10921

Організація робочого місця в слюсарній майстерні. Прийоми розмічання заготовок на листовому металі

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Тема. Організація робочого місця в слюсарній майстерні. Прийоми розмічання заготовок на листовому металі. Мета: ознайомити учнів з основними моментами організації робочого місця в слюсарній майстерні навчити користуватися штангенциркулем для розмічання та контролю...

Украинкский

2013-04-02

41.5 KB

22 чел.

Тема. Організація робочого місця в слюсарній майстерні. Прийоми розмічання заготовок на листовому металі.

Мета: ознайомити учнів з основними моментами організації робочого місця в слюсарній майстерні, навчити користуватися штангенциркулем для розмічання  та контролю;

виховувати бережливе ставлення до обладнання та інструментів;

розвивати моторику рухів, окомір.

Основні поняття: верстак, робоче місце, штангенциркуль.

Обладнання:  підручники, штангенциркулі.

Структура уроку

І. Організаційний момент    5 хв

ІІ. Актуалізація знань та мотивація навчальної діяльності учнів 5 хв

ІІІ. Вивчення нового матеріалу 25 хв

  1.  Організація робочого місця у слюсарній майстерні.
  2.  Правила безпечної праці.

3. Розмічальний інструмент. Розмічання жерсті.

IV. Закріплення нових знань і вмінь учнів    5 хв

V. Підсумки уроку    3 хв

VI. Домашнє завдання    2 хв

ХІД УРОКУ

I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ

II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ЗНАНЬ ТА МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ: Яка організація робочого місця при обробці деревини?

III. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

  1.  Організація робочого місця у слюсарній майстерні.

Вироби з металів у слюсарній майстерні виготовляють на спеціальних робочих місцях – слюсарних верстаках.

Висоту лещат ми не можемо змінити тому для регулювання висоти ми будемо використовувати підставки для ніг. Закріплення оброблюваних заготовок здійснюють за допомогою слюсарних лещат, розміщених на кришці верстака.

При обертанні рукоятки лещат ходовий гвинт угвинчується в гайку або вигвинчується з неї й відповідно переміщує рухому губку. Рухома губка, наближаючись до нерухомої, затискає заготовку, а віддаляючись від неї, вивільняє її. Для надійнішого кріплення заготовки на поверхні губок нанесено хрестоподібну насічку.

Для захисту губок лещат від пошкоджень насічки губок їх оснащують металевими губками.

Користуючись лещатами, треба додержувати таких правил: заготовку закріплювати міцно, плавним обертанням рукоятки гвинта. Не вдаряти по корпусу та рукоятці лещат молотком і не нарощувати довжину рукоятки за допомогою труби. Це може зіпсувати лещата (розколоти крихкий чавунний корпус, зірвати різьбу) чи пошкодити поверхню заготовки.

Під час вивільнення заготовки з лещат її треба притримувати, щоб вона не впала та не завдала травми.

Після закінчення роботи слід очищати лещата від ошурків та бруду щіткою, а губки лещат залишити розсунутими на 5... 10 мм. Гвинт і гайка лещат мають бути чистими і змащеними мастилом.

Для виготовлення виробів вам пропонується комплект основних інструментів: штангенциркуль, креслярка, 2 напилки, молоток, зубило, щітка для прибирання а також ножівка та ножиці на 2 робочих місця.

  1.  Правила безпечної праці.

Якісні вироби можна виготовити не лише дотримуючись технологій, а й за умови обов'язкового виконання таких правил безпечної праці.

Утримувати в чистоті і порядку робоче місце. Перевірити наявність інструменту та обладнання, пристроїв. Перевірити справність інструментів, а саме: міцне кріплення молотків та рукояток інструментів, загострені робочі частини інструментів. Розміщувати інструменти з гострими частинами так, щоб вони не виступали за краї верстата. Слідкувати щоб інструменти не можна було дістати рукояткою лещат. Заборонено використання інструменту не за призначенням.

3. Розмічальний інструмент. Розмічання жерсті.

Розмітку за кресленням роблять тоді, коли потрібно виготовити одну деталь або невелику кількість деталей. її виконують геометричною побудовою після таких робіт: 1) вивчення креслення виробу; 2) підготовка заготовки та перевірка її розмірів; 3) очищення заготовки від іржі та бруду; 4) правлення заготовки; 5) вибір розмічальної бази.

Під час розмічання виробу необхідно передбачити припуск, тобто надлишок у розмірі заготовки проти заданого на кресленні. Він призначений для кінцевої обробки заготовки різальним інструментом.

Розмічання виконують різним інструментом. Найчастіше застосовують рисувалку, кернер, циркуль, лінійку, кутник, шаблон.

Рисувалка призначена для виконання розміточних ліній за допомогою лінійки, кутника або шаблона. Під час нанесення ліній рисувалку необхідно розміщувати так, як показано на малюнку .

