10837

Найважливіші винаходи людства. Телефон

Конспект урока

Иностранные языки, филология и лингвистика

Урок 22 Тема: Наука і культура Підтема: Найважливіші винаходи людства. Телефон. Мета: Практикувати учнів у читанні науковопопулярного тексту пошуковому читанні. Систематизувати граматичний матеріал щодо способів вираження майбутнього часу в англійській мові. Об

Украинкский

2013-04-02

47 KB

66 чел.

Урок 22

Тема: Наука і культура

Підтема: Найважливіші винаходи людства. Телефон.

Мета: Практикувати учнів у читанні науково-популярного тексту, пошуковому читанні. Систематизувати граматичний матеріал щодо способів вираження майбутнього часу в англійській мові.

Обладнання: підручник, текст "Alexander Graham Bell" (HO,), картки для роботи в парах (Н02).

I. ПІДГОТОВКА ДО СПРИЙНЯТТЯ ІНШОМОВНОГО МОВЛЕННЯ

Повідомлення теми та мети уроку.

Т: І hope you can name some inventors. Your homework was to speak about one| them. Who wants to tell us some facts about this inventor? Did you see the telegr Maybe in films? Today we are going to speak about the invention which is widely І Do you have a telephone? Do you often use it? What is your telephone number? do you phone? Who phones you? Can you imagine your life without the telephone? \ you know when the telephone was invented? And who was it invented by? If you  know these things don't be upset. We'll speak about the telephone today.

II. ОСНОВНА ЧАСТИНА УРОКУ

1. Пред'явлення науково-популярного тексту "The Telephone", впр. 25 (стор.

1) Skimming. Практикування учнів у оглядовому читанні. Впр. 25а (стор. 40).

2) Scanning. Практикування учнів у пошуковому читанні. Впр. 25в (стор. 40, 41).

2. Додаткове завдання.

I) Independent work. Виконання учнями індивідуального завдання. Читання та переказ тексту "Alexander Graham Bell".

alexander graham bell

(1847-1922)

Alexander Graham Bell was born in Edinburgh, Scotland, in 1847. He invented the first telephone in 1876 and became a citizen of the United States in 1882.

Bell was a modest humanitarian who once told his family that he would rat remembered as a teacher of the deaf than as the inventor of the telephone. mother and his wife were deaf. In tribute to Scotland and America, the inscript: Bell's grave reads: "Born in Edinburgh... died a citizen of the United States of America.

modest — скромний

humanitarian [hju:maeni'tarian] — проповідник гуманності

both... and... [bau0...aend...] — (сполучення) як... так...

tribute ['tribju:t] — данина та честь

grave [greiv] — могила

2) Pairwork. Удосконалення навичок пошукового читання. Робота в парах з картками "It's Interesting to know".;

а) Дати завдання: відновити речення, вибрати номери тих речень, у яких йдеться про винаходи.

It's Interesting to Know Картка А 1. Elephants cannot jump.

  1.  Queen Elizabeth I of England ... at an early age.
  2.  Until 1957 it was illigal to ... in Wales on a Sunday.
  3.  ...were first developed to help the blind.
  4.  For the first 6 or 7 months of our lives, we can do something that we will never be able to do again: swallow and breathe at the same time.
  5.  In order to be the last name in the local telephone directory,
    a Chicago man changed his name to Zeke Zzzypt.
  6.  Sir Winston Churchill was a well-know Shakespearean actor before
    he became a politician.
  7.  Goldfish will turn white if...
  8.  King Louis XIV of France was the first person, male or female to
    wear high heels.
  9.  To conserve metal, the ... during World War II were made of wood.
  10.  The word "tip" is the abbreviation of "...".
  11.  ... was first invented by the Chinese nearly 2,000 years ago.
  12.  It is impossible to sneeze and keep your eyes open at the same time.
  13.  The corkscrew was first invented to pull out teeth.
  14.  When George I came to the throne of England he could not speak
    a word of English.

Картка В 1. Elephants cannot ...

  1.  Queen Elizabeth I of England went completely bold at an early age.
  2.  Until 1957 it was illegal to go swimming in Wales on a Sunday.
  3.  Typewriters were first developed to help the blind.
  4.  For the first 6 or 7 months of our lives, we can do something that we will never be able to do again...
  5.  In order to be the last name in the local telephone directory,
    a Chicago man changed his name to...
  6.  Sir Winston Churchill was a ... before he became a politician.
  7.  Goldfish will often turn white if left in a darkened room.
  8.  King Louis XIV of France was the first person, male or female, to wear...
  9.  To conserve metal, the Oscars given out in the Academy Awards during WWII were made of wood.
  10.  The word "tip" is an abbreviation of "To Insure Promptness".
  11.  A from of golf was first invented by the Chinese nearly 2,000 years ago.
  12.  It is impossible to ... at the same time.
  13.  The corkscrew was first invented to...
  14.  When George I came to the throne of England he could not ...

