11123

Професія тесля

Доклад

Другое

ТЕСЛЯ Зміст праці. Предметом праці теслі є деревина як будівельний матеріал. Зміст праці теслі дуже різноманітний. Вони зводять різні деревяні конструкції розповсюджені в сільському господарстві задіяні в будівництві міських споруджень і заміських будинків. Теслі...

Украинкский

2013-04-04

32 KB

1 чел.

ТЕСЛЯ

Зміст праці. Предметом праці теслі є деревина як будівельний матеріал.
Зміст праці теслі дуже різноманітний. Вони зводять різні дерев'яні конструкції, розповсюджені в сільському господарстві, задіяні в будівництві міських споруджень і заміських будинків. Теслі виготовляють всі елементи дерев'яної конструкції і роблять її зборку. Основна відмінність роботи теслі від роботи столяра в тому, що столяр робить вироби з дерева, а тесля бере участь у виготовленні несучих чи допоміжних конструкцій, а також у процесі деревозаготівлі.

Теслі беруть участь у будівництві дерев'яних об'єктів у сільській місцевості - бревенчатих будинків, лазень, у монтажі будинків, ферм і виробничих приміщень з дерев'яних панелей, у виготовленні і зборці монтажів огороджувальних споруджень, лісів, подмостків, форм для заливання залізобетонних елементів і деталей у будівництві, а також настилів, дерев'яних підлог, арок, балок, дахів.

Для створення конструкції теслі необхідно вміти читати креслення і планувати етапи роботи. На наступній стадії відбувається підбор матеріалу, облік особливостей конкретної деревної породи (згодом дерево дає усушку, піддається гниттю, тріскається, тому можуть змінюватися його лінійні й об'ємні розміри, а також знижується його міцність). Далі відбувається зборка дерев'яних конструкцій. На всіх етапах роботи виробляються контрольні виміри. Обов'язки теслі можуть включати як весь виробничий процес, так і якісь конкретні операції в залежності від видів виробництва.
Умови праці. Тесля працює на відкритому повітрі чи на будівництві, на місці заготівлі матеріалу чи в приміщенні, якщо виробляється розкрій матеріалу. Виготовлення складових частин конструкції, настил підлог, спорудження дерев'яних перегородок і ін. проводиться, як правило, усередині приміщення.
Тесля у своїй роботі користується сокирою, пилкою, рубанком, шершебелем (стругання дерева), молотком, долотом, стамескою (видовбування гнізд), коловоротом, свердлом (свердління круглих отворів). Або використовуються електрифіковані переносні інструменти - електросвердла, електропилки, електрорубанки.
Області застосування, можливі місця роботи: будівництво, деревозаготівні підприємства, сільське господарство, будівництво заміських будинків і дач.
Спілкування носить вузькоспрямований характер; тесля може працювати як у складі бригади чи в парі, так і індивідуально. Професійний тип - реалістичний. Орієнтація на професії класу людина-техніка.
Домінуючі інтереси - деревообробка;
супутні - техніка, будівництво, математика, фізика.
Необхідні якості: розвитий окомір, фізичне здоров'я, гарна координація. Знання основ фізики, хімії, геометрії. Конструктивне мислення, добре розвите площинне і просторове мислення (уявлення). Акуратність, точність.
Медичні обмеження: будь-які фізичні відхилення (вимагаються люди з основною групою здоров'я), особливі вимоги до опорно-рухової, зорової системи.

Перспективи професійного росту і кар'єри: підвищення розряду, кваліфікації, автоматизація дій і розвиток окоміру. Можливе додаткове навчання суміжним спеціальностям і підвищення рівня професійних знань. Адміністративний ріст - від молодшого робітника до майстра чи начальника бригади.
Можливе одержання родинної професії - столяра - прямо на виробництві чи при додатковому навчанні.

У випадку подальшого навчання можна стати інженером-технологом по якому-небудь виду виробництва і обробки чи інженером-конструктором.
Професія затребувана. Для роботи теслею необхідний рівень початкового професійного навчання. Можливе продовження освіти в будівельних технічних училищах і інститутах.
Професію можна одержати в училищах чи безпосередньо на виробництві.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

56119. «Сміхові» вправи в системі здоров’язберігаючих технологій 69.5 KB
  Сміх йде від здоровя. Тому діти і сміються таким тотальним сміхом. Одним з малорозвинених напрямків здоровязберігаючих технологій є напрямок вправ зі сміхом.
56121. Тренінгове заняття «Що я знаю про СНІД» 87.5 KB
  Мета: сформувати у підлітків розуміння власної відповідальності за ризик інфікування ВІЛ та ІПСШ; сприяти зміні мотивації статевої поведінки підлітків на користь репродуктивного здоровя та індивідуального захисту від ВІЛ; систематизувати знання про шляхи передачі ВІЛ...
56122. ПРОФІЛАКТИКА ВІЛ/СНІДу 70.5 KB
  Мета уроку: Розглянути теоретичні основи та практичні способи профілактики ВІЛ-інфекції СНІДу; ознайомити учнів з розповсюдженням ВІЛ СНІД в Україні; Навчити учнів оцінювати ступінь ризику захворювання; Розвивати вміння аналізувати робити висновки...
56123. ЕКОНОМІКА ПІДПРИЄМСТВА 248 KB
  Мета заняття: Навчальна: економічно обґрунтоване визначення величини затрат для виробництва і збуту продукції. Методичне забезпечення: Роздатковий матеріал 2 компоненти: вправа для розпізнання термінів; економічний...
56124. Собівартість продукції, її структура. Витрати на виробництво продукції 135.5 KB
  Вивчення теми «Собівартість продукції, її структура. Витрати на виробництво продукції» в рамках усієї дисципліни сприяє формування у студентів вмінь та знань щодо структури собівартості, витрат на виробництво продукції...
56125. Содержание понятия нормирование труда 57 KB
  Нормирование труда - это установление норм затрат труда на изготовление единицы продукции или выработки количества продукции в единицу времени различают следующие основные виды норм: нормы времени; нормы выработки...