11442

Архитектура персонального компьютера. Классификация программного обеспечения

Лабораторная работа

Информатика, кибернетика и программирование

Лабораторная работа № 1 Тема: Архитектура персонального компьютера. Классификация программного обеспечения. Цель работы: изучить устройство персонального компьютера приобрести навыки в исследовании и описании аппаратного и программного обеспечения ЭВМ; изучить

Русский

2013-04-07

81.5 KB

48 чел.

Лабораторная работа № 1

Тема: Архитектура персонального компьютера. Классификация программного обеспечения.

Цель работы: изучить устройство персонального компьютера, приобрести навыки в исследовании и описании аппаратного и программного обеспечения ЭВМ; изучить системы классификации и основные классы программного обеспечения (ПО), освоить применение графического языка UML.

Индивидуальное задание

1. Исследовать состав аппаратного обеспечения ПЭВМ.

2.Составить детализированную структурную схему описания компонентов ПЭВМ.

3. Составить структурню схему ПО с выделением классов по функциональному назначению (до 4 признаков).

Ход работы:

Описание аппаратного обеспечения:

1.Системная плата: ASRock N68-GE3 UCC (2 PCI, 1 PCI-E x1, 1 PCI-E x16, 4 DDR3 DIMM, Audio, Video, Gigabit LAN)

2. ЦП: DualCore AMD Athlon II X2 270, 3415 MHz (17 x 201), Socket 940, Regor ,Advanced Micro Devices, Inc.

3. Оперативная память: Transcend - JM1333KLN-4G (4 ГБ) DDR3-1333 DDR3 SDRAM (9-9-9-24 @ 666 МГц) (8-8-8-22 @ 609 МГц) (7-7-7-20 @ 533 МГц) (6-6-6-17 @ 457 МГц)

4. Видеоадаптер: ATI Radeon HD 3850 (Microsoft Corporation WDDM 1.1) (1024 МБ)

(ATI Technologies Inc.)

5.Звуковой адаптер: ESI MAYA44 Sound Card (24-bit / 192kHz, 4 analog input and 4 analog output channels, optical and coaxial (S/PDIF) digital output, balanced microphone input with +48V phantom power)

6. Дисковые накопители:

WDC WD1600AAJB-00PVA0 ATA Device (160 ГБ, 7200 RPM, Ultra-ATA/100)

WDC WD3200AAKS-00L9A SCSI Disk Device (320 ГБ, 7200 RPM, SATA-II)

 

7. Оптический накопитель: LG Electronics - HL-DT-ST DVDRAM GSA-4165B ATA Device (DVD+R9:4x, DVD-R9:4x, DVD+RW:16x/8x, DVD-RW:16x/6x, DVD-RAM:5x, DVD-ROM:16x, CD:40x/32x/48x DVD+RW/DVD-RW/DVD-RAM)

8.Клавиатура: Клавиатура HID (USB)

9. Мышь: A4Tech USB Port Mouse (A4Tech)

10. Сетевой адаптер: Сетевой контроллер NVIDIA nForce

11. Монитор: Acer V223HQ (22”LCD, 1920 x 1080, 48 cm x 29 cm (22.1"), Acer inc.)     

Общая структурная схема ЭВМ:

Cоставим структурные схемы для 4-х классов ПО:

Вывод: во время выполнения лабораторной работы изучил устройство персонального компьютера, приобрел навыки в исследовании и описании аппаратного и программного обеспечения ЭВМ; изучил системы классификации и основные классы программного обеспечения (ПО), освоил применение графического языка UML. Описал аппаратное и программное обеспечение собственного компьютера.


PSI Express

Центральный процессор

Кэш памяти

Видеокарта

ОЗУ

Системный контроллер

Функциональный контроллер

Микросхема BIOS

Карты расширения PSI шины

Карты расширения

Дисковод

Шина PSI

Шина

Шина

памяти

Системная шина

Порт PSI2 + мышь

СОМ порты

LPT порты

USB порты

Шина PSI Express

Шина IDE

Шина S-ATA

Жесткий диск

Привод оптических дисков

Шина PSI Express

Шина IDE

Шина S-ATA

Привод оптических дисков

Жеський диск

САПР

Графические редакторы

CorelDRAW

Corel, v-x6

Adobe, CS5

Photoshop

AutoCAD

Чертежи и 3D моделирование

Autodesk, v2013

Компас 3D

АСКОН v.13

Работа с векторной графикой

Работа с растровой графикой

Чертежи и 3D моделирование

Мультимедиа обеспечение

Мультимедиа плеер

Аудиоплеер

foobar2000

Aimp

MPC-Home Cin.

