10838

Винаходи та винахідники. Перевірити рівень мовленнєвої компетенції за темою

Конспект урока

Иностранные языки, филология и лингвистика

Тема: Наука і культура Підтема: Винаходи та винахідники. Мета: Перевірити рівень мовленнєвої компетенції за темою. Провести тематичну атестацію. Обладнання: тест НО1. ХІД УРОКУ І. ПІДГОТОВКА ДО СПРИЙНЯТТЯ ІНШОМОВНОГО МОВЛЕННЯ Aim Повідомлення теми та мети уро...

Украинкский

2013-04-02

74.5 KB

8 чел.

Тема: Наука і культура

Підтема: Винаходи та винахідники.

Мета: Перевірити рівень мовленнєвої компетенції за темою. Провести тематичну атестацію.

Обладнання:  тест (НО1).

ХІД УРОКУ

І. ПІДГОТОВКА ДО СПРИЙНЯТТЯ ІНШОМОВНОГО МОВЛЕННЯ

Aim Повідомлення теми та мети уроку.

Т: You are to write a test today. It will cover the material of lessons 19-22.1 hope you, will do all the task and will not make mistakes. I wish you luck.

II. ОСНОВНА ЧАСТИНА УРОКУ

1. Учні виконують тестове завдання.

(НО1): Test

Варіант І

I. Translate into Ukrainian.
1.to invent

  1.  to design
  2.  a mystery
  3.  a creator
  4.  to find practical application
  5.  What massage was first transmitted?
  6.  Conrad Roentgen discovered X-Rays which are widely used in medicine.
  7.  The invention was introduced to the public.
  8.  Is it possible to consider the present-day telegraph and telephone to be the final solution of the communication problem?

10. Do you know that until just over a hundred years ago there was no such an instrument as the saxophone?

Максимальна оцінка за вірно виконане І завдання б балів.

II. Put questions to the sentences using the words given in brackets:

  1.  My granny watches TV. (How often?)
  2.  Some people do not like to discuss their problems. (Why?)
  3.  My father works. (Where?)
  4.  His father comes home late. (What time?)
  5.  Taras is often late for the lessons. (Why?)
  6.  Mark is leaving for the weekend. (Where?)
  7.  They will enter the University next summer. (What university?)
  8.  The "first world's satellite was launched into space. (When?)
  9.  Nobody helped her to make her career. (Who?)

10. He decided to become a turner. (Why?)

Максимальна оцінка за вірно виконані І і II завдання 8 балів.

III. Translate into English.

  1.  посилати повідомлення
  2.  наполегливо працювати
  3.  одну річ за іншою
  4.  Він багато працював, чи не так?
  5.  Його енергія та ентузіазм вражали його друзів.
  6.  Вона не знала, що він відкрив майстерню.
  7.  У нього виникла ідея виміряти швидкість електричного струму.
  8.  Лічильник Гейгера широко використовується в Україні з 1986 року.
  9.  У тебе немає цього приладу, чи не так?

10. Хто першим запропонував ідею передачі розмови з електрикою?

Максимальна оцінка за вірно виконані І, II і III завдання — 10 балів.

IV. Write a composition.
"Great Inventors and Inventions".

Максимальна оцінка за вірно виконані І, II, III і IV завдання 12 балів.


Варіант II

I. Translate into Ukrainian.

  1.  to create
  2.  to detect
  3.  a household word
  4.  their mysterious nature
  5.  its speed could be hardly measured
  6.  Some inventions are named after their creators.
  7.  Saxophone was invented by a Belgian musician Adolph Sax in 1842.
  8.  Morse began to work out a way to send messages.
  9.  The first telephone could not find any practical application because it was too primitive.

10. How did the diaphragm produce oscillations in the electric current transmitted along the wires?

Максимальна оцінка за вірно виконане І завдання 6 балів.

