День Святого Валентина, урок англійської мови

Конспект урока

Иностранные языки, филология и лингвистика

Тема: КУЛЬТУРА. ДОЗВІЛЛЯ Підтема: День Святого Валентина. Мета: Вчити учнів обговорювати теми що становлять інтерес оформляти послання до Дня Святого Валентина. Розширювати знання учнів про свята в англомовних країнах. Обладнання: підручник Being in Love... HO. ХІД У



43.5 KB

7 чел.


Підтема: День Святого Валентина.

Мета: Вчити учнів обговорювати теми, що становлять інтерес, оформляти послання до Дня Святого Валентина. Розширювати знання учнів про свята в англомовних країнах.

Обладнання: підручник, "Being in Love..." (HO,).



Повідомлення теми та мети уроку.

Т: I'd like you to listen to some proverbs and sayings and I hope you can define our today's topic.

It is love that makes the world go round.

Love cannot be forced.

All is fair in love and war.

Love is blind, as well as hatred.

A man falls in love through his eyes, a woman through her ears.

So what are we going to talk about? All right, it is love and a very romantic holiday of those who are in love St. Valentine's Day.


1. Обговорення питання «Що означає бути закоханим?».

Т: First, we'll discuss attitudes to being in love. How would you complete the sentence "Being in love..." (На дошці написати пропоновані закінчення, наприклад: is wonderful, makes people kinder, brings suffering, etc.)

Now you will work in pairs with this HO and put the definitions 1 to 16 into categories: cynical, romantic or realistic. Decide which category the definitions of being in love fall into and write the numbers. You may add your own definitions of being in love. Write them under the relevant headings. Start working.

being in love...

  1.  ...is more like being on a battlefield than in a bed of roses.
  2.  ...is all you need.
  3.  ...makes you suffer.
  4.  ...makes you lose control.
  5.  ...is bad for your health.
  6.  ...is only for young people.
  7.  ...is better than having all the money in the world. 
  8.  ...means wedding rings.
  9.  ...quickly changes to habit.
  10.  ...is like being on a roller-coaster one minute you're high and the next minute you're very low.
  11.  ...is the strongest emotion you will ever feel.
  12.  ...is painful.
  13.  ...is playing a fool's game.
  14.  ...is hearts and flowers.
  15.  ...is the chocolate sauce on the vanilla ice-cream of life without it, life is nice, but not delicious.
  16.  ...distracts you from the more important things in life.




T: Let us compare our worksheets. You may argue or disagree with your classmates using such functional exponents as: I simply don't agree...

I'm afraid I have to disagree...

Or use the following structure: Lena and Ann think that "being in love makes you smile" is romantic, but we think it is realistic.

To end our discussion and pass on to speaking about St. Valentine's Day give your definition of being in love.

2. Практикування учнів у читанні текстів про День Святого Валентина.

Виконати впр. 22 (стор. 62).

3. Повідомлення додаткових відомостей про свято.

I'm afraid I have to disagree with the examples of love message. The matter is they are customarily signed "Guess Who?" and are called "valentines". Later we'll discuss how to make a valentine card. And now I'd like to add some facts about St. Valentine’s Day. It is a favourite day for parties, especially by young people. The hosts trim the hall with red and white paper and hearts. Flowers and candy are the best presents which sweethearts exchange. Valentine candy is packed in red heart-shaped boxes and sold for this one day. Refreshments are often coloured red. Sandwiches and cakes are often cut in the shape of hearts. Sometimes the King or Queen of Hearts are chosen conclusion answer the questions.

4. Обговорення.

T: In what ways can Valentine's Day make someone either happy or sad?

What does St. Valentine's Day mean for you?

Do you want it to be introduced as our official Ukrainian holiday? Why?

5. Ознайомлення учнів з оформленням послань до Дня Святого Валентина. Presentation

Т: Your homework will be to make a valentine card. You have seen them, haven't you? You can buy them. But the best valentine is a hand-made one.

It is traditionally heart-shaped. It may be decorated with flowers, clasped hands, cupids, bows and arrows. You saw some of the love messages in ex. 22. Use your imagination to write something original, for example lines from your favourite songs or poems, e.g.

1)1 know the love of mine will never die... your Valentine.

  1.  Let me call you sweetheart. I'm in Love with you. Let me hear you whisper that you
    love me, too.
  2.  Oh, my love is like a red, red, rose...
  3.  Only you and you alone can thrill me like you do, and fill my heart with love for only you.

You may choose humorous messages, like:

  1.  My love for you is as big as an elephant... but so are you!
  2.  My love for you is as big as a mountain and as deep as the sea. Be my Valentine.
  3.  Roses are red, violets are blue, sugar is sweet, and so are you.


1. Домашнє завдання.

Виконати впр. 23 (стор. 63). Зробити «валентинку».

