10848

Спорт як професія

Конспект урока

Иностранные языки, филология и лингвистика

Тема: Люди. Життя суспільства. Підтема: Спорт як професія. Мета:Розвивати вміння вживати активну лексику у вивчених граматичних структурах.Практикувати учнів у читанні та обговоренні газетних текстів за темою уроку. Обладнання: підручник текст для читання Fr...

Украинкский

2013-04-02

41.5 KB

8 чел.

Тема: Люди. Життя суспільства.

Підтема: Спорт як професія.

Мета: Розвивати вміння вживати активну лексику у вивчених граматичних структурах.Практикувати учнів у читанні та обговоренні газетних текстів за темою уроку.

Обладнання:        підручник, текст для читання "From Hero to Zero in 9.79 Seconds".

ХІД УРОКУ

І. ПІДГОТОВКА ДО СПРИЙНЯТТЯ ІНШОМОВНОГО МОВЛЕННЯ

Aim 1. Повідомлення теми та мети уроку.

Т: You know, of course, that sport can be a profession. It won't be difficult for; give some names. You have mentioned some very successful pofessional sport Was it easy for them to make it?

Warm-up 2. Мовна розминка.

Г: Before taking up discussing sport as a profession let us look at it with ht Read and retell the jokes about sports given in ex. 99 on p. 82.

1 Завдання для тестової перевірки знань, умінь і навичок випускників загальноосвітн ліцеїв і гімназій. Англійська мова. К.: Проза, 1993.

Тема. Люди. Життя суспільства

And to revise our grammar let us look at the sportsmen on page 84 and do ex. 105. Now after this warm-up I think you are ready to speak about sport as a profession.

І,ОСНОВНА ЧАСТИНА УРОКУ

ion

(Н0г):

1. Контроль домашнього завдання.

Т: Speak about sports in Ukraine.

2. Читання та обговорення газетних текстів.

  1.  Discussing texts. Виконати впр. 1006, 101 (стор. 83).
  2.  Comprehension check. Читання та контроль розуміння тексту "From Hero to Zero
    in
    9.79 Seconds".

from hero To zero in 9.79 seconds

Someone wrote these words on one of the walls in the Canadian Olympic team's camp in Seoul the day after Ben Johnson lost his Olympic gold medal. He lost his medal because he took drugs.

The world will always need heroes, especially heroes of sport. The eyes of everyone in the world were on Carl Lewis and Ben Johnson as they raced for the finish in the Olympic 100 metres. Lewis was the "too-good-to-be-true" athlete} "Mr. Clean" from a rich and privileged home. Johnson was a very popular winner because he was a poor man. His mother took him and his brothers from a small Jamaican town when they were young to find work in Canada. His father stayed at home and still lives there now. After the World Championships — 88 in Rome and befqre the Seoul Olympics the Jamaicans were very proud and very happy. They had a special "Ben Johnson Day" in honour of their hero but Johnson never returned to visit them. When he lost his medal they didn't believe it.

When Johnson won the 100 metres race in Seoul he said, "The gold is something no one will take away from you. I think my record will last fifty maybe one hundred years". Bu* he was wrong. He rose to be a super hero and he crashed down to less than nothing. In many people's eyes he betrayed his sport when he took the drugs to help himself run faster and he betrayed their love and support for him.

When you become a great hero, you have very special responsibilities. Do you agree?

From the journal "Clockwork" (1989-90, No. 3).

True or False

  1.  Someone wrote these words on one of the doors in the Canadian
    Olympic Team's camp.
  2.  The Canadian Olympic team's camp was in Seoul.
  3.  It happened two days after Ben Johnson had lost his Olympic
    silver medal.
  4.  The eyes of everyone in Seoul were on Carl Lewis.
  5.  Carl Lewis and Ben Johnson raced for the finish in the Olympic
    100 metres.
  6.  Lewis was a very good athlete.
  7.  Johnson was not a rich person.
  8.  Johnson was born in Canada.
  9.  The Jamaicans were very proud of Carl Lewis.

10) Ben Johnson crashed down to less than nothing.

True

False

Key: 1-; 2+; 3-; 4-; 5+; 6+; 7+; 8-; 9-; 10+.

3) Discussing professional sports. Бесіда з класом за темою урока.

Т: Let us have a discussion.

Have you heard of professional sportsmen taking drugs? Give your examples. W

makes sportsmen take drugs?

(They are eager to win at all costs. Proffessional sport із big money. They think t

won't get caught).

