10900

Організація робочого місця під час креслення, основні лінії креслення

Конспект урока

Производство и промышленные технологии

Тема 11: Організація робочого місця під час креслення основні лінії креслення. Мета: Навчальна: сформувати знання вміння та навички креслення деталей. Виховна: виховувати в учнів культуру праці та бережливе ставлення до інструментів охайне виконання роботи. ...

Украинкский

2013-04-02

42.5 KB

13 чел.

Тема (11): Організація робочого місця під час креслення, основні лінії креслення.

Мета:

  1.  Навчальна: сформувати знання, вміння та навички, креслення деталей.
  2.  Виховна: виховувати в учнів культуру праці та бережливе ставлення до інструментів, охайне виконання роботи.
  3.  Розвиваюча: розвивати у школярів спеціальні здібності і технічне мислення, сприяти розвитку технічного мислення, працелюбність.

Об’єкти праці: креслення елементарних плоских деталей.

Хід та зміст заняття

І. Організаційний момент

ІІ. Повторення попереднього матеріалу: (контрольні запитання)

  1.  Що таке – ДЕСТ?
  2.  Який креслярський інструмент ви знаєте?
  3.  Як ви розумієте слово „креслення”?

ІІІ. Вивчення нового матеріалу.

  Перенесемось в 16 століття, адже саме там вперше згадалося слово „креслення”. Поява креслень була пов’язана з практичною діяльністю людини – забудовою укріплень, міст, власних будинків. Спочатку креслення виконувались на землі в тому місці, де необхідно було вести будівництво. Потім їх стали виконувати на камені, глиняних плитах і т. п.

  Найстаріші креслення що дійшли до нашого часу датуються 17 століттям. Спочатку різниці між ескізом і кресленням не було, оскільки всі роботи виконувались від руки, і на око.

  Приклад: В 1586 р. відомий гарматний майстер Андрій Чохов відлив зі сталі колосальну цар – гармату, згодом учні користувалися його кресленнями при виготовлені подібної зброї.

   Талановитий російський механік, конструктор і винахідник Кулибін І. П. в 17 столітті для виготовлення одного із своїх шедеврів – часів у формі курячого яйця – виготовив декілька десятків креслень.

   На кресленнях 18 – 19 століття появляється масштаб, з цього часу більшість креслень розфарбовувались і несли більшу кількість інформації, на виконання ішло багато часу тому їх почали спрощувати, використовуючи різноманітні надписи і позначення.

 

   Отже, перш за все на робочому місці необхідно розміщувати лише потрібні для роботи інструменти: аркуш паперу А4, лінійка, олівець (твердий та м’який), циркуль, резинка, кутник (30-45-90º) і т. п.

 Прямі лінії наносяться за допомогою лінійки, кутника. Кола та дуги наносять за допомогою циркуля.

 Помислимо трошки: „без чого на промисловості не змогли б виконати карту світу (крім паперу і фарби)?” – так, звичайно, без масштабу. Масштаб - це число яке показує у скільки разів зменшено або збільшено предмет на креслені. а які види масштабу ви знаєте? Існують масштаби зменшення та збільшення, їх відповідно позначають М 1:2  та   М 2:1.

  Для будь – якого креслення необхідно знати види основних ліній:

  1.  суцільна тонка (неосновні контори предмета, розмірні лінії, штрихування);
  2.  суцільна товста, основна (основні контори предмета);
  3.  штрихова (лінії невидимого контору);
  4.  штихпунктирна (осьові лінії – центри предметів);
  5.  суцільна хвиляста (лінії обриву);

 Для позначення розмірів предмета відступають 6 і більше міліметрів від основного контуру предмета, наносять суцільну тонку лінію з двома обмежувальними стрілками і виставляють посередині лінії величину деталі лише в міліметрах.

     120

IV. Вступний інструктаж.

 Перед початком роботи нагадайте мені яких правил безпечної роботи необхідно дотримуватися?

  1.  Не залишати своє робоче місце без дозволу вчителя.
  2.  Тримати порядок в себе на робочому місці.
  3.  Не говорити і не заважати працювати іншим.
  4.  Передавати гострі предмети (циркуль, кутник) загостреними кінцями до себе.
  5.  Уважно слухати вказівки вчителя.

V. Практична робота.

   На сьогоднішній практичній роботі ми виконаємо креслення плоскої деталі.

VI.  Підсумок уроку

     Виставлення оцінок, демонстрація кращих робіт, завдання додому.