Кернер — інструмент для нанесення заглиблень (кернів) на розміточних лініях. Такі заглиблення слугують орієнтиром при подальшій обробці заготовки та для точного свердління отворів.

Циркулі застосовують для розмічання кіл, дуг, поділу відрізків і кіл, а також для перенесення розмірів з вимірювальних лінійок на заготовку.

Для розмічання та контролю прямих кутів використовують слюсарні кутники різних конструкцій, а для вимірювання розмірів - слюсарні лінійки з міліметровими поділками та штангенциркулі.

Для розмітки складних деталей та виготовлення і контролю великої кількості однакових деталей застосовують шаблон

Штангенциркуль має точність 0,1 мм. Має дві шкали: міліметрову та ноніус. Розмір зчитуємо по першій великі поділці ноніуса та по тих поділках обох шкал, які збігаються в одну лінію.

IV. ЗАКРІПЛЕННЯ НОВИХ ЗНАНЬ 1 ВМІНЬ УЧНІВ

Вправи на вимірювання та розмічання.

V. ПІДСУМКИ УРОКУ

VI. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ: Вивчити конспект.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

45017. Техника безопасности при монтаже кабельных линий напряжением до 35 кВ 1.25 MB
  Производство земляных работ. В данной главе будет рассмотрены вопросы по технике безопасности при монтаже кабельных линий КЛ напряжением до 35 кВ а именно: Требования к расположению кабельных линий в земле; Производство земляных работ; Погрузка выгрузка и перемещение барабанов с кабелем; Прокладка кабеля; Оконцевание и соединение кабелей; Испытание кабельных линий. ВНИПИ ТЯЖПРОМЭЛЕКТРОПРОЕКТ был разработан типовой альбом А592 Прокладка кабелей напряжением 35 кВ в траншеях.
45018. дидактическая игра как средство развития познавательных интересов учащихся 280.5 KB
  Решающее значение в развитии ребёнка принадлежит обучению на занятиях. Но совершенно особое место в жизни ребёнка занимает игра. В процессе игры ребёнок живёт, действует, как окружающие его взрослые, герои любимых сказок
45019. Разработка виртуального компьютерного практикума по атомной и ядерной физике 2.42 MB
  Следовательно приобретает особую актуальность создание таких мультимедийных электронных учебников которые позволили бы в полной мере обеспечить возможность самостоятельной работы с источниками информации. Цель дипломной работы состоит в создании виртуального компьютерного практикума по курсу Атомная и ядерная физика. Поставленная цель предполагает решение следующих задач: проанализировать лабораторные работы курса Атомная и ядерная физика; создать компьютерные модели физических процессов рассматриваемых в лабораторных работах...
45020. Підвищення ефективності функціонування району міських електричних мереж м. Славутича 3.5 MB
  Основні частини розрахунковопояснювальної записки: матеріали дослідження функціонування району міських електричних мереж; визначення втрат потужності втрат напруги та показників надійності району електричних мереж; підвищення ефективності функціонування району електричних мереж напругою 10 кВ; АСОЕ на ТП 10 04 кВ; економічне обґрунтування прийнятих рішень; охорона праці та безпека в надзвичайних ситуаціях. Славутич; закони регулювання напруги на шинах 10 кВ підстанції Город; картограми напруг на шинах 10 кВ підстанції...
45021. TRAVELLING BY TRAIN 34.29 KB
  Modern life is impossible without traveling. The fastest way of traveling is by plane. But many people make their choice on traveling by train as with a train you have speed, comfort and pleasure combined. Travelling by train is of course slower than by plane but it has its advantages.
45022. Цели математического моделирования 22 KB
  Определение факторов оказывающих существенное влияние на свойства и характеристики изучаемого объекта. Прогнозирование будущего поведения объекта дальнейшего развития процесса явления: а при варьировании условий испытания объекта влияние внешних электрических и магнитных полей вибрации колебания температуры давления наличие источника радиактивного излучения и т.; б при имитации экстремальных режимов работы исследуемого технического объекта.
45023. Сочинение-рассуждение на лингвистическую тему 91 KB
  Напишите сочинение-рассуждение приняв в качестве тезиса слова известного лингвиста Степанова Георгия Владимировича: Словарь языка свидетельствует о чём думают люди а грамматика как они думают. Однозначные слова Грамматические связи между словами в словосочетании
45024. Перевірка високовольтної частини блоку живлення ATX 15.92 KB
  Перевірка джерела чергового живлення Джерело чергового живлення служить для живлення TL494CN і 5 VSB. Перевірка схеми управління Для цього знадобиться стабілізований блок живлення 12В. Перевірка вихідних параметрів блоку живлення Після всіх перерахованих вище робіт необхідно перевірити вихідні напруги блоку.