10942

Поняття про проекції. Види проеціювання

Конспект урока

Производство и промышленные технологии

Тема 2:Поняття про проекції. Види проеціювання. Мета: Навчальна: сформувати знання вміння та навички повязані з преціюванням. Виховна: виховувати в учнів бережливе ставлення до чужої праці. Естетичне сприймання предметів культуру праці. Розвиваюча: розвивати у

Украинкский

2013-04-02

47.5 KB

25 чел.

Тема (2):Поняття про проекції. Види проеціювання.

Мета:

Навчальна: сформувати знання, вміння та навички пов’язані з преціюванням.

Виховна: виховувати в учнів бережливе ставлення до  чужої праці. Естетичне сприймання предметів, культуру праці.

Розвиваюча: розвивати у школярів спеціальні здібності і технічне мислення, сприяти розвитку технічного та творчого мислення.

Об’єкти праці: виконання графічної роботи.

Хід та зміст заняття

І. Організаційний момент

ІІ. Повторення вивченого мате ріалу (запитання на повторення):

ІІІ. Вивчення нового матеріалу

Проектування

     Загальні відомості про проектування. Зображення предметів на кресленнях відповідно до правил державного стандарту виконують за способом (методу) прямокутного проектування. Проектуванням називають процес побудови проекції предмету. Як виходять проекції? Розгляньте такий приклад.

Візьмемо в просторі довільну крапку А і яку-небудь площину І (мал. 37). Проведемо через крапку А пряму так, щоб вона перетинала площину Н в деякій крапці а. Тоді крапка а буде проекцією крапки А. Площина, на якій виходить проекція, називається площиною проекцій. Пряму Аа називають проектуючим променем. З його допомогою крапка А проектується на площину Н. вказаним способом можуть бути побудовані проекції всіх точок будь-якої просторової фігури.

Отже, щоб побудувати проекцію якої-небудь фігури на   площині,   необхідно   через  точки  цієї   фігури   провести уявне  проектуюче проміння  до  їх   перетину   з  площиною.   Проекції  всіх  точок фігури  утворюють  проекцію  заданої фігури.      Розглянемо      отримання  проекції   якої-небудь  геометричної фігури, наприклад трикутника. Надалі будемо позначати точки взяті на предметі – прописними буквами, а їх проекції – писаними. Проекцією точки А на площину Н буде точка а,  

як результат перетину проектуючого променя Аа з площиною проекцій. Проекціями крапок В і З будуть крапки Ь і з. З'єднавши на площині крапки а, Ь і з відрізками прямих, одержимо фігуру аЬс, яка і буде проекцією заданої фігури АВС.

Уявлення про проекцію можна одержати, розглядаючи тіні предметів. Візьмемо, наприклад, дротяну модель призми (мал. 39). Хай ця модель при освітленні сонячним промінням відкидає тінь на стіну. Одержану таким чином тінь можна прийняти за проекцію заданого предмету.

Слово «проекція» латинське. У перекладі на українську мову воно означає «кидати (відкидати) вперед».

Покладіть на папір який-небудь плоский предмет і обведіть його олівцем. Ви одержите зображення, відповідне проекції цього предмету. Прикладами проекцій є також фотографічні знімки, кінокадри і ін.

1.   Що називається проектуванням? Приведіть приклади проекцій.

2.   Як побудувати на площині проекцію крапки? проекцію фігури?

3.2. Центральне і паралельне проектування. Якщо проектуюче проміння, за допомогою яких будується проекція предмету, виходить з однієї крапки, проектування називається центральним (мал. 40). Крапка, з якої виходять проміння, називається центром проектування. Одержана при цьому проекція називається центральною.

Центральну проекцію часто називають перспективою. Прикладами центральної проекції є фотознімки і кінокадри, тіні, відкинуті від предмету промінням електричної лампочки, і ін. Центральні проекції застосовують в малюванні з натури.

.

Якщо проектуюче проміння паралелі один одному, то проектування називається паралельним, а одержана проекція — паралельної. Прикладом паралельної проекції можна рахувати умовно сонячні тіні предметів.

Будувати зображення предмету в паралельній проекції простіше, ніж в центральній. У кресленні такі проекції використовуються як наочні зображення.

При паралельному проектуванні все проміння падає на площину проекцій під однаковим кутом. Якщо це будь-який гострий кут, як на малюнку 41, то проектування називається косокутним.