VII. Прибирання робочих місць. (назначаю за ланками).

Накреслити 4 похилих ліній під кутом 45º, та 5 перпендикулярних ліній

45º 90º

 


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

75684. Лексические образные средства 219.96 KB
  Понятие образности речи Слова образность образный используются в стилистике в разных значениях. Образность в широком смысле этого слова как живость наглядность красочность изображения неотъемлемый признак всякого вида искусства форма осознания действительности с позиций какого-то эстетического идеала образность речи частное ее проявление. Стилистика рассматривает образность речи как особую стилевую черту которая получает наиболее полное выражение в языке художественной литературы. Более узкое понимание образности речи основано...
75685. Фоника. Понятие фоники. Значение звуковой организации речи 365.48 KB
  Понятие фоники Фоника раздел стилистики изучающий звуковую сторону речи. В отличие от фонетики представляющей собой раздел языкознания который изучает способы образования и акустические свойства звуков того или иного языка фоника наука об искусстве звуковой организации речи. Под фоникой понимают также звуковую организацию речи т. При этом говорят о фонике того или иного произведения исследуя например фонику поэмы стихотворения анализируя эстетическую функцию различных фонетических средств прежде всегозвуков речи.
75686. СТИЛИСТИКА СЛОВООБРАЗОВАНИЯ 189.65 KB
  Русский язык отличается исключительным богатством словообразовательных ресурсов, обладающих яркой стилистической окраской. Это обусловлено развитой системой русского словообразования, продуктивностью оценочных суффиксов, придающих словам разнообразные экспрессивные оттенки
75687. Стилистика имени числительного 164.35 KB
  Однако этот графический способ обозначения числа количества здесь уже не является единственным: параллельно могут быть использованы и словесные обозначения чисел количества что открывает пути к функционально-стилевому применению числительных.
75688. Стилистика местоимения. Употребление местоимений в разных стилях речи 158.67 KB
  Употребление местоимений в разных стилях речи При функционально-стилевой характеристике местоимений прежде всего обращает на себя внимание их особая употребительность в разговорной речи. В разговорной речи употребление местоимений сопровождается различными приемами их актуализации; ср. плеонастическое употребление местоимений при указании на субъект действия: Дима он не подведет или конструкции типа: Так оно и было; Идет она прическа платье все у нее по моде. Использование местоимений в разговорном стиле отличает также свойственная...
75689. Стилистическое использование грамматических форм имен прилагательных 117.66 KB
  Однако при субстантивации прилагательных их грамматические формы преображаются. В числе их немало экспрессивных прилагательных по своей семантике тяготеющих к эмоциональной речи что позволяет вводить их в поэзию: Несказанное синее нежное. Употребление прилагательных в значении существительных добавляет к их лексическому наполнению предметность и образность а форма среднего рода придает оттенок отвлеченности нередко создающей впечатление чего-то неуловимого не вполне осознанного: И повеяло степным луговым цветным из журн.
75690. Естественные и антропогенные опасности 11.99 KB
  Естественные и антропогенные опасности Опасностью называют различные явления процессы объекты способные в определенных условиях наносить ущерб здоровью человека или иным его ценностям а также представляющие угрозу для жизни человека. Антропогенные опасности – возникают в результате воздействия человека на среду обитания своей деятельностью и продуктами деятельности техническими средствами выбросами различных продуктов и т.Чем выше преобразующая деятельность человека тем выше уровень и число антропогенных опасностей – вредных и...
75691. Научно-технический прогресс и безопасность трудовой деятельности 18.21 KB
  Состояние условий труда при котором исключено воздействие на работающих опасных и вредных производственных факторов называется безопасностью труда. Безопасность труда это состояние трудовой деятельности труда обеспечивающее приемлемый уровень ее риска. Безопасность труда обеспечивается комплексной системой мер защиты человека от опасностей формируемых в рабочей зоне конкретным производственным технологическим процессом техническим объектом. Безопасность жизнедеятельности в условиях производства имеет и другое название охрана труда.
75692. Основные задачи специалиста (инженера) в области безопасности и труда 11.18 KB
  Задачи специалиста в области безопасности жизнедеятельности сводятся к следующему; – контроль и поддержание допустимых условий параметры микроклимата освещение и др. жизнедеятельности человека в техносфере; – идентификация опасностей генерируемых различными источниками в техносферу; – определение допустимых негативных воздействий производств и технических систем на техносферу; – разработка и применение экобиозащитной техники для создания допустимых условий жизнедеятельности человека и его защиты от опасностей; – обучение работающих и...