10925

Еволюція знарядь праці. Машина як вид техніки. Призначення та використання машин

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Тема уроку: Еволюція знарядь праці. Машина як вид техніки. Призначення та використання машин. Мета: Навчальна: поглибити знання з техніки і машин технічні відомості машин та механізмів формувати уміння визначати окремі механізми машин. Виховна: виховати відповідне с...

Украинкский

2013-04-02

41.5 KB

126 чел.

Тема уроку: Еволюція знарядь праці. Машина як вид техніки. Призначення та використання машин.

Мета: Навчальна: поглибити знання з техніки і машин, технічні відомості машин та механізмів, формувати уміння визначати окремі механізми машин.

 Виховна: виховати відповідне ставлення до техніки.

 Розвиваюча: Розвивати технічне мислення, пам’ять, уяву та логічне мислення.

Об’єкт праці: Техніка та його робочі та допоміжні частини.

Дидактичні засоби: Верстаки та моделі машин.

Інструменти та матеріали: Моделі пасової та зубчастої передачі, типові деталі, таблиці.

Тип уроку: комбінований з елементами бесіди.

План уроку

1. Організаційна частина                                        2хв.  

2. Актуалізація знань учнів                                     5хв.

3. Повідомлення теми, мети, завдань уроку,

   мотивація навчальної діяльності учнів.             2хв.

4. Викладення нового матеріалу.                           20хв.

5. Закріплення нового матеріалу.                          10хв.

6. Підведення підсумків уроку.                                 3хв.

7. Завдання для виконання вдома.                           2хв.

1. Організаційна частина 2хв.

Привітання з класом. Концентрація уваги учнів та перевірка їх наявності. Організація та перевірка готовності учнів до роботи, наявності спецодягу, створення позитивної емоційної атмосфери.

2. Актуалізація знань учнів 5хв.

Перевірка знань з правил техніки безпеки. Поводження в майстернях та застосування інструменту за призначенням. Несправним інструментом користуватись заборонено.

3. Повідомлення теми, мети, завдань уроку, мотивація навчальної діяльності учнів. 2хв.

Тема уроку: (Записується на дошці). Роль машини у сучасному господарстві і побуті.

Мета: Ознайомитись з елементами техніки, машинознавства. На уроці ми розглянемо технічні властивості передач та інших машин. В процесі вивчення техніки і машин дізнаємося, що машини винайшли впродовж довгих років.

4. Викладення нового матеріалу 20хв.

Методи: пояснення з елементами бесіди, спостереження.

Основні поняття: машина, механізм, деталь, вузол, агрегат.

План

1. Основні етапи розвитку машин.

2. Класифікація та головні показники техніки.

3. Визначення та класифікація машин.

4. Функціональні елементи та будова машин.

Історія техніки являє собою опанування різних джерел енергії, форм руху матерії. Використання різноманітних процесів від яких залежать конструкції технічних засобів і особливості технології та її ефективності.

Рабовласницький клас не був зацікавлений в розвитку техніки, використовуючи рабів як «живі знаряддя».

Стан справ істотно змінюється на краще з розвитком мануфактурного виробництва. Цей виробник вимушений доводити свої функції до такого автоматизму, що вони можуть бути передані машинам.

Техніка прийшла історично тривалий шлях розвитку від примітивних знарядь первісної людини до найскладніших засобів сучасного виробництва.

На першому етапі людина в процесі парці застосовувала прості знаряддя, а пізніше дещо складніші.

На другому етапі ручна праця з застосуванням знарядь змінюється машиною.

Поступово на зміну машинам приходять технічні системи. В системі машин з’являються механізми автоматичного керування: механічні, електричні, електрично-обчислювальні.

Сучасна техніка досить численна і різноманітна.

За масштабами використання техніку поділяють на виробничу і невиробничу.

Виробничу:

-  Електрична техніка;

- Техніка для видобування та виробництва вихідних матеріалів;

- Техніка для первинної обробки матеріалів;

- Технологічна техніка;

- Транспортна техніка;

- Техніка контролю та управління.

Невиробнича:

- Техніка громадського управління і самоуправління, фінансів і кредитування;

- Військову техніку;

- Комунальну та побутову техніку;

- Техніку для обслуговування культурного життя суспільства;

- Техніку охорони здоров’я;

- Техніку зв’язку;

Техніку пасажирського транспорту та пересування;

-Спортивну техніку.

Машина – будь-яке технічне пристосування, призначена для цілеспрямованої зміни матерії, енергії і інформації. Визначають три групи машин: енергетичні, робочі, контрольно-інформаційно.

Робочі машини, або машини – знаряддя, призначені для здійснення впливу на предмети праці. Вони поділяються: технологічні, транспортні, транспортуючі.

Робочі машини за ступенем універсальності: універсальні, спеціалізовані, спеціальні.

За ступенем автоматизації робочі машини поділяються на машини з ручним управлінням, автомати і напівавтомати.

Механізм – механічна система тіл, призначена для перетворення руху одного або декількох тіл в необхідні рухи декількох тіл.

Конструктивно кожна машина складається з деталей, вузлів та агрегатів. Кожен з яких має предметну чи функціональну спеціалізацію.

Деталь – елемент машини, кожен з яких являє собою одне ціле і не може бути розібраним без руйнування найбільш прості складові ланки машин.