Can you imagine how they feel when they are caught? How do their fans feel about

Does taking drugs tell on their health. Give examples. What in your opinion shouh

done to stop drugs in sport?

III. ЗАКЛЮЧНА ЧАСТИНА УРОКУ

Homework 1. Домашнє завдання.

Виконати впр. 106 (стор. 85).

Підготуватися до обговорення текстів для домашнього читання 12-14 (стор. І

128).

Summarizing        2. Підбиття підсумків уроку.

Т: То help you translate the sentences of ex. 106 at home we'll do it now. Ani next lesson will be devoted to the homereading "Art For Heart's Sake". You have parts I and II. Pead part III and we'll discuss the whole thing.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

30691. Художественная деталь в литературном произведении 14.52 KB
  Чехов Человек в футляре Психологическая Деталь является средством психологической характеристики героя помогает раскрыть внутренний мир персонажа . Шолохов Судьба человека Фактографическая Деталь характеризует данный факт действительности Школьная фотография жива до сих пор. Астафьев Фотография на которой меня нет Натуралистическая Деталь внешне точно бесстрастно объективно изображает предмет или явление Когда шествие миновало место где я стоял я мельком увидал между рядов спину наказываемого.
30692. Черты драмы и трагедии в пьесе А.Н. Островского «Гроза». Роль второстепенных персонажей в художественной структуре пьесы 13.41 KB
  Роль второстепенных персонажей в художественной структуре пьесы. Такая популярность и актуальность пьесы объясняется тем что в Грозе сочетаются черты социальнобытовой драмы и высокой трагедии. В центре сюжета пьесы конфликт чувства и долга в душе главной героини Катерины Кабановой. Но еще Добролюбов указывал на то что на протяжении всей пьесы читатели думают не о любовной интриге а обо всей жизни.
30693. Анализ стихотворения Шепот, робкое дыханье 13.34 KB
  Любимая пора влюбленных – ночь: Свет ночной ночные тени Стихотворение начинается с появления самих героев: Шепот робкоедыханье. И не случайно со слова шепот ведь ночью нельзя кричать тем более насвидании. Чувства героев развиваются от шепота и робкого дыханья к рядуволшебных изменений милого лица.
30694. «Отцы и дети» в одноименном романе И.С. Тургенева 14.14 KB
  Все эти новомодные веяния вызывают у Кирсанова возмущение и гнев. Все слова Кирсанова – лишь слова так как не подкреплены никаким действием. Базарову человеку стремительному деятельному претит все из чего состоит Кирсанов.В финале романа мы узнаем что Кирсанов переехал в Германию и что сами немцы принимают его за англичанина.
30695. Типы носителей информации и их особенности 109.15 KB
  В современном обществе, где информация проблема носителей информации встала очень остро, так как объемы информации, генерируемые пользователями, возрастают в геометрической прогрессии.
30696. Мотив дороги в произведениях отечественной классики 19 века 25.31 KB
  Есенина Мотив дороги звучит в двух значительнейших произведениях 19 века. Образ дороги в этом произведении не выходит на первый план. Образ дороги здесь – традиционный символ жизненного пути.
30697. Стихотворное новаторство В.В. Маяковского. Чтение наизусть и анализ стихотворения «А вы могли бы?» 12.76 KB
  Чтение наизусть и анализ стихотворения А вы могли бы. Тема этого стихотворения – желание и способность лирического героя изменить в корне обыденную ни чем не примечательную жизнь причем сделать это так как никто другой и не подумал бы. Идея же заключается в названии стихотворения и в последних строках:А вы ноктюрн сыграть могли быНа флейте водосточных трубКаждая строка этого стихотворения – вызов каждое слово – экспрессивно и ярко; при своей лаконичности стихотворение оставляет более глубокое впечатление чем многие более длинные...
30698. Психологизм изображения внутреннего мира личности в лирике А.А.Ахматовой (на примере 3–4 стихотворений по выбору экзаменуемого). Земное и вечное в стихотворении «Приморский сонет» 15.95 KB
  Облик героини поэзии Ахматовой предстает в житейской простоте но в нем заключается пафос сильной личности. Ее лирическая героиня не отражает персональной судьбы Ахматовой а отражает проявление женской доли женского голоса. Предметный мир воспринимается уже в ином виде: три ступеньки кажутся вечностью любимый прием Ахматовой – оксюморон темный дом свечи горевшие равнодушножелтым огнем. То в образе лирической героини проступают черты самой Ахматовой которая не верит что все происходит именно с ней – насмешницей любимицей всех...