11649

Разработка генератора нелинейной псевдослучайной последовательности на сигнальном процессоре семейства TMS320C54xx

Лабораторная работа

Коммуникация, связь, радиоэлектроника и цифровые приборы

ОТЧЕТ по лабораторной работе № 2 Разработка генератора нелинейной псевдослучайной последовательности на сигнальном процессоре семейства TMS320C54xx 1 Цель работы Изучение процесса создания программ нелинейных ГПСП на сигнальных процессорах семейства TMS320C54xx фирмы Texas ...

Русский

2013-04-10

264 KB

8 чел.

ОТЧЕТ

по лабораторной работе № 2

Разработка генератора нелинейной псевдослучайной последовательности на сигнальном процессоре семейства TMS320C54xx

1 Цель работы

Изучение процесса создания программ нелинейных ГПСП на сигнальных процессорах семейства TMS320C54xx фирмы Texas Instruments с использованием ИСР CCS.

2 Задание к лабораторной работе

2.1 Получить вариант задания у преподавателя. Варианты перестановки и подстановки для конкретного варианта задает преподаватель. Задание приведено в таблице 1, перестановка – в таблице 2, подстановка - в таблице 3.

Таблица 1 - Задание

№ варианта

Полином для генератора линейной ПСП (Г1)

Подстановка 1 бита вместо L бит (П)

Перестановка M бит (Пер)

Длина регистра сдвига N, бит

1

Х814+1

3

6

36

Таблица 2 – Перестановка

Номер бита

6

5

4

3

2

1

Позиция, в которую переходит бит

3

6

5

1

4

2

Таблица 3 - Подстановка

Комбинация

000

001

010

011

100

101

110

111

Бит замены

1

1

0

0

0

1

1

0

2.2 Разработать алгоритм формирования нелинейной ПСП с учетом полученного варианта задания.

2.3 Разработать программу на языке ассемблера сигнального процессора семейства TMS320C54хх в соответствии с разработанным алгоритмом.

2.4 Выполнить программу нелинейного ГПСП в пошаговом режиме.

2.5 Запустить программу на выполнение.

2.6 При необходимости провести отладку программы.

2.7 Продемонстрировать работу разработанной программы преподавателю.

2.8 Защитить результаты выполнения лабораторной работы.


3 Разработка алгоритма

Схема работы генератора нелинейной ПСП для данного задания представлена на рисунке 1. Алгоритм работы представлен на рисунке 2. В линии задержки использовался ГПСП с вынесенным сумматором.

Рисунок 1 - Схема работы генератора нелинейной ПСП

Рисунок 2 - Алгоритм работы генератора нелинейной ПСП


 
4 Текст программ

Ниже приведен текст программы:

.mmregs

.text

 .global GEN1     

GEN1:

 ST  #N,*(LZ+5)  

METKA1:  

; 1              

 LD  *(LZ+4),16,A

OR  *(LZ+5),A

AND  #MASKA_BIT3,A,B

SFTA B,-3

STL  B,*(BIT_OS_1)

SFTA A,-16

AND  #MASKA_BIT15,A  

SFTA A,-15

STL  A,*(BIT15_1)

  

 LD  *(LZ+4),16,A

OR  *(LZ+5),A

SFTA A,1

OR  *(BIT_OS),A  

STL  A,*(LZ+5)

STH  A,*(LZ+4)

; 2

LD  *(LZ+2),A

AND  #MASKA_BIT15,A  

SFTA A,-15

STL  A,*(BIT15_2)

  

 LD  *(LZ+2),16,A

OR  *(LZ+3),A

SFTA A,1

OR  *(BIT15_1),A

STL  A,*(LZ+3)

STH  A,*(LZ+2)

; 3

LD  *(LZ),A

AND  #MASKA_BIT80,A,B

LD  *(BIT_OS_1),A

XOR  B,A

STL  A,*(BIT_OS)

 LD  *(LZ),16,A

OR  *(LZ+1),A

SFTA A,1

OR  *(BIT15_2),A  

STL  A,*(LZ+1)

SFTA A,-16

AND  #MASKA1,A

 STL  A,*(LZ)

 

; 1

LD  *(REG1+2),A

OR  *(BIT_OS),A

STL  A,*(REG1+2)

AND  #1h,A,B

STL  B,2,*(BUF)

AND  #2h,A,B

SFTA B,-1

OR  *(BUF),B

STL  B,*(BUF)