б) Перевірити виконання завдань.

Г: In which sentences have you read about inventions? (4, 9, 12, 14)

Was there anything new and interesting to know about for you? What was it?

Grammar Review 4. Систематизація матеріалу щодо способів вираження майбутнього час, в англійській мові.

  1.  Discussing grammar. Виконати впр. 26 (стор. 41) у режимі учитель —
    проаналізувати структури, що вживаються у "
    Future Indefinite", структуру "toІ
    going to" — для вираження майбутнього.
  2.  Language work. Тренувати учнів у вживанні структур "Future Indefinite".
    Виконати впр. 28 (стор. 42).
  3.  Generalizing. Узагальнення учителем відомостей про способи вираження майбутнього часу:

структура "to be going to";

"Present Continuous" для вираження дій, що плануються, узгоджуються в майбутньому;

"Future Indefinite" для вираження можливих дій у майбутньому;

"Present Indefinite" коли йдеться про розклад, графік.

III. ЗАКЛЮЧНА ЧАСТИНА УРОКУHomework 

1. Домашнє завдання.

Виконати впр. 29 (стор. 42).

Написати твір Мініатюру (10-15 речень)

using the telephone".

Summarizing        2. Підбиття підсумків уроку.

Т: Today we spoke about the telephone. Now work in pairs: phone one another І find out about your classmates' plans for the evening. Try to use "to be going} would you like", etc. Next time you are going to have a test. Doing your homework will help you to pre for it.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

