10840

Відвідання музею

Конспект урока

Иностранные языки, филология и лингвистика

УРОК 25 Тема: Життя суспільства Підтема: Відвідання музею. Мета: Практикувати учнів у діалогічному мовленні. Вчити свідомому логічному оформленню висловлювання. Узагальнити у вправах граматичний матеріал Present Tenses. Обладнання: підручник таблиця Present Tenses HO1. ПІ...

Украинкский

2013-04-02

58 KB

5 чел.

УРОК 25

Тема: Життя суспільства

Підтема: Відвідання музею.

Мета: Практикувати учнів у діалогічному мовленні. Вчити свідомому, логічному оформленню висловлювання. Узагальнити у вправах граматичний матеріал (Present Tenses).

Обладнання: підручник, таблиця "Present Tenses" (HO1). 

ПІДГОТОВКА ДО СПРИЙНЯТТЯ ІНШОМОВНОГО МОВЛЕННЯ

Повідомлення теми та мети уроку.

Т: Our topic today is "Visiting a museum". Are you ready to discuss it? Let us start. Have you ever been to a museum or a picture gallery? Today we are going to visit some. But first listen to a joke. You know the word guide, don't you? What do guides do? They show people round the city or museum.

The word polish is translated "лак". Now listen to the joke "In the Picture Gallery”. A guide had shown a party round a famous picture gallery. He showed the masterpieces and explained the function of art and the manner of various painters. At last he asked the party, "And now have you any questions?" After a short silence one of the ladies asked, "What sort of polish do you use to keep the floors so bright?"

Will you answer the following questions:

Who showed a party round a picture gallery?

What is a very beautiful work of art called?

What did the guide explain to the party?

What did he ask the party?

What did a lady ask?

Was she interested in the paintings?

Are you interested in art?

So let's go to a gallery.

II. ОСНОВНА ЧАСТИНА УРОКУ

Reading 1. Практикування учнів в оглядовому читанні.

Учні читають текст впр. 40 (стор. 44).

У разі мовних труднощів вони звертаються до вчителя.

Oral Practice  2. Тренування учнів у вживанні структури "I'd like to visit" у мові.

Практикувати учнів у діалогічному мовленні. Робота в парах.

Виконати впр. 34, 35 (стор. 43) з заміною ЛО (учні замінюють також назви музеїв і адреси).

Інсценувати діалоги впр. 41, 42 (стор. 45).

Скласти власні діалоги з використанням інформації про музеї рідного краю (домашнє завдання).

Grammar Review   3. Discussing. Узагальнення граматичного матеріалу "Present Tenses".

1) Check on homework. Перевірка домашнього завдання — впр. 37 (стор. 43), аналіз часів, що вживалися.

2) Revising grammar. Повторення правил вживання дієслів у теперішньому чад таблицею "Present Tenses".

Present Tense

Indefinite неозначений 

Continuous тривалий 

Perfect завершений 

Perfect Continuous завершено-тривалий 

usually (зазвичай) often (часто) always (завжди) 

now (зараз) 

already (уже) today (сьогодні) this month (у цьому місяці) 

for 2 hours (уже дві години)  since 3 o'clock       1 (з третьої години) 

Вона зазвичай садить троянди. She usually plants roses. 

Зараз вона садить троянду. She is planting a rose now. 

Вона посадила троянду. She has planted a rose. 

Вона садить троянди з 12-ї години. She has been plant rises since 12 o'clock. 


Vt V-s 

be V-ing 

have V3

3 

have been V-ing 

І 

plant 

I 

am planting 

I 

have planted 

I 

have been planting 

you 

he 

is planting 

you 

you 

we 

she 

we 

we 

they 

it 

they 

they 

he 

plants 

we 

are planting 

he 

has planted 

he 

has been planting 

she 

you 

she 

she 

it 

they 

it 

it 

ЗАКЛЮЧНА ЧАСТИНА УРОКУ

1. Домашнє завдання.

Виконати впр. 44 (стор. 46). Зробити усне повідомлення: "What famous paintings would you like to see? Explain your choice".

2. Підбиття підсумків уроку.

T: How long have we been working? (For - 40 min).

Are we finishing our lesson (Yes, we are).

Have we learnt any new grammar structures? (Yes, we have).

What are they? (Present Perfect Continuous).

What other Present Tenses have we reviewed? (Present Indefinite, Present Perfect,

Present Continuous).

All right. And now using our table complete the missing parts of the forms, say them aloud.

На дошці:

Have been... (play)     have... (clean)

have... (play)               have been... (clean)

is... (play)                     are... clean


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

75386. Категория времени у причастий и деепричастий. Абсолютная и относительная временная ориентация. Условия конкуренции абсолютной и относительной ориентации в русском 20.46 KB
  Причастия сохраняют видовое значение глагола и при помощи специальных суффиксов выражают значение времени настоящего или прошедшего. Соответственно все причастия делятся на причастия настоящего и прошедшего времени. Причастия наст. Причастия прош.
75387. Типы употреблений форм времени. Настоящее актуальное и неактуальное. Переносные употребления форм времени 27.17 KB
  Настоящее актуальное и неактуальное. конкретизируется как настоящее момента речи . Выделяются две основные разновидности прямого употребления форм настоящего времени: настоящее актуальное конкретное настоящее время момента речи и настоящее неактуальное. Настоящее актуальное характеризуется признаком отнесенности действия к моменту речи: Кажется гдето звонят говорит АняЧех.
75388. Морфологическая категория лица 43.32 KB
  Значения и употребления форм 1го лица единственного и множественного числа С грамматической точки зрения наиболее устойчива и наименее многозначна форма 1го лица единственного числа как форма субъекта речи. Кроме того форма 1го лица единственного числа иногда служит для обозначения обобщенного субъекта и в этом случае индивидуальноличное значение ее ослабевает. Гораздо более сложны и разнообразны возможности непрямого переносного употребления 1го лица множественного числа. Так на формах глагола отражается экспрессивное...
75389. Морфологическая безличность 23.56 KB
  Морфологически безличный глагол имеет ограниченную парадигму: только форму 3 лица ед. и форму ср. Если у глагола есть форма мн. Речь идет только о наборе форм а не о семантике.
75390. Типы спряжения русского глагола 17.76 KB
  Все глаголы разделяются на два спряжения: первое и второе. К первому спряжению относятся глаголы имеющие следующие флексии: 1 л. Ко второму спряжению относятся глаголы имеющие следующие флексии: 1 л. глаголы...
75391. Категория морфологического залога в РЯ 23.5 KB
  Категория морфологического залога в РЯ Залог в широком смысле сфера информации об объекте действия. Залог может быть как чисто синтаксическим так и семантическим. Залог синтаксическая категория. залог диатеза расположение субъекта и объекта позиция субъекта в высказывании.
75392. Модальность и наклонение 13.94 KB
  выражается поразному. только то что выражается спрягаемыми глагольными формами в позиции сказуемого. выражается парадигматически и аналитически. Изъявительное выражается системой времён при участии вида через видовременную систему; Повелительное см.
75394. Формообразование русского глагола 55.5 KB
  Наклонения: формы прошедшего времени изменяются по родам в ед. Причастия изменяются как прилагательные по падежам родам и числам формы на ся страдательный залог без ся действительный. и прошедшего времени Формы повелительного наклонения не изменяется.