10845

Чекаючи на Різдво. Життя суспільства

Конспект урока

Иностранные языки, филология и лингвистика

Урок 29 Тема: Життя суспільства Підтема: Чекаючи на Різдво. Мета: Навчати непідготовленому висловлюванню за темою уроку. Проконтролювати та обговорити тексти домашнього читання. Націлювати учнів на виконання тесту тематичної атестації.Обладнання: підручник. ХІД У...

Украинкский

2013-04-02

38.5 KB

1 чел.

Урок 29

Тема: Життя суспільства

Підтема: Чекаючи на Різдво.

Мета: Навчати непідготовленому висловлюванню за темою уроку. Проконтролювати та обговорити тексти домашнього читання. Націлювати учнів на виконання тесту тематичної атестації.
Обладнання: підручник.

ХІД У РОКУ

І. ПІДГОТОВКА ДО СПРИЙНЯТТЯ ІНШОМОВНОГО МОВЛЕННЯ

Aim Повідомлення теми та мети уроку.

T: The first semester is coming to an end. I know you have much to do – tests in different subjects, a lot of revision. I'll ask you to revise what we have covered in lessons 23-28 because you are to write a test next time.

But the end of December is special because we are looking forward to the New Year and Christmas. What is your favourite holiday? Most people like the New Year and Christmas. Do you? Let us speak about these coming holidays.

II. ОСНОВНА ЧАСТИНА УРОКУ

Oral Practice   1. Непідготовлена бесіда про Різдво.

  1.  Practicing vocabulary. Активізація лексики за темою.
    Виконати впр. 82 (стор. 54).
  2.  Pairwork. Відповіді на запитання впр. 83 (стор. 55).
  3.  Speaking. Непідготовлені висловлювання учнів як відповіді на запитання.
    Т: Are you going to celebrate the New Year and Christmas?

How are you going to celebrate these holidays?

What do you know about Christmas traditions in Ukraine and English speaking countries?

2. Контроль домашнього завдання.

Впр. 77 (стор. 54).

Т: You may want to celebrate the New Year and Christmas abroad. If you stay at a hotel you will need to speak English. So the sentences of your home exercise 77 will come in handy.

3. Контроль розуміння та обговорення текстів 7, 8 для домашнього читання (стор. 118—120) "The Time Machine" частина IV та частина V.

Т: You know that in fairy tales dreams come true on Christmas night. Would you like to travel in time using a time machine? Perhaps we'll meet Time Traveller.

  1.  Summary of parts I-III. Коротке викладення подій І-ПІ частин тексту (Time Traveller invented the Time Machine and traveled to the future. He found himself among strange little people who were afraid of the dark).
  2.  Reproduction. Переказ IV частини зі змінами особи (учні переказують текст від
    З особи однини з опорою на питання впр. 2 (стор. 118).

Виведення на комунікацію: Would you be in despair in such a situation? Why?

3) Comprehension check. Part V. Контроль розуміння тексту для домашнього читання "The Time Machine" (частина V).

Т: What happened to Time Traveller in Part V? (He found his Time Machine but could not open the hollow pedestal. He discovered that the little people were afraid of dark things. At night he noticed several dark figures carrying some dark things. He found a dark passage and saw two bright eyes looking at him. A strange little ape-like figure disappeared in the well).

Let us leave our Time Traveller to think how to find a way out in this difficult situation. We'll meet him after the Christmas holiday. I hope you will have enough time to read your story "The Time Machine" to the end.

ПЮЧНА ЧАСТИНА УРОКУ

1. Домашнє завдання.

Підготуватися до тематичної атестації за матеріалами уроків 24-29.

2. Підбиття підсумків уроку.

Т: Your only homework for the next time will be to prepare for your test.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

4348. Графический пользовательский интерфейс. Лекционный материал 770 KB
  Введение Итак, мы подошли через построение структуры контента и проектирование интерактивного процесса к последней части архитектуры – интерфейсу. Графическому пользовательскому интерфейсу /3/: графический – в нем применяются как рис...
4349. Интернет технологии: история, возможности, средства 202 KB
  Интернет технологии: история, возможности, средства История Интернет Возможности Интернет Как работает Интернет Web-приложения Инструменты создания web – сайтов и приложений История Интернет В 1969 году в США была создана компьютерная сеть ARPA...
4350. Архитектура интернет-технологий 260 KB
  Как работает Интернет Основные компоненты HTML - протоколы Адресация в сети Интернет Схема поиска IP-адреса по доменному имени Сервисы Интернет (основные службы) Утилиты Как работает Интернет Поддержка функционирования Web-серверов предусматривает с...
4351. Создание WEB – САЙТА 201 KB
  Классификация сайтов Организационно- технические вопросы создания сайта Основные этапы создания Web сайта Рекомендации по созданию сайта Проблемы создания сайта Что нужно, чтобы создать эффективную сеть сайтов Классификация сайтов В настоящее время ...
4352. Раскрутка WEB-Сайтов 256.5 KB
  Термины. Методы раскрутки сайта. Регистрация в поисковых системах и каталогах. Регистрация на поисковых сайтах и директориях. Что такое индекс цитирования Ссылочное ранжирование. Влияние собственных ресурсов поисковых машин. Перспективы развития...
4353. Управление содержанием WEB Сайтов 288 KB
  Управление содержанием WEB Сайтов Основные функции поддержки работоспособности сайта Сбор информационных материалов. Источники информации для Web сайта Обеспечение доступа к Web сайту (техническая поддержка, хостинг). Обновление информации на Web са...
4354. РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ С ПОМОЩЬЮ КОМПЬЮТЕРА 175.69 KB
  РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ С ПОМОЩЬЮ КОМПЬЮТЕРА Решение задач с помощью компьютера включает в себя следующие основные этапы, часть из которых осуществляется без участия компьютера.
4355. Компьютерная схемотехника и архитектура компьютеров 446.5 KB
  Комбинационным цифровым устройством (КЦУ) называется устройство, выходные сигналы которого в некоторый момент времени работы однозначно определяются лишь сигналами, действующими в тот же момент времени на его входах. В КЦУ отсутствуют элементы памят...
4356. Україна в другій половині хх – на початку ххі ст.: Становлення незалежності 306.5 KB
  Вступ Вивчення основних тенденцій суспільно-політичного, економічного і духовного розвитку України на межі ІІ і ІІІ тисячоліть становить актуальне завдання багатьох соціально-гуманітарних дисциплін. У курсі історії України головним є осмислення істо...