10935

Техніка. Поняття про механізми

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Тема. Техніка. Поняття про механізми. Мета: сформувати поняття про механізми перетворення руху їх види призначення та застосування в техніці; розвивати вміння визначати та пояснювати призначення ведучої та веденої деталі сутності процесу передачі руху від однієї д

Украинкский

2013-04-02

75.5 KB

22 чел.

Тема. Техніка. Поняття про механізми.

Мета: сформувати поняття про механізми перетворення руху, їх види, призначення та застосування в техніці;

розвивати вміння визначати та пояснювати призначення ведучої та веденої деталі, сутності процесу передачі руху від однієї деталі до визначеного руху іншої (інших).

Основні поняття: гвинтовий механізм, рейковий механізм, кулачковий механізм.

Обладнання:  плакати, деталі механізмів, верстат свердлильний ВСН.

Структура уроку

  1.  Організаційний момент…………………………………………………………………………………………….5 хв
  2.  Актуалізація знань та мотивація навчальної діяльності учнів………..5 хв
  3.  Вивчення нового матеріалу……………………………………………………………………………....25 хв

   Поняття про механізми перетворення руху.

  Свердлильний верстат та його механізми.

  Правила безпечної роботи на свердлильному верстаті

  1.  Закріплення нових знань і вмінь учнів……………………………………………………………5 хв
  2.  Підсумки уроку……………………………………………………………………………………………………………3 хв
  3.  Домашнє завдання…………………………………………………………………………………….……………..2 хв

ХІД УРОКУ

I, ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ

II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ЗНАНЬ ТА МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ

Фронтальне опитування.

Що називають механізмом?

Який механізм називають передачею?

Що таке передаточне число?

III. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

1. Механізми перетворення руху.

Для перетворення одного виду руху в інший, наприклад, обертального в поступальний, застосовують механізми перетворення руху. Найпоширенішими з них є рейковий, гвинтовий, кулачковий та ін.

Рейковий механізм (наприклад, свердлильного верстата) перетворює обертальний рух зубчастого колеса 2 у поступальний рух рейки 1 і навпаки.

Гвинтовий механізм (мал. 31) перетворює обертальний рух гайки 2 у поступальний рух гвинта 1 і навпаки. Такі механізми застосовують у пристроях, де потрібне значне зусилля (наприклад, у токарних верстатах для обробки металів, пресах, лещатах тощо).

Кулачковий механізм (мал.  32) застосовують у тих випадках, коли необхідно перетворити обертальний рух кулачка у поступальний рух стрижня (штока). Ці механізми застосовують в автомобільних двигунах, Складовим елементом такого механізму є кулачок - деталь у формі виступу, що поштовхами приводить у рух механізм.

2. Свердлильний верстат та його механізми.

Нині в техніці використовують різноманітні механізми, які полегшують працю людини, швидко і якісно виконують певні технологічні операції. Такий механізм або їх комплекс, призначений для виконання корисної роботи за рахунок перетворення одного виду енергії в інший, називають машиною. Залежно від призначення машини поділяють на групи: транспортні, транспортуючі, технологічні, енергетичні. Кожна з цих машин має двигун, передаточний та виконуючий механізми. Свердлильний верстат належить до групи технологічних машин. Він призначений для виготовлення точних циліндричних отворів у заготовках з металу, деревини, пластмаси та інших матеріалів. У шкільних майстернях застосовують настільні вертикально-свердлильні верстати марки 2М112, НС 12А, СН 15 III1, НС 12М. Букви означають: Н - настільний, С - свердлильний, М - механічний. Цифра після букв показує найбільший діаметр свердла (у міліметрах), яким можна свердлити отвори на цьому верстаті.

Настільним вертикально-свердлильним верстатом моделі ВСН можна свердлити отвори діаметром до 12 мм у заготовках з металу,   деревини   й   пластмаси.

В верстаті застосовані рейкова передача для подачі свердла. А гвинтовий механізм для налаштовування висоти корпуса. Для передачі обертання від двигуна до шпинделя використана пасова передача. В різних моделях верстатів передач може бути від  1 до 4. В машинних лещатах також є гвинтовий механізм, який рухає рухому губку.

3. Правила безпечної роботи на верстаті.

  •  Працювати в спецодязі.
  •  Надійно кріпити свердло та заготовку.
  •  Користуватися захисними пристроями.
  •  Користуватися лише справним інструментом.
  •  Перед початком свердління намітити шилом на деревині або кернером на металі центр отвору.
  •  Бути особливо уважним на початку та наприкінці свердління.
  •  Після роботи прибрати верстат, здати інструменти.

IV. ЗАКРІПЛЕННЯ НОВИХ ЗНАНЬ 1 ВМІНЬ УЧНІВ

Завдання. Розгляньте механізми та визначте їх особливості роботи.

V. ПІДСУМКИ УРОКУ

Заключне слово вчителя. Для перетворення одного виду руху в інший, наприклад, обертального в поступальний, застосовують механізми перетворення руху. Використання механізму дає змогу полегшити виконання роботи.

VI. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

Опрацювати відповідний матеріал за конспектом.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

5148. Внешнеторговый договор купли-продажи 44.35 KB
  Внешнеторговый договор купли-продажи Внешнеторговый договор(контракт) - это вид хозяйственной сделки, т.е. соглашение экономических агентов, один из которых не является резидентом Российской Федерации либо, являясь резидентом РФ, имеет за рубе...
5149. Особенности разрешения внешнеэкономических споров 22.37 KB
  Понятие арбитражного суда в международном частном праве отличается от применяемого в российском законодательстве. Под третейским (арбитражным) судом мировая практика понимает суд, избранный сторонами для разрешения спора между ними. Состав суда определяется сторонами.
5150. Страна на берегах Нила и ее жители 79.5 KB
  Страна на берегах Нила и ее жители 1. Нил - река жизни. Пять с половиной тысяч лет тому назад в Африке в нижнем течении реки Нил зародилась цивилизация Древнего Египта, ровесница Древнего Шумера. Река Нил берет начало в Центральной Африке и течет на...
5151. Общая характеристика методов проектирования систем и типовые модели анализа и синтеза 114.5 KB
  Основные положения проектирования сложных систем. Проектирование имеет целью обеспечить эффективное функционирование и взаимодействие системы в среде её практической деятельности. Именно качественное проектирование обеспечивает создание такой сис...
5152. Регулирование деятельности в области воздушных перевозок 59.5 KB
  Регулирование деятельности в области воздушных перевозок Регулированием является выдача официального указания по созданию и поддержания желаемой степени порядка. Всякое регулирование включает процесс регулирования, различные виды деятельности людей...
5153. Технологическая подготовка машиностроительного производства 58.5 KB
  Технологическая подготовка машиностроительного производства. Содержание дисциплины. Выписка из ГОСВПО Требования к обязательному минимуму содержания по дисциплине ОПДФ.03.02. Технология конструкционных материалов: Тех...
5154. Технологическая характеристика заготовительных процессов 1.86 MB
  Технологическая характеристика заготовительных процессов. Методы получения заготовок Детали машин изготавливаются либо из полуфабрикатов, полученных отрезкой из сортового проката различной формы (круга, шестигранника, листа и т.д.) или из заготов...
5156. Рушійні сили економічного прогресу: протиріччя, потреби, стимули, інтереси 2.09 MB
  3 виникнення політичної економи представники її різних напрямів, шкіл і течій намагалися з'ясувати рушійні сили розвитку економіки. Так, причини розвитку суспільства, в тому числі економіки, вони вбачали у зростанні населення, географічному середовищі, прогресі техніки, психобіологічних...