10937

Технологія свердлильних робіт. Свердла, кути заточування свердел.

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Тема 6: Технологія свердлильних робіт. Свердла кути заточування свердел. Мета: Навчальна: сформувати знання навички та вміння свердління виробів з тонколистового металу. Виховна: виховувати в учнів бережливе ставлення до інструментів та культуру...

Украинкский

2013-04-02

29 KB

12 чел.

Тема (6): Технологія свердлильних робіт. Свердла, кути заточування свердел.

Мета:

  1.  Навчальна: сформувати знання, навички та вміння, свердління виробів з тонколистового металу.
  2.  Виховна: виховувати в учнів бережливе ставлення до інструментів та

    культуру праці.

  1.  Розвиваюча: розвивати у школярів спеціальні здібності і технічне мислення, сприяти розвитку технічного мислення.

Об’єкти праці: вушка для кріплення поличок.

Хід та зміст заняття

І. Організаційний момент

ІІ. Повторення вивченого матеріалу (контрольні запитання для повторення):

Які ви знаєте правила техніки безпеки при роботі з напилками?

За видом насічки напилки проділяють на.....

За формою поперечного перерізу напилки поділяють на ....

Що таке – напилок?

Охарактеризуйте основні елементи напилка та їх призначення?

ІІІ. Вивчення нового матеріалу

 Свердління – це процес утворення зняттям стружки отворів у суцільному матеріалі, за допомогою різального інструменту – свердла.

  Свердління є також підготовчою операцією перед нарізанням різьби. Свердління здійснюється вручну і на верстатах. В основі даного процесу лежить два рухи свердла: обертальний і поступальний.

  Розрізняють такі типи свердел: перові, спіральні, з пластинками твердих сплавів, рушничні та гарматні, центрувальні.

 Для обробки різних матеріалів застосовують свердла з різними кутами заточування. Для сталі, чавуну та бронзи – 116...118º, латуні, алюмінієвих сплавів – 130...140º, ебоніту, целулоїду – 80...90º.

 Свердло складається з таких основних елементів:

  •  Робоча частина (напрямна і різальна частини)
  •  Шийка
  •  Хвостовик (+ лапка)

Техніка безпечної праці під час свердління ( з папки інструкцій ).

ІV. Практична робота.

V. Поточний інструктаж.

VІ. Прибирання робочих місць.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

66984. Прийшла любов непрохана й неждана… Сценарій свята до Дня святого Валентина 56.5 KB
  Що таке кохання Це казка вичарована з життя й життя вчароване у казку. Цього дня навіть повітря сповнене коханням. А з чого власне усе розпочиналося Мудрець повідав істину людині: Кохання й миле серце річ одна як душі мудрі з розумом єдині отак і їх ніщо не розєдна.
66985. День Вчителя 56.5 KB
  На вулиці знову осінь А літо пропало в імлі. Ведучий: Красуня-осінь Справжня чарівниця. Ведучий: Такосінь це не тільки пора рокуосінь це свято. Звучить пісня Осінь Ведучий: У осені свят багато це знають тут усі Та два шкільних є свята в усій її красі...
66986. Цінність держави визначається цінністю її громадян 33.5 KB
  Найщасливіша та людина яка потрібна всім 2 група: Щастя у праці 3група: Щастя за гроші не купиш 4 група: Щастя у коханні 5 група: Щастя у подоланні себе у самовдосконаленні 6 група: Якщо хочеш бути щасливим будь ним Ви майбутнє України. Додаток Надпис на дошці: Щастяце вічна дорога земна Щастяце літо зима і весна...
66987. «Права та свободи твої, дитино» 54 KB
  Мета: познайомити учнів із правами дитини, показати важливість юридичного закріплення права дітей на особливе піклування та допомогу з боку суспільства та держави. Виховувати в учнів розуміння цінності особистості кожної дитини, необхідності дотримання її прав.
66988. ЗАОЧНОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ ПО ДНЕПРУ 56 KB
  Днепр - украинское название Дніпро, древнегреческое название Борисфен. Вторая после Волги река восточной Европы. Берет начало на Валдайской возвышенности и протекает по территории России, Беларуси, Украины. Делится натри часті, верхнее течение - от истока до Киева, среднее течение от Киева до Запорожья, и нижчеє течение - от Запорожья до устья.
66989. Образ Добрыни Никитича (былинский сказ). Иллюстрация к былине (портрет богатыря) 28 KB
  Цели: создать у детей целостный литературно-художественный образ былинного героя; показать его в творчестве художников; представить самим и воплотить представленное в рисунке; сформировать понятие о былине виде устного народного творчества; развивать интеллект логическое мышление учащихся...
66990. Морально-етична година 64.5 KB
  Обладнання: на дошці записана тема заняття прихована паперовою смужкою; оформлені висловлювання про добро: Раз добром нагріте серце вік не охолоне.Шевченко Добра людина із доброї скарбниці серця добре виносить а лиха із лихої виносить лихе. Життя таке коротке: поспішайте робити добро.
66991. Ми прийшли у цей світ, щоб творити добро 101.5 KB
  Допомогти учням зрозуміти зміст людського життя визначити своє місце в ньому навчити відрізняти добро від зла; сприяти вихованню в них людяності чесності працьовитості відповідальності любові до людей до рідної землі. На фоні музики читець декламує духовні заповіді Матері Терези Життя це можливість...
66992. «НЕМАЄ ВИЩОЇ СВЯТИНІ НІЖ ЧИСТЕ СЯЙВО ДОБРОТИ» 61.5 KB
  Людяність, милосердя, добро. Такі знайомі нам ці слова. Все частіше ми говоримо про них, а чи кожна людина відкрита для добра? Чомусь сьогдні наше суспільство заражене вірусом егоїзму, зла і жорстокості. Зачерствілі людські серця заросли ряскою байдужості до чужого горя, чужої біди, яких у нашому житті дуже багато.