Медиа

проигрыватель

MPC-HC, 1.6.6

VLC-player

foobar2000,

v1.2.4

Artem Izmaylov, v3.2

VideoLAN, 2.0.5

Медиа

проигрыватель

Аудиоплеер

Аудиоплеер

Microsoft Office

Microsoft Office Word

Microsoft Corporation, v2010

Текстовый редактор

Microsoft Corp., 2009

Блокнот

Текстовый процессор

Текстовые редакторы

Windows приложения

WordPad

Microsoft Corp., 2009

Текстовый редактор

Узконаправленое ПО

Аудио-редактор

Аудио-секвенсоры

Sound-Forge

Cubase

FL Studio

Steinberg Media Tech. v7

Image-Line, 10.0.9

Sony, v10

Создание и обработка звука

Создание и обработка звука

Обработка звука


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

52805. EASTER 85.5 KB
  Jesus Christ, the Son of God, was resurrected (воскрес) and the Cross is a very important symbol. The egg is a symbol of a new life. Easter eggs are mostly red and are very beautiful. People decorate eggs in many ways.
52806. Використання методу проектів на уроках біології 2.75 MB
  Учитель повинен розвивати в учнів навички які потрібні людині ХХІ століття: відповідальність та адаптивність критичне та системне мислення вміння працювати з інформацією та медіазасобами ставити та вирішувати проблеми направленість на саморозвиток творчість і допитливість та інші. Сьогодні більшість учнів мотивована на стійке незалежне цілеспрямоване і самостійне навчання. Метод проектів вимагає ретельної підготовки вчителя оскільки від того наскільки він зможе зацікавити учнів темою проекту буде залежати і результативність роботи...
52807. Менеджмент у підприємницькій діяльності 2.44 MB
  Мета: познайомити з функціями менеджменту складанням бізнесплану; розвиватися вміння практикуватися в прийнятті управлінських рішень організаційній структурі підприємства. Знаючи сильні і слабкі боки свого підприємства економіст може запропонувати найефективнішу стратегію розвитку. Наприклад розпочати кар'єру з позиції рядового бухгалтера і поступово дорости до фінансового директора підприємства. Аналізуючи дані бухобліку економіст шукає шляхи оптимізації бізнесу вираховує слабкі місця у роботі підприємства: фонд...
52808. Education. Schools in Ukraine and Great Britain 1.63 MB
  Aims: To practise the pupils in using the topic words and expressions in speech; To develop the pupils’ skills in listening to the text ignoring unknown words; To develop reading skills; To do creative exercises connected with the texts of reading and listening;
52809. The System of Education in Great Britain 32.5 KB
  Good afternoon, pupils. I’m glad to see you again. How are you today? How is your day going? Great! We heard much about England, and we learn the language of this country, but we have never thought how pupils and students live there. So today we are going to discuss the system of education in Great Britain. I hope we will find out much new information for us. I think we can start.
52810. Єгипет – перлина стародавніх цивілізацій 39.5 KB
  Пояснювати структуру суспільства. Обладнання: роздавальний матеріал Структура єгипетського суспільства атлас контурні карти підручник. Структура суспільства. Опрацювати відповідний текст параграфа і дати відповіді на запитання: Як зрошувалися землі до яких не доходила вода Чому на роботах з осушення і зрошення долини Нілу брало участь усе доросле населення Хто організовував роботу людей давав їм завдання стежив за порядком Структура суспільства Поки шестикласники дають відповіді на поставлені запитання у класі починає...
52811. Розквіт та занепад Давньоєгипетської держави 97.5 KB
  Мета: Сформувати уявлення про передумови перетворення Єгипту в могутню державу; з'ясувати напрямки та наслідки військових походів фараонів; охарактеризувати релігійну реформу; розвивати вміння використовувати історичну карту та висловлювати думку щодо причин занепаду держави. Актуалізація опорних знань учнів Пригадайте коли утворилась Давньоєгипетська держава Хто очолював державу Якою була влада фараона ІІ. до нашої ери фараони дуже багато воювали. Але проводячи військові походи фараони втратили контроль над номархами...