2. Підбиття підсумків уроку.

I'll be looking forward to seeing your valentines.



А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

  Функции фонем Фонемы выполняют следующие функции: дистинктивная различительная функция выражается в том что фонема служит для фонетического опознавания и семантического отождествления слов и морфем. Дистинктивная функция включает в себя перцептивную опознавательную и сигнификативную смысл оразличительную функции перцептивная функция функция доведения звуков речи до восприятия: она дает возможность воспринимать и опознавать органом слуха звуки речи и их сочетания способствуя отождествлению одних и тех же слов и морфем...
46301. Методика экономического анализа 15.5 KB
  В экономическом анализе методика представляет собой совокупность аналитических способов и правил исследования экономики предприятия определенным образом подчиненных достижению цели анализа. Методика экономического анализа совокупность специфических приемов и способов исследования которые применяются при обработке экономической информации в соответствии с поставленными задачами. Она содержит следующие моменты: задачи и формулировки целей анализа; объекты анализа; системы показателей с помощью которых будет исследоваться каждый...
46302. Понятие языковой идиоматики: пословицы, поговорки, афоризмы и речевое клише 15.48 KB
  Понятие языковой идиоматики: пословицы поговорки афоризмы и речевое клише. Можно говорить о пословичном стиле существующем как бы вне времени: традиционность настолько неотъемлемая его черта что сама мысль об истоках пословицы кажется в чемто противоречивой. Пословицы изучает паремиология. Определение Даля складная короткая речь ходячая в народе но не составляющая полной пословицы вполне подходит к поговорке отмечая в то же время особый и очень распространенный вид поговорки ходячее выражение недоразвившееся до полной...
46303. С. Выготский «Проблема обучения и умственного развития в школьном возрасте» 15.45 KB
  Выготский Проблема обучения и умственного развития в школьном возрасте Хрестоматия по возрастной психологии. схематически сводит все существующие решения вопроса об отношении развития и обучения ребенка к трем основным группам. Первая группа имеет своим центром положение о независимости процессов детского развития от процессов обучения. Обучение в этих теориях рассматривается как чисто внешний процесс который должен быть так или иначе согласован с ходом детского развития но сам по себе не участвующий активно в детском развитии ничего в...
46304. Методика обучения словообразованию 15.44 KB
  Изучение морфемики и словообразования это основа формирования представлений о языке как развивающейся системе постоянно пополняющейся новыми словами. Элементарные знания даются в начальной школе в 57 классах ученики знакомятся с основными понятиями структуры слова и словопроизводства в 89 классах полученные сведения закрепляются и обобщаются. познавательные цели: ознакомление учащихся со структурой русского слова основными способами русского словообразования показать взаимосвязь между единицами разных уровней языка:...
46305. Noun 15.41 KB
  Noun hs ctegoricl mening of thingness becuse noun effects nomintion of the fullest vlue. The N is chrcterized by specific set of wordbuilding ffixes nd wordbuilding models which unmistkbly mrk noun mong them: suffixes of the doer worker nturlist etc. s for wordchnging ctegories the noun is chnged ccording to the ctegories of number boyboys cse boyboys nd rticle determintion boy boy the boy.
46306. Слово в системе языка: статус системная функция, коммуникативная необходимость 15.3 KB
  Внутренним содержанием слова является его лексическое значение. Значение слова это соотнесенность слова с определенным понятием. Основная функция слова назывная или номинативная лат. Значение семантика слова это явление историческое: оно не является раз и навсегда данным а может изменяться в процессе функционирования слова в речи; некоторые слова постепенно приобретают новое или новые значение при этом происходит расширение значения слова; некоторые из значений слова могут исчезать забываться происходит сужение значения слова [ср.
46307. Выбор продуктов в продуктовых инновациях 15.27 KB
  Существуют различные подходы к продуктовым инновациям: консервативный и радикальный.Консервативный подход к выбору новых более выгодных продуктов или услуг наиболее приемлем для финансовокризисных фирм ограниченных как в возможностях финансировать значительные стартовые инвестиции в новый бизнес так и в сроке окупаемости этих инвестиций.Консервативный подход к продуктовым инновациям сводится к выбору для освоения таких продуктов услуг или операций которые бы опирались на: уже созданный технологический а также коммерческий задел фирмы...
46308. Сущность и классификация затрат 15.26 KB
  Группировка по экономическим элементам отражает затраты которые распределяются по видам характеризующим их экономическое содержание их природное назначение. Все остальные являются комплексными собирающими затраты по обслуживанию и управлению производством. Прямые затраты непосредственно связаны с производством определенного вида продукции работ услуг и могут быть учтены в себестоимости данного вида продукции работ услуг сырье материалы полуфабрикаты комплектующие зарплата станочников и др.