10862

Закінчуючи школу

Конспект урока

Иностранные языки, филология и лингвистика

Тема: ЛЮДИНА І СУСПІЛЬСТВО. ШКІЛЬНЕ ЖИТТЯ Підтема: Закінчуючи школу. Мета: Націлити учнів на успішне проходження державної підсумкової атестації. Провести тренувальний тест на перевірку володіння англійською мовою.Обладнання: підручник тест з англійської мови для

Украинкский

2013-04-02

31.8 KB

11 чел.

Тема: ЛЮДИНА І СУСПІЛЬСТВО. ШКІЛЬНЕ ЖИТТЯ

Підтема: Закінчуючи школу.

Мета: Націлити учнів на успішне проходження державної підсумкової атестації.

Провести тренувальний тест на перевірку володіння англійською мовою.
Обладнання: підручник, тест з англійської мови для учнів, що проходять перевірку на рівень володіння

мовою (НО1).

ХІД УРОКУ

I. ПІДГОТОВКА ДО СПРИЙНЯТТЯ ІНШОМОВНОГО МОВЛЕННЯ

Aim 1. Повідомлення теми та мети уроку.

Т: Your schooling is almost over. Examination time is coming. Some of you are going to take an exam in English. I hope they have chosen it because they are sure of themselves and their knowledge. I wish you luck and let all your examination cards be easy.

Warm-up 2. Уведення в іншомовну атмосферу.

Т: Today we shall practise taking exams.

II. ОСНОВНА ЧАСТИНА УРОКУ

Vocabulary 1. Тренування учнів у вживанні фраз за темою "At the exam".

Practice 1) Pairwork.   Виконати в парах впр. 76 (стор. 105).

2) Acting out. Складання діалогів Teacher — Pupil "At the Exam" з опорою на вирази впр. 74 (стор. 104), впр. 76 (стор. 105).

Test 2. Виконання тренувального тесту.

Т: And now we'll have a more serious training. You are going to write a test. Your time is 25 minutes. Write only letters. Think before you write. If you come across the question you don't know the answer to don't lose your time. Pass on to the next tasks. You will return to your stumbling point later and solve it. You get 2 points for each correct answer. The maximum result is 100. You have a "pass" if you get 50 or more. This is the scale of marking your progress:

98 – 100 – "12"

92 – 96"11"

82 – 90 "10"

72 – 80"9" 

62 — 70 — "8"

52 – 60 – "7"

42 — 50 — "6"

32 — 40 — "5"

22 — 30 — "4"

12 — 20 — "3"

6 – 10 – "2"

2 – 4 – "1" 


Тест з англійської мови для учнів, що проходять перевірку на рівень володіння мовою.

1.  A: ...be nervous, you can

do it!

B: I'm not so sure.

a) Don't

b)Not

c)No

d)Do

7.

A: ...I come, too?

B: Sorry, you can't.

a) Do

b) Am

c)Let

d) May

13. A: Is this your room?

B: Yes, this is ... room.

a) us

b) we

c) ours

d) our

2. A: How many people were

there?

B: ...

a) Sometimes

b) About twenty

c) Very much

d) A lot of

8.

A: What kind of car ...?

B: A Fiat.

a) has she got

b) is she

c) she has

d) she has got

14. A: ...any letters for me?

B: Yes, they are on the

desk.

a) Are there

b) Is it

c) Are they

d) Is there

3. A: Who are you ... to the

cinema with?

B: A friend. You don't

know her.

a) go

b) friend

c) going

d) to go

9.

A: What ... the film like?

B: Interesting.

a) did

b) were

c) was

d)do

15. A: What do you do?

B: ... .

a) Fine thanks.

b) I'm a teacher.

c) Sleep.

d) I'm working.

4. A: Which ... would you

like?

B: The cheaper one.

a) your one

b) yours one

c) you're

d) one

10. A: Please, ... your shoes

off.

B.

But they are clean

a) to take

b) talking

c) took

d) take

16. A: ... I come in?

B: Of course, come in and

have a seat.

a) Let

b) Am

c) May

d) Must

5. A: Is there a wastepaper

basket somewhere?

B: Yes, ... under the

table.

a) is there

b) it's

c) is one

d) there is

11

. A: How much ice cream

would you like?

B: ..., please.

a) A lot

b) A lot of

c) Many

d) A few

17. A: Why ... leave so early?

B: Because I had a

headache.

a) did you

b) was it

c) were you

d) you

6. A: ... anybody smoke in

your family?