23475. Aoristus (аорист) 107.5 KB
  а также при некоторых близких им по значению прилагательных и указывает на цену чеголибо за сколько достойный чего: πολλοῦ πωλεῖται – продаётся за большие деньги ἄιος ἐπαίνου – достойный похвалы ; τῶν πόνων πωλοῦσιν ἡμῖν πάντα τἀγάθ᾿ οἱ θεοί Xenoph. ᾐνιάμην говорить загадками выражаться туманно намекать на чтолибо асс. ἠκολούθηκα следовать за сопровождать коголибо чтолибо dat. ἠτύχηκα терпеть неудачу не достигать чеголибо gen.
23476. III склонение. Основы на заднеязычные (γ, κ, χ) 111.5 KB
  κόρα gen. αἴ gen. ὄνυ gen. Образцы склонения ὁ κόρα – €œворон€ ἡ αἴ – €œкоза€ ὁ ὄνυ – €œноготь коготь€ ὁ ἅρπα λύκος – €œжадный волк€ основа κορᾰκ αἰγ ὀνῠχ ἁρπᾰγ singularis nominativus ὁ κόρα ἡ αἴ ὁ ὄνυ ὁ ἅρπα λύκος genetivus τοῦ κόρακος τῆς αἰγός τοῦ ὄνυχος τοῦ ἅρπαγος λύκου dativus τῷ κόρακι τῇ αἰγί τῷ ὄνυχι τῷ ἅρπαγι λύκῳ accusativus τὸν κόρακα τὴν αἶγα τὸν ὄνυχα τὸν ἅρπαγα λύκον vocativus ὦ κόρα ὦ αἴ ὦ ὄνυ ὦ ἅρπα λύκε pluralis nominativus οἱ κόρακες αἱ αἶγες οἱ ὄνυχες οἱ ἅρπαγες λύκοι genetivus τῶν κοράκων τῶν...
23477. III склонение. Основы на губные (β, π) 141 KB
  Расстояние от одного места до другого как далеко проходимое пространство какое расстояние а также дорога по которой ктолибо или чтолибо движется каким путём6 обозначаются в греческом языке винительным падежом без предлога – accusativus spatii €œвинительным протяжения в пространстве€: ἀπέχει ἡ Πλάταια τῶν Θηβῶν σταδίους ἑβδομήκοντα Thuc. ᾐδέσθην стыдиться совеститься; чтить уважать коголибо асс. ἀπέχω быть удалённым отстоять находиться от чеголибо на расстоянии чеголибо gen. ἐβλάβην вредить комулибо чемулибо ...
23478. III склонение. Основы на переднеязычные (δ, τ, θ) 191 KB
  ἐλπίς gen. ἐσθής gen. κόρυς gen. Образцы склонения ἡ ἐλπίς – €œнадежда€ ἡ ἐσθής – €œодежда€ ἡ κόρυς – €œшлем€ ὁ τάπης – €œковёр€ основа ἐλπῐδ ἐσθητ κορῠθ τᾰπητ singularis nominativus ἡ ἐλπίς ἐσθής κόρυς ὁ τάπης genetivus τῆς ἐλπίδος ἐσθῆτος κόρυθος τοῦ τάπητος dativus τῇ ἐλπίδι ἐσθῆτι κόρυθι τῷ τάπητι accusativus τὴν ἐλπίδα ἐσθῆτα κόρυν κόρυθα τὸν τάπητα vocativus ὦ ἐλπί ἐλπίς ἐσθής κόρυ κόρυς ὦ τάπη τάπης pluralis nominativus αἱ ἐλπίδες ἐσθῆτες κόρυθες οἱ τάπητες genetivus τῶν ἐλπίδων ἐσθήτων κορύθων τῶν ταπήτων dativus...
23479. Coniunctivus (сослагательное наклонение) 131.5 KB
  Все времена сослагательного наклонения кроме перфекта впрочем малоупотребительного1 образуются посредством добавления к соответствующей основе глагольной или настоящего времени долгих тематических гласных ω η2 служащих показателем сослагательного наклонения и первичных личных окончаний при соединении которых получается следующий набор практических окончаний:3 activum medium singularis pluralis singularis pluralis 1 ω ωμεν ωμαι ωμεθα 2 ῃς ηις ητε ῃ ηαι ησαι ησθε 3 ῃ ηι ωσιν ηται ωνται Coniunctivus...
23480. Optativus (желательное наклонение) 198.5 KB
  На русский язык формы желательного наклонения вне контекста либо не переводят вовсе либо используют частицу €œо если бы€: например παιδεύοιμεν praes. Все времена желательного наклонения кроме перфекта впрочем малоупотребительного1 образуются посредством добавления к соответствующей основе глагольной или настоящего времени суффикса ι ιη2 служащего показателем желательного наклонения и вторичных личных окончаний. Optativus praesentis activi mediipassivi желательное наклонение настоящего времени действительного и среднего...
23481. Фонетика и графика 457.5 KB
  sing 4 Δ δ δέλτα дельта [d] [д] 5 Ε ε ἒ ψιλόν3 эпсилон [e] краткий [э] краткий 6 Ζ ζ ζῆτα зета [zz]4 [зз] 7 Η η ἦτα эта [e] долгий открытый [э] долгий открытый 8 Θ θ θῆτα тхета [tʰ] [тˣ] 9 Ι ι ἰῶτα йота [i] долгий и краткий [и] долгий и краткий 10 Κ κ κάππα каппа [k] [к] 11 Λ λ λάμβδα ламбда [l] [л] 12 Μ μ μῦ мю [m] [м] 13 Ν ν νῦ ню [n] [н] 14 Ξ ῖ кси [x] [кс] 15 Ο ο ὂ μικρόν5 омикрон [o] краткий [o] краткий 16 Π π πῖ пи [p] [п] 17 Ρ ρ ῥῶ рхо [r]; [rʰ] в начале слова6 в двойном ρρ7 в середине слова после φ θ χ [р]; [рˣ] в начале слова...
23482. Глагол (ῥῆμα, verbum) 142.5 KB
  С категорией вида тесно связана в греческом языке категория времени χρόνος tempus в рамках которой помимо свойственного всем языкам разделения на настоящее прошедшее и будущее времена противопоставлены друг другу в зависимости от видовой характеристики обозначаемого глаголом действия. Категория времени включает в себя семь времён: 1. будущее μέλλων futurum III обозначает любое будущее действие вне зависимости от характера его протекания и соответствует русскому будущему времени как совершенного так и несовершенного вида: παιδεύσω...
23483. Имя (ὄνομα, nomen) 253.5 KB
  Категория рода γένος genus образована противопоставлением трёх родов: 1. родительный падеж γενική genetivus служит падежом определения выраженного существительным кого чего чей а также обозначает лицо или предмет от которого ктолибо или чтолибо удаляется отделяется освобождается от кого от чего; 3. Их можно представить в виде следующей таблицы:7 число singularis pluralis падеж род m f n m f n nominativus ς ø8 ν ø ι ες ᾰ genetivus ς ιο ος ων dativus ῐ ις σῐ accusativus ν который после согласных...