11236

Describe a journey that went wrong for some reason

Сочинение

Иностранные языки, филология и лингвистика

Describe a journey that went wrong for some reason First of all I’d like to say that travelling is necessary for all of us as it’s a kind of relaxation and a good opportunity to relax your body renew your mind and refresh the spirit. Many people are keen on travelling and they look forward to going on a holiday just to escape a daily grind of work daytoday pressures and get away from usual sources of stress. But journey is not always a fun. Sometimes it can even t...

Английский

2013-04-05

24 KB

4 чел.

Describe a journey that went wrong for some reason

 

  First of all I’d like to say that travelling is necessary for all of us, as it’s a kind of relaxation and a good opportunity to relax your body, renew your mind and refresh the spirit. Many people are keen on travelling and they look forward to going on a holiday just to escape a daily grind of work, day-to-day pressures and get away from usual sources of stress.

   But journey is not always a fun. Sometimes it can even turn into hell. Fortunately, I don’t have such an experience, but I know people face the problem like this. Let’s take a lady, who had to go to Namur on a business trip. She was supposed to get there at 4 30 on Saturday. So, early in the morning she took a taxi and arrived at the station in advance having plenty of time. She decided to wait for the fast train, but about 10 min after the train was to have arrived the announcement came out that it was delayed. Because of this fact she missed her coach at Reading and had to wait for another one, which should have gotten her to the airport. But there were road works, as a result the coach was delayed quite a bit. When she eventually arrived at the airport, she was lucky to have only hand luggage, so she passed through the check in quickly and was almost at the departure gate when realized that her bag was left at the X-ray machine. The lady had to turn round, run there and pick the bag. Fortunately she passed the passport control successfully and rushed to the departure lounge just to know that her flight was delayed. The passengers had to wait for about an hour. But the woman was optimistic and was still able to be in time. After landing she became a little worried when saw a huge line at the passport control. And they waited, waited and waited. When she got out of the passport control a local representative, which was quite nice, met her. It was a real sign of relief when they boarded the through train and thought that nothing else could happen. But suddenly the train stopped and because of the bomb scare the passengers had to leave it. They waited for another one.

 Eventually, the woman came to Namur 15 min before she was supposed to begin talking. She admitted that it was a really heroine experience.     


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

75993. Ніхто не забутий, ніщо не забуто! 53 KB
  Мета. Поглибити знання дітей про Велику Вітчизняну війну, удосконалювати навички виразного, свідомого читання; розвивати мовлення учнів, вміння висловлювати власну думку; виховувати почуття поваги до героїв війни, гордості за наше героїчне минуле.
75994. «Пандора» (за поемою Овідія «Метаморфози») 55.5 KB
  Анотація: Розробка комбінованого уроку українського позакласного читання на заявлену тему у 4 класі мета якого продовжувати ознайомлювати учнів з міфами; вчити дітей аналізувати твір складати план розвивати уявлення учнів про світове значення міфології виховувати повагу до історичної спадщини.
75995. Азбука дороги — дорожные знаки 464.5 KB
  Цель: расширить знания учащихся о дорожных знаках, учить называть группы дорожных знаков, научить различать дорожные знаки, повторить правила уличного движения для пешеходов, развивать умения самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни...
75996. Дорога в школу. Школа «Светофорных наук». Современные средства передвижения 49.5 KB
  Школа Светофорных наук. Всех принять участие в уроке приглашаем И важные правила запомнить разрешаем Приветствуем друзей слева и справа Знать правила дорожные это не забава Пожимаем друзьям множество рук И приглашаем в школу Светофорных наук...
75997. Вивчи Правила, знай і завжди їх пам’ятай 2.77 MB
  Ми завітаємо в гості до казки де зустрінемося з Дідусем Правила Руху Казкою живими Дорожніми знаками Бабою Ягою і навіть зі славнозвісним Світлофором Івановичем. Знаки треба розставити вчасно І розмітку накреслити ясно Світлофори усі засвітити А у горах тунелі пробити...
75998. Безпечний перехід вулиці 840.5 KB
  Мета. Ознайомити учнів з місцями, де можна переходити вулицю; як безпечно переходити проїжджу частину дороги; які знаки, прилади, лінії допомагають безпечному переходу; вчити практично визначати безпечні місця переходу вулиці на шляху додому...
75999. Перехрестя долі Кобзаря. Літературно-музичний вечір для учнів 5 – 8 класів 100.5 KB
  Мета: вшанувати великого Кобзаря, поглибити знання учнів про тяжку долю Шевченка та українського народу; розвивати творчі здібності учнів, артистичність; виховувати любов і повагу до спадщини, яку нам залишив поет, учити учнів наслідувати Т.Шевченка та виконувати його заповіти.
76000. Письмовий переказ «Допоможи птахам» 45.5 KB
  Мета: вчити виявляти зміни що сталися у неживій природіу житті птахів удосконалювати навички чітко і повно відповідати на запитання; розвивати спостережливість вміння передавати свої враження від навколишнього; виховувати у дітей дбайливе ставлення до птахів бажання допомагати їм.
76001. «Від серця до серця» (66 років Великої Перемоги) 185.5 KB
  Мета: розширити знання учнів про мистецький доробок творчої плеяди Донбасу з теми визволення рідного краю від німецько-фашистських загарбників; сприяти формуванню соціальної компетентності учнів; формувати навички використання отриманих знань в реальних життєвих ситуаціях...