B: No, nobody.

a) Are

b)Do

c) Does

d)Is

12. A: ... your friends doing?

B: They are waiting for

us.

a) Where's

b) Whafre

c) Where're

d) What's

18. A: Let's not ... restaurant

again.

B: All right. Where shall

we go then?

a) going to that

b) go to that

c) we go to that

d) to go to that

19. A: Was it very crowded?

26. A: When ... it over?

33. A: ... a good time at the

В: No, there were only ...

B: Around ten o'clock.

party!

people.

a) were

B: Thanks. See you

a) little

b)be

later.

b) small

c)did

a) Have

c) a few

d) was

b) Make

d)bit

c) Do d)Be

20. A: Why ... the children

27. A: It's such a nice

34. A: We've got ... time.

sleeping?

evening.

B: Let's walk, then.

B: It's not that late.

B: All right.

a) a lots of

a) don't

a) Let's

b) lots of

b) isn't

b)Get

c) lot of

c) can't

c) Have

d) a lot

d) aren't

d)To

21. A: Whose is this paper?

28. A: That's ... wine for me.

35. A: What're you ... this

B: I think it's ... .

B: Come on, you're not

weekend?

a) me

driving.

B: I'm going away.

b) mine

a) lot of

a) do

c) my

b) too much

b) staying

d)I

c) too many

c) doing

d) a lot

d)be

22. A: I s there any milk at

29. A: Who is ... in the other

36. A: Is this ... own car?

home?

room?

B: No, it's his father's.

B: No, ... .

B: I think it's my boss.

a) he

a) it isn't

a) shout

b) him

b) isn't any

b) it shout

c) he's

c) there isn't

c) shouting at

d)his

d) there not

d) shouting

23. A: ... you like this music.

30. A: Is ... something wrong?

37. A: ... tickets for

B: It's all right.

B: No, I'm just tired.

tomorrow night?

a) Is

a) there

B: Yes, a few.

b) Are

b)it

a) Is there some

c) Does

c) they

b) Are there any

d) Do

d)he

c) Are there some

d) Is there any

24. A: ... you play tennis?

31. A: How can I help?

38. A: How often ... come

B: Yes, a little bit.

B: You ... .

here?

a) Can

a) don't

B: Once or twice a week.

b) Are

b) can't

a) is he

c) May

c) aren't

b) she to

d) Have

d) not

c) do you

d) are you

25. A: Where ... like to sit?

32. A: ... I try again?

39. A: ... you, please, come

B: How about over there,

B: Do, please.

back in a few minytes?

in the back?

a) Would

B: All right.

a) have you got to

b) Have

a) May

b) you

c) Shall

b) Must

c) would you

d) Can

c) Are

d) you would

d) Could

40

. A: What ... for dinner?

44. A: What the most

48. A: ...do my homework

B: Something cold.

beautiful country...

unless you let me watch

a) would you like

visited?

TV.

b) like you

B: I've never been abroad.

B: Which program do

c) would like you

a) you've yet

you want to see?

d) do have

b) you've ever

a) I can

c) you've still

b) I shall

d) you've been

c) I won't

d) I will

41

. A: Here are the tickets

45. A: When ... be able to

49. A: I can't come out with

for tonight.

give us the answer?

you because I'm ... visit

B: Who ... them?

B: By Wednesday.

my grandmother.

a) did bought

a) are

B: How about

b) buy

b)can you

Wednesday then?

c)bought

c) shall you

a) going to

d) buying

d) will you

b)go

c) being

d) will

42

. A .-There are ... than I

46. A: Did you ... to eating

50. A: ... to get there by bus

expected.

rice when you lived in

than by train?

B: They've all flown

China?

B: I'll check the

away.

B: Yes, I did.

timetable for you.

a) lesser birds

a) get used

a) Is it more quickly

b) less birds

b) using

b) Is it quicker

c) more few birds

c) to be used

c) Is it quickest

d) fewer birds

d) use

d) Is it the quicker

43

A: When I was young I

47. A: Jackie's sister ... a

wasn't ... to smoke.

beautiful green dress.

B: Neither was I.