AND  #4h,A,B

SFTA B,3

OR  *(BUF),B

STL  B,*(BUF)

AND  #8h,A,B

SFTA B,-2

OR  *(BUF),B

STL  B,*(BUF)

AND  #10h,A,B

SFTA B,-1

OR  *(BUF),B

STL  B,*(BUF)

AND  #20h,A,B

SFTA B,-1

OR  *(BUF),B

STL  B,*(REG2+2)

; 2

SFTA A,-6

AND  #1h,A,B

STL  B,2,*(BUF)

AND  #2h,A,B

SFTA B,-1

OR  *(BUF),B

STL  B,*(BUF)

AND  #4h,A,B

SFTA B,3

OR  *(BUF),B

STL  B,*(BUF)

AND  #8h,A,B

SFTA B,-2

OR  *(BUF),B

STL  B,*(BUF)

AND  #10h,A,B

SFTA B,-1

OR  *(BUF),B

STL  B,*(BUF)

AND  #20h,A,B

SFTA B,-1

OR  *(BUF),B

SFTA B,6

OR  *(REG2+2),B

STL  B,*(REG2+2)

; 3

LD  *(REG1+1),A

AND  #1h,A,B

STL  B,2,*(BUF)

AND  #2h,A,B

SFTA B,-1

OR  *(BUF),B

STL  B,*(BUF)

AND  #4h,A,B

SFTA B,3

OR  *(BUF),B

STL  B,*(BUF)

AND  #8h,A,B

SFTA B,-2

OR  *(BUF),B

STL  B,*(BUF)

AND  #10h,A,B

SFTA B,-1

OR  *(BUF),B

STL  B,*(BUF)

AND  #20h,A,B

SFTA B,-1

OR  *(BUF),B

STL  B,*(REG2+1)

; 4

SFTA A,-6

AND  #1h,A,B

STL  B,2,*(BUF)

AND  #2h,A,B

SFTA B,-1

OR  *(BUF),B

STL  B,*(BUF)

AND  #4h,A,B

SFTA B,3

OR  *(BUF),B

STL  B,*(BUF)

AND  #8h,A,B

SFTA B,-2

OR  *(BUF),B

STL  B,*(BUF)

AND  #10h,A,B

SFTA B,-1

OR  *(BUF),B

STL  B,*(BUF)

AND  #20h,A,B

SFTA B,-1

OR  *(BUF),B

SFTA B,6

OR  *(REG2+1),B

STL  B,*(REG2+1)

; 5

LD  *(REG1),A

AND  #1h,A,B

STL  B,2,*(BUF)

AND  #2h,A,B

SFTA B,-1

OR  *(BUF),B

STL  B,*(BUF)

AND  #4h,A,B

SFTA B,3

OR  *(BUF),B

STL  B,*(BUF)

AND  #8h,A,B

SFTA B,-2

OR  *(BUF),B

STL  B,*(BUF)

AND  #10h,A,B

SFTA B,-1

OR  *(BUF),B

STL  B,*(BUF)

AND  #20h,A,B

SFTA B,-1

OR  *(BUF),B

STL  B,*(REG2)

; 6

SFTA A,-6

AND  #1h,A,B

STL  B,2,*(BUF)

AND  #2h,A,B

SFTA B,-1

OR  *(BUF),B

STL  B,*(BUF)

AND  #4h,A,B

SFTA B,3

OR  *(BUF),B

STL  B,*(BUF)

AND  #8h,A,B

SFTA B,-2

OR  *(BUF),B

STL  B,*(BUF)

AND  #10h,A,B

SFTA B,-1

OR  *(BUF),B

STL  B,*(BUF)

AND  #20h,A,B

SFTA B,-1

OR  *(BUF),B

 SFTA B,6

OR  *(REG2),B

STL  B,*(REG2)

LD  #7,A

STLM A,BRC

LD  #0,A

STL A,*(RES)

LD  *(REG2+1),12,A

OR  *(REG2+2),A

RPTB M1-1

AND  #7h,A,B

ADD  #TABL,B

STLM B,AR1

NOP

NOP

LD  *AR1,B

XOR  *(RES),B

STL  B,*(RES)

SFTA A,-3

M1:

LD  #3,A

STLM A,BRC

LD  *(REG2),A

RPTB M2-1

AND  #7h,A,B

ADD  #TABL,B

STLM B,AR1

NOP

NOP

LD  *AR1,B

XOR  *(RES),B

STL  B,*(RES)

