeth.
  14.  When George I came to the throne of England he could not speak
    a word of English.

Картка В 1. Elephants cannot ...

  1.  Queen Elizabeth I of England went completely bold at an early age.
  2.  Until 1957 it was illegal to go swimming in Wales on a Sunday.
  3.  Typewriters were first developed to help the blind.
  4.  For the first 6 or 7 months of our lives, we can do something that we will never be able to do again...
  5.  In order to be the last name in the local telephone directory,
    a Chicago man changed his name to...
  6.  Sir Winston Churchill was a ... before he became a politician.
  7.  Goldfish will often turn white if left in a darkened room.
  8.  King Louis XIV of France was the first person, male or female, to wear...
  9.  To conserve metal, the Oscars given out in the Academy Awards during WWII were made of wood.
  10.  The word "tip" is an abbreviation of "To Insure Promptness".
  11.  A from of golf was first invented by the Chinese nearly 2,000 years ago.
  12.  It is impossible to ... at the same time.
  13.  The corkscrew was first invented to...
  14.  When George I came to the throne of England he could not ...

б) Перевірити виконання завдань.

Г: In which sentences have you read about inventions? (4, 9, 12, 14)

Was there anything new and interesting to know about for you? What was it?

Grammar Review 4. Систематизація матеріалу щодо способів вираження майбутнього час, в англійській мові.

  1.  Discussing grammar. Виконати впр. 26 (стор. 41) у режимі учитель —
    проаналізувати структури, що вживаються у "
    Future Indefinite", структуру "toІ
    going to" — для вираження майбутнього.
  2.  Language work. Тренувати учнів у вживанні структур "Future Indefinite".
    Виконати впр. 28 (стор. 42).
  3.  Generalizing. Узагальнення учителем відомостей про способи вираження майбутнього часу:

структура "to be going to";

"Present Continuous" для вираження дій, що плануються, узгоджуються в майбутньому;

"Future Indefinite" для вираження можливих дій у майбутньому;

"Present Indefinite" коли йдеться про розклад, графік.

III. ЗАКЛЮЧНА ЧАСТИНА УРОКУHomework 

1. Домашнє завдання.

Виконати впр. 29 (стор. 42).

Написати твір Мініатюру (10-15 речень)

using the telephone".

Summarizing        2. Підбиття підсумків уроку.

Т: Today we spoke about the telephone. Now work in pairs: phone one another І find out about your classmates' plans for the evening. Try to use "to be going} would you like", etc. Next time you are going to have a test. Doing your homework will help you to pre for it.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

81908. Содержательные теории мотивации 41.35 KB
  К ним относятся теория иерархии потребностей А. Маслоу теория приобретенных потребностей МакКлелланда двухфакторная теория Герцберга и некоторые другие. Что касается вторичных потребностей высших уровней мотивации то несмотря на различия в формулировках все три автора содержательных теорий сходились во мнении что они активно воздействуют на поведение человека. Основными недостатками данной группы теорий является то что в реальной жизни проявление потребностей не осуществляется в строгой иерархической последовательности а является...
81910. Мотивационная теория подкрепления 40.74 KB
  Теория подкрепления исходит из того что у любого действия или поведения есть последствия: негативные и позитивные. При этом люди повторяют поведение которое приносило удовольствие было позитивно подкреплено и избегают поведения которое доставило им неприятности. Подкрепление определяется как любые действия которые вызывают повторение или напротив подавление определенных образцов поведения. Позитивное подкрепление представляет собой вознаграждение желательного для руководства организации поведения с целью формирования или закрепление у...
81911. Контроль как функция менеджмента 41.93 KB
  Существует три аспекта управленческого контроля: установление стандартов точное определение целей которые должны быть достигнуты в определенный отрезок времени. Необходимость контроля обусловлена следующими обстоятельствами: потребностью организации процесса производства в соответствии с имеющимися резервами и ресурсами; требованиями потребителей к качеству стандарту и сертификации выпускаемой продукции; изменяющимися внутренними и внешними условиями производства необходимостью выявления тенденций меняющегося спроса и предложения...
81913. Этапы контроля в менеджменте 39.29 KB
  Независимо от типов и количества контрольных систем необходимых организации существует четыре основных этапа любого процесса контроля. Первый этап в контрольном процессе установление стандартов. Второй этап в процессе контроля измерение фактических результатов деятельности контролируемого объекта. На этом этапе необходимо определить качественные и количественные методы измерения.
81914. Новейшие тенденции в менеджменте в области контроля 37.86 KB
  Современные тенденции развития контроля. Контрольные функции традиционно осуществляемые централизованно в коммерческой фирме ее руководством а в государстве центральными органами постепенно перераспределяются между: верхними звеньями управления; сторонними организациями специализирующимися на функциях контроля; потребителями продукции; низовыми звеньями управления Часть контрольных функций передается внешним организациям. Изменение содержания контроля и новые методы его осуществления.
81915. Информация как основа коммуникаций и ее значение в менеджменте 38.97 KB
  Процесс управления рассматривается как процесс восприятия преобразования и передачи информации. Основой управления является принятие решений которые основаны на использовании информации. Степень обоснованности решений зависит от полноты достоверности и своевременности информации. происходит передача информации для принятия и реализации решения.
81916. Сущность и виды коммуникаций 40.32 KB
  Установить взаимосвязь между людьми в организации. Сформулировать общие взгляды на внутреннюю среду организации. Организовать совместную работу коллективов с целью выполнения задач организации. Виды коммуникаций: Вертикальная ϶ᴛᴏ обмен информацией между руководителем и подчиненными; Горизонтальная представляет собой процесс передачи информации между сотрудниками одного уровня; Вербальная процесс общения с целью передачи информации при помощи слов; Невербальная общение с помощью мимики жестов взглядов; Формальная Неформальная...