B: I know, she made it

a) allowed

herself.

b) have

a) was worn

c) must

b) was wearing

d) possible

c) weared

d) did wear

Key:   la

11a

21b

31b

41c

2b

12b

22c

32c

42d

3c

13d

23d

33a

43a

4d

14a

24a

34b

44b

5b

15b

25c

35c

45d

6c

16c

26d

36d

46a

7d

17a

27a

37b

47b

8a

18b

28b

38c

48c

9c

19c

29d

39d

49a

lOd

20d

30a

40a

50b


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

36713. СОЗДАНИЕ БАЗЫ ДАННЫХ «СТАВРОПОЛЬСКИЙ КРАЙ» И ОСНОВЫ РАБОТЫ В НЕЙ 223 KB
  Задание № 2 Сформируйте структуру таблицы АДМИНИСТРАТИВНЫЕ РАЙОНЫ для хранения в ней справочных сведений о районах Ставропольского края. Структура таблицы АДМИНИСТРАТИВНЫЕ РАЙОНЫ Признак ключа Имя поля Тип поля Размер поля Ключ Код района Текстовое 3 Название района Текстовое 20 Плотность населения Числовое С плавающей точкой Число населенных пунктов Числовое Длинное целое Площадь территории Числовое Длинное целое Численность населения Числовое С плавающей точкой Технология работы В окне базы данных перейдите к объектам ТАБЛИЦЫ. Таблица...
36714. Исследование схем усилителей в программной среде PSpice 190 KB
  Усилитель собран на биполярном транзисторе, который нагружен на двухконтурный полосовой LC-фильтр. Этот фильтр настроен на частоту 36 МГц и имеет характеристическое сопротивление 100 Ом. Фильтр состоит из двух параллельных контуров
36715. Имитационное моделирование случайных событий 117.5 KB
  В каждой задаче в соответствии с вариантом построить имитационную компьютерную модель имитирующую предлагаемое событие или события. С помощью имитационной модели оценить вероятность данного события событий и рассчитать необходимое количество экспериментов. Рассчитать аналитически вероятность предлагаемого события событий и сравнить с расчетами полученными методами имитационного моделирования. Постройте модель имитации данного события.
36716. РАЗРАБОТКА СХЕМЫ И СОЗДАНИЕ СТРУКТУРЫ РЕЛЯЦИОННОЙ БАЗЫ ДАННЫХ 193.5 KB
  Задание № 3 Использую возможности фильтрации данных постройте следующие фильтры для выборки данных в соответствии с приведенными критериями. С помощью Расширенного фильтра из таблицы Административные районы выбрать те районы в которых численность населения превышает 50 тыс. Удалить фильтр. В меню Записи выберите команду Фильтр Расширенный фильтр.
36717. Гидрологический режим реки Амазонки и ее устьевой области 1.61 MB
  Географическое положение бассейна реки (географическая зона, высотный пояс, удаленность от океанов, государственная принадлежность, координаты центра и крайних точек, основные морфометрические характеристики (площадь, длина, ширина бассейна, длина реки), основные притоки – карта-схема бассейна)
36718. Моделирование случайных величин 176 KB
  Три стрелка стреляют каждый по своей мишени делая независимо друг от друга по одному выстрелу. Рассматриваются три случайные величины: число попаданий первого стрелка; число попаданий второго стрелка; число попаданий третьего стрелка; Пусть случайная величина. Три стрелка стреляют каждый по своей мишени делая независимо друг от друга по одному выстрелу. Рассматриваются три случайные величины: число попаданий первого стрелка; число попаданий второго стрелка; число попаданий третьего стрелка; Пусть случайная величина.
36719. РАБОТА С ЗАПРОСАМИ В РЕЛЯЦИОННОЙ БАЗЕ ДАННЫХ СТАВРОПОЛЬСКИЙ КРАЙ 243.5 KB
  Лабораторная работа № 3 Лабораторная работа № 3 РАБОТА С ЗАПРОСАМИ В РЕЛЯЦИОННОЙ БАЗЕ ДАННЫХ СТАВРОПОЛЬСКИЙ КРАЙ Задание № 1 Создайте запрос на основе таблиц Административные районы и Административные центры выбирающий все районы центры которых являются городами. Технология работы Создайте запрос на основе связанных таблиц. Для этого в окне базы данных выберите объект 3апросы Создание запроса в режиме конструктора; В окне Добавление таблицы выделите в списке таблицу Административные районы и щелкните на кнопке Добавить; В...
36720. Заходи по розширенню долі аптечної мережі «Бажаємо здоров’я» на фармацевтичному ринку України 434 KB
  Кожна компанія зацікавлена тривалий час зберігати свій ринок і бути прибутковою. Для цього потрібне постійне вивчення ринку, розробка заходів по підвищенню конкурентоспроможності і збільшенню частки ринку. Збільшення частки ринку включає різноманітні заходи, сюди входять ребрендинг, комплекс просування, розширення існуючої мережі.