SFTA A,-3

M2:

LD  *(REG1+2),A

AND  #800h,A,B

SFTA B,-11

STL  B,*(BIT12_1)

SFTA A,1

AND  #0FFFh,A

STL  A,*(REG1+2)

 

LD  *(REG1+1),A

AND  #800h,A,B

SFTA B,-11

STL  B,*(BIT12_2)

SFTA A,1

AND  #0FFFh,A

OR  *(BIT12_1),A

STL  A,*(REG1+1)

 

LD  *(REG1),A

SFTA A,1

AND  #0FFFh,A

OR  *(BIT12_2),A

STL  A,*(REG1)

 

B  METKA1

      

                  

 .data           

 

LZ   .word 0,0,0,0,0,0  

BIT_OS  .word 0               

REG1   .word 0,0,0           

REG2   .word 0,0,0            

RES   .word 0               

TABL   .word  1,1,0,0,0,1,1,0

BIT15_1       .word 0               

BIT15_2       .word 0               

BIT12_1  .word 0               

BIT12_2  .word 0               

BIT_OS_1  .word 0               

BUF   .word 0               

N   .set 01h  

MASKA_BIT15 .set 08000h

MASKA_BIT3 .set 1000b

MASKA_BIT80 .set 00001h  

MASKA1  .set 00003h

 .end

5 Вывод

Был изучен процесс создания программ нелинейных ГПСП на сигнальных процессорах семейства TMS320C54xx фирмы Texas Instruments с использованием ИСР CCS.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

57574. Арифметична прогресія, її властивості. Формула n – го члена 56 KB
  Мета уроку: Ввести поняття арифметичної прогресії розглянути її властивості; вивести формулу n-го члена та навчити учнів застосовувати її до розвязування задач.
57575. Відсотки в задачах бізнесово-фінансового змісту 119.5 KB
  Мета: навчити учнів практичному застосуванню вивчених алгоритмів з теми “Відсотки” для розвязання задач бізнесового та фінансового змісту; знати, що в відсотках обчислюються кількісні та якісні показники роботи, економія матеріалів...
57576. Біогаз із сміттєзвалищ 343 KB
  Окиснення (аеробний процес) спостерігається тільки у верхніх шарах сміттєзвалища. У нижні шари комунальних відходів кисень не потрапляє. Від моменту перекривання доступу кисню, кисневі процеси відбуваються доволі швидко (кілька, або кільканадцять днів).
57577. Презентація проекту «Роде мій, красний» 41.5 KB
  Повторити значення слів рід родина рідня; дати поняття про щасливу сімю; навчити учнів складати родовідне дерево; виховувати повагу до членів сімї історії традицій своєї сімї.
57578. Свята та розваги в дошкільному навчальному закладі 67 KB
  Методика ознайомлення дітей з довкіллям у дошкільному навчальному закладу. Мовленнєвий розвиток дітей від народження до 7 років. Отже розглядаючи нормативноправові документи з дошкільної освіти можна стверджувати...
57579. Вертолет Ми-8 1.42 MB
  В данной дипломной работе мне предстоит разобрать силовую установку, ознакомиться с ее особенностями. Описать отказ (выключение) одного двигателя в полете, особенности летной и технической эксплуатации, технологию работы членов экипажа в особых случаях полета.
57580. Сучасний урок – цікавий урок 75 KB
  Метою сучасного заняття стає вже не нагромадження знань а пошукова діяльність спрямована на формування вмінь і навичок щодо орієнтації в інформаційному просторі.
57581. "Любовь – это жизнь, это главное…" Тема кохання в ліриці В. В. Маяковського 114.5 KB
  Маяковський під час футуристичного турне приїжджає до Одеси. Маяковський просить благає дати йому ковток води в жаркій пустелі: Мария Имя твоё я боюсь забытькак поэт боится забытькакоето в муках ночейрождённое слововеличием равное Богу.
57582. ЗАСТОСУВАННЯ ДИФЕРЕНЦІАЛЬНОГО ЧИСЛЕННЯ В ЕКОНОМІЦІ 148.5 KB
  Традиційно практичне застосування похідної використовується при дослідженні функції розвязуванні задач фізичного чи геометричного змісту. Яким же буде оптимальний обсяг випуску для фірми...