10925

Еволюція знарядь праці. Машина як вид техніки. Призначення та використання машин

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Тема уроку: Еволюція знарядь праці. Машина як вид техніки. Призначення та використання машин. Мета: Навчальна: поглибити знання з техніки і машин технічні відомості машин та механізмів формувати уміння визначати окремі механізми машин. Виховна: виховати відповідне с...

Украинкский

2013-04-02

41.5 KB

127 чел.

Тема уроку: Еволюція знарядь праці. Машина як вид техніки. Призначення та використання машин.

Мета: Навчальна: поглибити знання з техніки і машин, технічні відомості машин та механізмів, формувати уміння визначати окремі механізми машин.

 Виховна: виховати відповідне ставлення до техніки.

 Розвиваюча: Розвивати технічне мислення, пам’ять, уяву та логічне мислення.

Об’єкт праці: Техніка та його робочі та допоміжні частини.

Дидактичні засоби: Верстаки та моделі машин.

Інструменти та матеріали: Моделі пасової та зубчастої передачі, типові деталі, таблиці.

Тип уроку: комбінований з елементами бесіди.

План уроку

1. Організаційна частина                                        2хв.  

2. Актуалізація знань учнів                                     5хв.

3. Повідомлення теми, мети, завдань уроку,

   мотивація навчальної діяльності учнів.             2хв.

4. Викладення нового матеріалу.                           20хв.

5. Закріплення нового матеріалу.                          10хв.

6. Підведення підсумків уроку.                                 3хв.

7. Завдання для виконання вдома.                           2хв.

1. Організаційна частина 2хв.

Привітання з класом. Концентрація уваги учнів та перевірка їх наявності. Організація та перевірка готовності учнів до роботи, наявності спецодягу, створення позитивної емоційної атмосфери.

2. Актуалізація знань учнів 5хв.

Перевірка знань з правил техніки безпеки. Поводження в майстернях та застосування інструменту за призначенням. Несправним інструментом користуватись заборонено.

3. Повідомлення теми, мети, завдань уроку, мотивація навчальної діяльності учнів. 2хв.

Тема уроку: (Записується на дошці). Роль машини у сучасному господарстві і побуті.

Мета: Ознайомитись з елементами техніки, машинознавства. На уроці ми розглянемо технічні властивості передач та інших машин. В процесі вивчення техніки і машин дізнаємося, що машини винайшли впродовж довгих років.

4. Викладення нового матеріалу 20хв.

Методи: пояснення з елементами бесіди, спостереження.

Основні поняття: машина, механізм, деталь, вузол, агрегат.

План

1. Основні етапи розвитку машин.

2. Класифікація та головні показники техніки.

3. Визначення та класифікація машин.

4. Функціональні елементи та будова машин.

Історія техніки являє собою опанування різних джерел енергії, форм руху матерії. Використання різноманітних процесів від яких залежать конструкції технічних засобів і особливості технології та її ефективності.

Рабовласницький клас не був зацікавлений в розвитку техніки, використовуючи рабів як «живі знаряддя».

Стан справ істотно змінюється на краще з розвитком мануфактурного виробництва. Цей виробник вимушений доводити свої функції до такого автоматизму, що вони можуть бути передані машинам.

Техніка прийшла історично тривалий шлях розвитку від примітивних знарядь первісної людини до найскладніших засобів сучасного виробництва.

На першому етапі людина в процесі парці застосовувала прості знаряддя, а пізніше дещо складніші.

На другому етапі ручна праця з застосуванням знарядь змінюється машиною.

Поступово на зміну машинам приходять технічні системи. В системі машин з’являються механізми автоматичного керування: механічні, електричні, електрично-обчислювальні.

Сучасна техніка досить численна і різноманітна.

За масштабами використання техніку поділяють на виробничу і невиробничу.

Виробничу:

-  Електрична техніка;

- Техніка для видобування та виробництва вихідних матеріалів;

- Техніка для первинної обробки матеріалів;

- Технологічна техніка;

- Транспортна техніка;

- Техніка контролю та управління.

Невиробнича:

- Техніка громадського управління і самоуправління, фінансів і кредитування;

- Військову техніку;

- Комунальну та побутову техніку;

- Техніку для обслуговування культурного життя суспільства;

- Техніку охорони здоров’я;

- Техніку зв’язку;

Техніку пасажирського транспорту та пересування;

-Спортивну техніку.

Машина – будь-яке технічне пристосування, призначена для цілеспрямованої зміни матерії, енергії і інформації. Визначають три групи машин: енергетичні, робочі, контрольно-інформаційно.

