11174

Виконання та захист графічних робіт. Виконання ескізу деталі з натури

Конспект урока

Производство и промышленные технологии

Тема 6: Виконання та захист графічних робіт. Виконання ескізу деталі з натури. Мета: Навчальна: сформувати знання вміння та навички поданій темі. Виховна: виховувати в учнів культуру праці та акуратність. Розвиваюча: розвивати у школярів спеціальні здібності і техн

Украинкский

2013-04-05

27 KB

16 чел.

Тема (6): Виконання та захист графічних робіт. Виконання ескізу деталі з натури.

Мета:

Навчальна: сформувати знання, вміння та навички поданій темі.

Виховна: виховувати в учнів культуру праці та акуратність.

Розвиваюча: розвивати у школярів спеціальні здібності і технічне мислення, сприяти розвитку абстрактного мислення.

Об’єкти праці: ескіз деталі.

Хід та зміст заняття

І. Організаційний момент

ІІ. Повторення вивченого матеріалу (контрольні запитання для повторення):

Що таке відрізок?

Який кут називається розгорнутим, гострим, тупим?

Як проводиться ділення відрізка пополам?

Яким чином поділити на дві рівні частини кут?

Як побудувати овал за двома осями?

Що таке спряження?

Які види спряження ви знаєте?

ІІІ. Вивчення нового матеріалу

                                                             

Ескіз – це конструкторський документ, призначений для разового використання, виконаний без застосування креслярського інструменту, без точного дотримання масштабу, але який містить дані про форму, розміри,

матеріали деталі.

Технічний рисунок – це зображення предмета виконане від руки з дотриманням напрямів осей координат і пропорційності між окремими частинами.

В основному технічний рисунок виконують на папері в клітинку (або міліметровому), м’якими олівцями, в аксонометричній проекції. Для підкреслення об’єму деталей використовують штрихування, при цьому вважають, що світло падає зліва та згори. Освітлені поверхні штрихують рідкими лініями, темні-густими. Напрям ліній залежить від форми предмета, в основному це лінії, що повторюють контури предмета (деталі).

ІV. Практична робота.

Виконання технічного рисунку об’ємної деталі.

V. Прибирання робочих місць.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

29239. Теория модернизации 36 KB
  Термин модернизация относится не ко всему периоду социального прогресса а только к одному его этапу современному. Органическая модернизация является моментом собственного развития страны и подготовлена всем ходом предшествующей эволюции. Такая модернизация начинается не с экономики а с культуры и изменения общественного сознания. Неорганическая модернизация являет собой ответ на внешний вызов со стороны более развитых стран.
29240. Эпоха модерна в европейской культуре 50 KB
  Необходимо отметить две важные черты культуры 19 в. Совершенствование институционных форм культуры т. объединение разрозненных прежде академических учреждений культуры: музеев библиотек театров художественных выставок. Важнейшим достижением культуры 19 в.
29241. Место и роль науки в культурном процессе 28.5 KB
  Для науки характерен системный подход к исследованию объекта. По характеру и методу исследования она делится на: естественные науки общественные науки: технические науки. В структуре науки выделяются два уровня организации знания.
29242. Ницше (Nietzsche) Фридрих 35.5 KB
  Центральное место в философскокультурологической концепции Ницше занимает понятие жизнь основу которой образует воля. Однако взгляды Ницше на протяжении творческой деятельности претерпевали определенную эволюцию. По Ницше понять импульсы воли выразить ее характер невозможно с помощью разума и науки. Искусство представляется Ницше как дополнения и завершение бытия.
29243. Культурологическое образование в России 32 KB
  Главная сложность введения культурологии в систему высшего образования заключалась в том что отечественная культурологическая наука представляла и до сих пор представляет собой полностью эклектическую конструкцию. Первые шаги в организации специального культурологического образования были предприняты в одном из первых негосударственных вузов страны Российском открытом университете где в 1990 началось формирование факультета и кафедры искусствознания и культурологии. В 1995 на базе этого факультета была создана Высшая школа...
29244. Культура 41.5 KB
  Это совпадение имени симптоматично – оно лишний раз подчеркивает единство культуры народов включенных в орбиту европейского мира является знаком своеобразной культурной общности всех разноплеменных носителей европейских языков. Понятие цивилизация воспринимается как синоним слова культура В немецкой традиции впервые было сформулировано – и стало весьма популярным – представление о различии культуры и цивилизации. Со второй половины Х1Х века идея противопоставления культуры и цивилизации приобрела особое значение и...
29245. Религия как культурный феномен 30.5 KB
  Именно религия дает ответ на главный вопрос всех ценностнонормативных систем. Религия формирует у человека чувство независимости и уверенности в себе.Дюркгейм сравнивал религию в качестве интегратора социокультурных систем с клеем поскольку именно религия помогает людям осознавать себя как духовную общность скрепленную общими ценностями и общими целями.
29246. Феномен Ренессанса 37 KB
  Расцвет культуры Ренессанса приходится на XV XVI вв. В этой связи культура Ренессанса рассматривается как отрицание средневековья как антитеза средневековой схоластике. Такова самая общая в значительной мере поверхностная характеристика Ренессанса.
29247. Феномены русской, российской, советской культуры 52.5 KB
  Проблема самосознания русской культуры. Этапы становления русской идеи. Формирование русской национальной культуры на протяжении веков проходило в русле этнического разнообразия преодоления разобщенности в условиях интенсивного воздействия извне: соединение Запада и Востока наслоение различных этнических и региональных культурных типов временных компонентов конфессиональных общностей.