II. Put questions to the sentences using the words given in brackets:

  1.  She wanted to become an agronomist. (Why?)
  2.  Our manager was a worker at the beginning of his career. (When?)
  3.  He changed his plans. (Who?)
  4.  Mrs. Grey doesn't get up early on Sunday. (When?)
  5.  Jane is going to continue her education at the University? (Where?)
    6. I like mathematics and physics best of all. (What subjects?)
  6.  My uncle has been to London. (Who?)
  7.  He saw many interesting places. (What?)
  8.  I'm not writing an article now. (What?)

10. He is finishing his book. (What?)

Максимальна оцінка за вірно виконані І і II завдання 8 балів.

III. Translate into English.

  1.  збільшити потужність
  2.  розмістити в маленькому полі
  3.  посилати повідомлення далі
  4.  Він ніколи не читав про цього винахідника.
  5.  Обидва творця були спантеличені результатами експерименту.
  6.  Це добре відомий і дуже корисний винахід, чи не так?
  7.  Вони багато працювали, всю свою енергію й ентузіазм вони сконцент
    вува й на своїй роботі.
  8.  Він народився понад 100 років тому, чи не так?
  9.  Азбука Морзе до сих пір використовується у телеграфній системі.

10. Коли винайшли цей відомий прилад?

Максимальна оцінка за вірно виконані І, II і III завдання 10 балів.

IV. Write a composition.

"The Telegraph and the Telephone". Максимальна оцінка за вірно виконані І, II, III і IV завдання 12 балів.

III. ЗАКЛЮЧНА ЧАСТИНА УРОКУ

Homework

1. Домашнє завдання.

Робота зі словником: впр. 32 (стор. 42)

Завдання 6 тексту для домашнього читання (стор. 115-117).

Summarizing 2. Підбиття підсумків уроку.

Т: Your time is up. Hand in your exercise-books. Have a rest after the hard work you have done.

Date _________ Name ____________________________________Form 11 _____

Варіант І

I. Translate into Ukrainian.
1.to invent

  1.  to design
  2.  a mystery
  3.  a creator
  4.  to find practical application
  5.  What massage was first transmitted?
  6.  Conrad Roentgen discovered X-Rays which are widely used in medicine.
  7.  The invention was introduced to the public.
  8.  Is it possible to consider the present-day telegraph and telephone to be the final solution of the communication problem?

10. Do you know that until just over a hundred years ago there was no such an instrument as the saxophone?

II. Put questions to the sentences using the words given in brackets:

  1.  My granny watches TV. (How often?)
  2.  Some people do not like to discuss their problems. (Why?)
  3.  My father works. (Where?)
  4.  His father comes home late. (What time?)
  5.  Taras is often late for the lessons. (Why?)
  6.  Mark is leaving for the weekend. (Where?)
  7.  They will enter the University next summer. (What university?)
  8.  The "first world's satellite was launched into space. (When?)
  9.  Nobody helped her to make her career. (Who?)

10. He decided to become a turner. (Why?)

III. Translate into English.

  1.  посилати повідомлення
  2.  наполегливо працювати
  3.  одну річ за іншою
  4.  Він багато працював, чи не так?
  5.  Його енергія та ентузіазм вражали його друзів.
  6.  Вона не знала, що він відкрив майстерню.
  7.  У нього виникла ідея виміряти швидкість електричного струму.
  8.  Лічильник Гейгера широко використовується в Україні з 1986 року.
  9.  У тебе немає цього приладу, чи не так?

10. Хто першим запропонував ідею передачі розмови з електрикою?

IV. Write a composition.
"Great Inventors and Inventions".


Date _________ Name ____________________________________Form 11 _____

Варіант II

I. Translate into Ukrainian.

  1.  to create
  2.  to detect
  3.  a household word
  4.  their mysterious nature
  5.  its speed could be hardly measured
  6.  Some inventions are named after their creators.
  7.  Saxophone was invented by a Belgian musician Adolph Sax in 1842.
  8.  Morse began to work out a way to send messages.
  9.  The first telephone could not find any practical application because it was too primitive.