Вузол – частина машини, яка являє собою роз’ємне або нероз’ємне декількох деталей.

Агрегат – збільшений нормалізований вузол машини, який забезпечує повну взаємозамінність і самостійно виконує властиві йому функції.

5. Закріплення нового матеріалу

а) бесіда 10хв.

1. Які бувають технічні системи?

2. Що таке машина?

3. Які бувають машини за ступенем автоматизації?

4. Що таке механізм?

б) вивчення окремих частин на прикладі верстаків (фронтальна та індивідуальна). Методи: спостереження.

Машини мають три головні частини: робочий орган, двигун, та передаточний механізм.

Робочий орган – головна частина машини. Від нього залежить, що і як машина може виконувати. В токарному верстаті з обробки деревини робочим органом є шпиндель, в якому при допомозі патрону кріплять деталь, підручник, який служить опорою для різця.

Двигун – джерело руху, друга головна частина будь-якої технологічної машини. Для цього більше всього використовують електродвигуни.

Передаточний механізм слугує для передачі руху від двигуна до робочого органу. У свердлильному та токарному станку по обробці деревини цю задачу виконує пасова передача.

6. Підведення підсумків уроку 2хв.

Таким чином, сьогодні на уроці ми ознайомились з технікою та машинами, і їх компонентами, механізмами. Розглянули приклади верстатів і порівняли їх.

7. Завдання для виконання вдома 2хв.

Вдома повторите конспект, та прочитаєте по підручнику про техніку і технологію.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

43462. Моделирование процесса сушки в сушильном барабане 471.5 KB
  Концентрат с массовой долей воды не более 7 поступает из отделения обогащения по конвейерам поз.401 402 и перегружается соответственно на конвейера поз. При помощи плужковых сбрасывателей концентрат через загрузочный бункер поз.40612345 далее на весыдозатор поз.
43463. Коммуникативная тактика самооправдания в парламентских дебатах 256.5 KB
  Прежде всего, следует отметить, что, не смотря на широкую популярность в научных кругах, не существует чёткого и общепризнанного определения термина «дискурс», который охватывал бы все случаи его употребления. Поэтому под дискурсом понимается практически всё, что угодно исследователю.
43464. Определение характеристики ассортимента игрушек ЗАО «Фламинго» 161.5 KB
  Игрушки были у всех народов во все времена. Классификация ассортимента игрушек Игрушки классифицируют по следующим основным признакам воспитательному педагогическому назначению возрастному назначению виду исходного сырья способу производства конструктивным особенностям отделке видам игрушек. По воспитательному назначению игрушки подразделяют на группы Игрушки способствующие развитию первоначальных движений и восприятий включают сенсорномоторные игрушки...
43465. Расчет оптимального состава оборудования нового цеха с использованием метода ветвей и границ частично целочисленного линейного программирования 336.5 KB
  Изучение передовых технологий обеспечивающих высокое качество продукции и низкие затраты на обработку показало что целесообразно рассмотреть возможность организации производства на базе оборудования перечень которого и цены с учетом затрат на приобретение и строительно-монтажные работы представлен в табл. Технология изготовления труб Проектный сортамент труб можно изготовлять по различным технологиям которые характеризуются набором различного оборудования и различными затратами на горячем и холодном переделах....
43467. Створення бази даних для аеропорту 409.5 KB
  Перед ти, як розробляти програмниц продукт, необхідно ознайомитись з програмними продуктами аналогічного типу. Кожна служба технічної підтримки, яка займається обслуговуванням клієнтів, має свій сайт, якій розміщєний в мережі Інтернет. Аналогій програмного продукту на даний час вистачає. Були розглянуті такі сайти-аналоги.
43468. Разработка технологии и проектирование оснастки для изготовления консоли рамы лесовоза 352.5 KB
  Использование сварки позволяет экономить материалы и время при производстве конструкций. В наше время практически ни одна отрасль народного хозяйства не обходится без сварки. С развитием научно-технологического процесса расширяется возможность сварки деталей различных толщин материалов а в связи с этим и набор применяемых способов сварки. Габаритные размеры: длина 7468 мм ширина 2580 мм высота 600 мм масса конструкции 35764 кг Сборка и сварка узлов изделия осуществляется на специализированных...
43469. Синтез регулятора методом желаемых ЛАЧХ 73.5 KB
  Задан объект управления описание которого определяется Wнчs передаточной функцией неизменяемой части системы. Структурная схема следящей системы представлена на рис. Требуется спроектировать регулятор включенный последовательно с неизменяемой частью системы в контуре ошибки с передаточной функцией Wрегs который обеспечивает в замкнутой следящей системе с единичной обратной связью заданный набор показателей качества. Структурная схема проектируемой следящей системы.
43470. Транспортная задача. Общая постановка, цели, задачи. 723 KB
  В общей постановке транспортная задача состоит в отыскании оптимального плана перевозок некоторого однородного груза с баз потребителям . Различают два типа транспортных задач: но критерию стоимости план перевозок оптимален если достигнут минимум затрат на его реализацию и по критерию времени план оптимален если на его реализацию затрачивается минимум времени. План перевозок с указанием запасов и потребностей удобно записывать в виде следующей таблицы называемой таблицей перевозок: Пункты Отправления Пункты назначения Запасы ...