У тому випадку, коли проектуюче проміння перпендикулярне площині проекцій (мал. 42), тобто складають з нею кут 90°, проектування називають прямокутним. Одержана при цьому проекція називається прямокутною.

Прямокутне  проектування  є  основним.  

ІV. Практична робота.

V. Поточний інструктаж.

VІ. Прибирання робочих місць. (призначення чергових за списком – по ланках)


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

19381. НАЛАДКА НА АВТОКОЛИВАЛЬНИЙ РЕЖИМ РОБОТИ ПНЕВМАТИЧНОГО ВIБРАЦIЙНОГО ПРИВОДУ З ХАРАКТЕРИСТИКОЮ ТИПУ ОБМЕЖЕННЯ 75.5 KB
  ЛАБОРАТОРНА РОБОТА №9. НАЛАДКА НА АВТОКОЛИВАЛЬНИЙ РЕЖИМ РОБОТИ ПНЕВМАТИЧНОГО ВIБРАЦIЙНОГО ПРИВОДУ З ХАРАКТЕРИСТИКОЮ ТИПУ ОБМЕЖЕННЯ. МЕТА РОБОТИ: 1. Ознайомлення з конструкцією вiбролотка i пневматичного вібрацiйного приводу. 2. Експериментальне визначення з...
19382. Аналіз конструкції і дослідження роботи вібраційного завантажувального пристрою 169.92 KB
  Вібраційний завантажувальний пристрій (ВЗП) для автоматизації завантаження штучних заготовок на верстати-автомати одержав широке застосування в різних галузях.
19383. Дослідження напівсамотічного завантажувально-орієнтуючого валкового пристрою 156 KB
  Лабораторна робота №11 Дослідження напівсамотічного завантажувальноорієнтуючого валкового пристрою. Мета дослідження: Вивчення конструкції та принципу дії двохвалкового завантажувальноорієнтуючого пристрою і визначення умов його функціонування. Зміст до...
19384. Дослідження пристрою для вторинної автоматичної орієнтації деталей форми тіл обертання 174 KB
  Лабораторна робота №12 Дослідження пристрою для вторинної автоматичної орієнтації деталей форми тіл обертання Мета роботи: Ознайомлення з конструкцією та принципом дії типового пристрою для автоматичної вторинної орієнтації деталей тіл обертання з поперечн...
19385. Дослідження вібраційного лотка з активним орієнтуючим пристроєм 105 KB
  Лабораторна робота №13 Дослідження вібраційного лотка з активним орієнтуючим пристроєм. Мета роботи: ознайомлення з конструкцією та принципом роботи вібраційного лотка і дослідження факторів що впливають на його продуктивність. Зміст роботи. Ознайом
19386. Дослідження роботи орієнтуючого пристрою у вигляді V-подібного вирізу до вібраційних бункерних живильників 557.5 KB
  ЛАБОРАТОРНА РОБОТА № 14 Дослідження роботи орієнтуючого пристрою у вигляді Vподібного вирізу до вібраційних бункерних живильників. Мета роботи: Вивчити принцип роботи орієнтуючого пристрою ознайомитись з методикою аналітичного дослідження роботи пристрою од
19387. Експериментальне дослідження динамічного коефіцієнта коливальної системи вібраційного живильника 188 KB
  Лабораторна робота № 15 Експериментальне дослідження динамічного коефіцієнта коливальної системи вібраційного живильника Мета роботи: 1. Ознайомитись з методикою розрахунку коливальної системи вібраційних живильників. 2. Експериментальне визначення залежності д...
19388. Дослідження впливу режиму роботи вібраційного бункерного живильника на його продуктивність 223 KB
  Лабораторна робота №16 Дослідження впливу режиму роботи вібраційного бункерного живильника на його продуктивність Мета роботи: Ознайомлення з конструкцією та принципом роботи вібраційного бункерного живильника ВБЖ. Експериментальне визначення залежно...
19389. ПОСТРОЕНИЕ КОНЦЕПТУАЛЬНОЙ И ЛОГИЧЕСКОЙ МОДЕЛЕЙ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ 422 KB
  БАЗЫ ДАННЫХ Лабораторная работа № 1 ПОСТРОЕНИЕ КОНЦЕПТУАЛЬНОЙ И ЛОГИЧЕСКОЙ МОДЕЛЕЙ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ ЦЕЛЬ РАБОТЫ Информационный анализ предметной области. Освоение методов построения концептуальных моделей предметных областей. ОБЪЕКТЫ И СРЕДСТВА ИССЛЕ