Робочі машини, або машини – знаряддя, призначені для здійснення впливу на предмети праці. Вони поділяються: технологічні, транспортні, транспортуючі.

Робочі машини за ступенем універсальності: універсальні, спеціалізовані, спеціальні.

За ступенем автоматизації робочі машини поділяються на машини з ручним управлінням, автомати і напівавтомати.

Механізм – механічна система тіл, призначена для перетворення руху одного або декількох тіл в необхідні рухи декількох тіл.

Конструктивно кожна машина складається з деталей, вузлів та агрегатів. Кожен з яких має предметну чи функціональну спеціалізацію.

Деталь – елемент машини, кожен з яких являє собою одне ціле і не може бути розібраним без руйнування найбільш прості складові ланки машин.

Вузол – частина машини, яка являє собою роз’ємне або нероз’ємне декількох деталей.

Агрегат – збільшений нормалізований вузол машини, який забезпечує повну взаємозамінність і самостійно виконує властиві йому функції.

5. Закріплення нового матеріалу

а) бесіда 10хв.

1. Які бувають технічні системи?

2. Що таке машина?

3. Які бувають машини за ступенем автоматизації?

4. Що таке механізм?

б) вивчення окремих частин на прикладі верстаків (фронтальна та індивідуальна). Методи: спостереження.

Машини мають три головні частини: робочий орган, двигун, та передаточний механізм.

Робочий орган – головна частина машини. Від нього залежить, що і як машина може виконувати. В токарному верстаті з обробки деревини робочим органом є шпиндель, в якому при допомозі патрону кріплять деталь, підручник, який служить опорою для різця.

Двигун – джерело руху, друга головна частина будь-якої технологічної машини. Для цього більше всього використовують електродвигуни.

Передаточний механізм слугує для передачі руху від двигуна до робочого органу. У свердлильному та токарному станку по обробці деревини цю задачу виконує пасова передача.

6. Підведення підсумків уроку 2хв.

Таким чином, сьогодні на уроці ми ознайомились з технікою та машинами, і їх компонентами, механізмами. Розглянули приклади верстатів і порівняли їх.

7. Завдання для виконання вдома 2хв.

Вдома повторите конспект, та прочитаєте по підручнику про техніку і технологію.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

64129. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ КУЛЬТУРЫ РЕЧИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ИМЕНИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО 985.31 KB
  Цель исследования: теоретически обосновать и экспериментально проверить возможности изучения трудных случаев употребления имени существительного в совершенствовании культуры речи младших школьников.
64130. Совершенствование методов управления ООО «Тратория» 781.45 KB
  Непосредственным предметом исследования в дипломной работе служат направления совершенствования методов управления организацией а объектом ООО Тратория. Для достижения цели необходимо решить следующие задачи: изучить систему методов управления используемых в современном менеджменте...
64131. Установление отцовства (материнства) в добровольном порядке 643.61 KB
  Защита прав и интересов ребенка законными представителями и лицами заменяющие их Заключение Библиографический список приложения. Каким же образом можно оформить отношения такого ребенка и его отца Достаточно примеров когда женщина находясь в браке рожает ребенка от другого мужчины...
64132. Раскрыть основные компоненты безопасности Сбербанка России 413.69 KB
  Понятие безопасности банка и ее основные компоненты Основные источники угроз безопасности банка и функции службы безопасности Стратегия обеспечения безопасности банка Обеспечение безопасности в Сбербанке России...
64133. Реализация права граждан на достойный уровень жизни в сфере социального обеспечения 390.9 KB
  Право на достойный уровень жизни: общая характеристика Понятие и сущность права на достойный уровень жизни. Нормативная правовая база обеспечения права на достойный уровень жизни в РФ. Зарубежный опыт правового регулирования права граждан на достойный уровень жизни.
64135. Товароведная характеристика, таможенная экспертиза бумажно-беловых товаров и организационно-экономические условия их реализации 4.22 MB
  Во втором разделе проводится экспериментальное исследование трех образцов офсетной бумаги с целью выявления отклонений от норм. История происхождения бумаги. Ассортимент бумаги Дефекты бумаги.
64136. Технічне обслуговування струменевого принтера Canon Pixma IP8500 4.13 MB
  За принципом друку текстової та графічної інформації принтери поділяються на: матричні голчасті; струменеві; лазерні. У цьому типі принтерів використовується для друку друкуюча головка ПГ яка містить одні чи два ряди тонких голок. Якість друку в цих принтерах поліпшується при друку інформації...