10937

Технологія свердлильних робіт. Свердла, кути заточування свердел.

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Тема 6: Технологія свердлильних робіт. Свердла кути заточування свердел. Мета: Навчальна: сформувати знання навички та вміння свердління виробів з тонколистового металу. Виховна: виховувати в учнів бережливе ставлення до інструментів та культуру...

Украинкский

2013-04-02

29 KB

11 чел.

Тема (6): Технологія свердлильних робіт. Свердла, кути заточування свердел.

Мета:

  1.  Навчальна: сформувати знання, навички та вміння, свердління виробів з тонколистового металу.
  2.  Виховна: виховувати в учнів бережливе ставлення до інструментів та

    культуру праці.

  1.  Розвиваюча: розвивати у школярів спеціальні здібності і технічне мислення, сприяти розвитку технічного мислення.

Об’єкти праці: вушка для кріплення поличок.

Хід та зміст заняття

І. Організаційний момент

ІІ. Повторення вивченого матеріалу (контрольні запитання для повторення):

Які ви знаєте правила техніки безпеки при роботі з напилками?

За видом насічки напилки проділяють на.....

За формою поперечного перерізу напилки поділяють на ....

Що таке – напилок?

Охарактеризуйте основні елементи напилка та їх призначення?

ІІІ. Вивчення нового матеріалу

 Свердління – це процес утворення зняттям стружки отворів у суцільному матеріалі, за допомогою різального інструменту – свердла.

  Свердління є також підготовчою операцією перед нарізанням різьби. Свердління здійснюється вручну і на верстатах. В основі даного процесу лежить два рухи свердла: обертальний і поступальний.

  Розрізняють такі типи свердел: перові, спіральні, з пластинками твердих сплавів, рушничні та гарматні, центрувальні.

 Для обробки різних матеріалів застосовують свердла з різними кутами заточування. Для сталі, чавуну та бронзи – 116...118º, латуні, алюмінієвих сплавів – 130...140º, ебоніту, целулоїду – 80...90º.

 Свердло складається з таких основних елементів:

  •  Робоча частина (напрямна і різальна частини)
  •  Шийка
  •  Хвостовик (+ лапка)

Техніка безпечної праці під час свердління ( з папки інструкцій ).

ІV. Практична робота.

V. Поточний інструктаж.

VІ. Прибирання робочих місць.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

52967. ВЛАСТИВОСТІ НАЙПРОСТІШИХ ГЕОМЕТРИЧНИХ ФІГУР, СУМІЖНИХ ТА ВЕРТИКАЛЬНИХ КУТІВ 99.5 KB
  Є про трикутники є про кути. Геометрія це наука про властивості Через будьякі дві точки можна провести Відрізком називається частина прямої яка складається з усіх точок Довжина відрізка дорівнює сумі довжин Пряма розбиває площину Якщо кінці відрізка належать одній півплощиніто Якщо кінці відрізка належать різним півплощинамто Градусна міра кута дорівнює сумі градусних мір Трикутником називається фігура яка складається з Два кути називаються суміжними якщо Два кути називаються вертикальними якщо Основна властивість суміжних кутів...
52968. Розв’язування задач і вправ на обчислення площ та об’ємів геометричних фігур 52.5 KB
  Записуємо число класна робота і тему урока в зошиті II Перевірка домашнього завдання. Перевіримо зарання Як зробили ви завдання Олівці взяли у руки Й приступили до науки Щоб ви менше хвилювались Зошитами обмінялись. Тестові завдання. Завдання для 1 групи.
52969. Марш. Музыка 1 класс 50.5 KB
  Тема: Марш Цели: познакомиться с жанром марш; рассмотреть жизненные обстоятельства при которых звучит марш научиться различать разные виды маршей. Организация урока: построение перед классом вход под музыку марша музыкальное приветствие. Марш пофранцузски ходьба движение. От этого слова и пошло наше маршировать то есть ходить особенным ладным и четким шагом.
52970. Класична доба української філософії 141.5 KB
  Світова та українська культура. Вкажіть основні риси українського світогляду. Що притаманно для філософської думки Київської Русі Перерахуйте твори часів Київської Русі які відображали світогляд. Що повинні були написати на могильному камені Сковороди Світ ловив мене та не впіймав.
52971. Впорядкування даних, пошук даних за зразком в таблиці. Використання фільтрів для пошуку даних в базі даних 12.72 MB
  Перевірка домашнього завдання. Ми продовжуємо вивчати тему «Бази даних. Система управління базами даних Access». На попередніх уроках ми вчилися проектувати БД, розглядали різні способи створення таблиць, заповнювали таблиці конкретними даними.
52973. TAXATION. WHAT ARE TAXES? 528 KB
  Businesses and individuals are subject to many forms of taxes. The various forms of business organization are not taxed equally. The tax situation is simplest for proprietorships and most partnerships; corporations or companies are treated differently.
52974. Фінікія 55.5 KB
  Мета: визначити час на який припадає поява та розквіт фінікійських міст – держав ознайомитися з господарством Фінікії досягненнями фінікійців у писемності та в інших галузях культури розкрити причини колонізації фінікійців значення колонізації; розвивати інформаційно пізнавальні компетентності вміння самостійної роботи з різними джерелами інформації аналізувати факти та явища робити висновки комунікативні компетентності вміння висловлювати власну думку аргументувати свою позицію представляти дослідження...
52975. Клас Кісткові риби. Загальна характеристика класу. Зовнішня будова риб 383 KB
  Мета: сформувати в учнів знання про клас Кісткові риби; розкрити особливості зовнішньої будови та життєдіяльність представників цього класу у зв’язку з умовами життя; простежити ускладнення будови кісткових риб порівняно з ланцетником і хрящовими рибами;визначити місце кісткових риб у системі органічного світу та еволюції хордових тварин;розвивати уміння самостійно працювати з малюнками та текстом підручника з натуральними об’єктами;вчити порівнювати й робити висновки; розвивати логічне мислення...