10. How did the diaphragm produce oscillations in the electric current transmitted along the wires?

II. Put questions to the sentences using the words given in brackets:

  1.  She wanted to become an agronomist. (Why?)
  2.  Our manager was a worker at the beginning of his career. (When?)
  3.  He changed his plans. (Who?)
  4.  Mrs. Grey doesn't get up early on Sunday. (When?)
  5.  Jane is going to continue her education at the University? (Where?)
  6.  I like mathematics and physics best of all. (What subjects?)
  7.  My uncle has been to London. (Who?)
  8.  He saw many interesting places. (What?)
  9.  I'm not writing an article now. (What?)
  10.  He is finishing his book. (What?)

III. Translate into English.

  1.  збільшити потужність
  2.  розмістити в маленькому полі
  3.  посилати повідомлення далі
  4.  Він ніколи не читав про цього винахідника.
  5.  Обидва творця були спантеличені результатами експерименту.
  6.  Це добре відомий і дуже корисний винахід, чи не так?
  7.  Вони багато працювали, всю свою енергію й ентузіазм вони сконцентрували на своїй роботі.
  8.  Він народився понад 100 років тому, чи не так?
  9.  Азбука Морзе до сих пір використовується у телеграфній системі.
  10.  Коли винайшли цей відомий прилад?

IV. Write a composition.

"The Telegraph and the Telephone".


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

83065. Разработка АИС «Работа отдела кадров» 6.6 MB
  Цель разработки – облегчить работу сотрудникам отдела кадров, уменьшить время затрачиваемое на составление различных отчётов. В процессе работы построена функциональная и инфологическая модель предметной области с использованием CASE – средств, разработана структура база данных.
83066. Разработка игры Сапёр 70.5 KB
  В данной работе реализованы многие технологии и решены проблемы, с которыми придётся столкнуться программистам при разработке программ в реальной жизни, такие как создание окна и его элементов, обработка сообщений Windows, рисование изображений, работа с системным реестром, использование ресурсов.
83067. Расчет калькуляции себестоимости ТО и ТР строительных и дорожных машин 205.87 KB
  Диагностирование при ТО проводят для определения его необходимости и прогнозирования момента возникновения неисправного состояния путем сопоставления фактических значений параметров, измеренных при контроле, с предельными.
83068. Преимущества совместного пребывания матери и новорожденного 147.5 KB
  Причем под термином современные перинатальные технологии здесь подразумевается прежде всего: выкладывание малыша на живот мамы сразу же после родов раннее прикладывание малыша к груди присутствие супруга на родах совместное пребывание в послеродовых отделения мамы и ребенка свободное грудное вскармливание.
83069. Развитие расчетов с использованием платежных карточек в Республике Беларусь 108.06 KB
  Цель работы: определить теоретические аспекты организации расчетов на основе пластиковых карт провести анализ и оценку организации расчетов с использованием карт в Республики Беларусь а также установить направления совершенствования организации расчетов.
83070. Взаємозв’язок батьківського виховання та самооцінки підлітків 334.5 KB
  Актуальність теми полягає в тому, що в даний час все більше уваги приділяється самооцінці підлітка, а батьківське виховання впливає на самооцінку підлітка. Батьки є першою соціальним середовищем дитини і саме вони надають найбільш значущий вплив на становлення і формування багатьох рис особистості...
83071. Роль менеджмента и управления. Модели менеджмента 83.46 KB
  Менеджмент – моделирование или разработка и социально-экономических систем, их управление, с целью как можно эффективнее их использовать. Главной задачей менеджмента является достижение эффективности производства путем улучшения потребления ресурсного потенциала организации.
83072. Разработка сцинтилляционного детектора нейтронного излучения 1.65 MB
  Стремительное развитие электроники и вычислительной техники оказалось предпосылкой для широкой автоматизации самых разнообразных процессов в промышленности, в научных исследованиях, в быту. Реализация этой предпосылки в значительной мере определялась возможностями устройств для получения...
83073. Теоретические аспекты мерчандайзинга на торговом предприятии 2.2 MB
  Система мерчандайзинга применяется как на малых торговых предприятиях так и больших таких как ОАО Магнит. В данной главе курсовой работы будет проанализирована маркетинговая деятельность а также рассмотрены все инструменты мерчандайзинга используемые в розничной сети Магнит города Оренбург.