11690

Застосування постійного запамятовуючого пристрою (BIOS) для визначення конфігурації ЕОМ

Лабораторная работа

Информатика, кибернетика и программирование

Практична робота №7 Тема: Застосування постійного запамятовуючого пристрою BIOS для визначення конфігурації ЕОМ. Мета: Отримати практичні навички при роботі з базовою системою введення виведення даних BIOS. Структура заняття І. Організаційна частина зан

Украинкский

2013-04-10

33 KB

22 чел.

Практична робота №7

Тема: Застосування постійного запам’ятовуючого пристрою (BIOS) для визначення конфігурації ЕОМ.

Мета: Отримати практичні навички при роботі з базовою системою введення виведення даних (BIOS).

Структура заняття

І.  Організаційна частина заняття.

  •  Перевірка присутності студентів на занятті.

ІІ. Повідомлення теми, формулювання мети і основних завдань.

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності

Студенти повинні вміти:

  •  Вміння працювати з базовою системою вводу/виводу даних для подальшого налаштування системи.;
  •  застосовувати одержані знання та навички в практичній діяльності.

ІV. Завдання до практичної роботи.

1. За допомогою BIOS та процедури POST  визначити:

  •  Виробника та версію BIOS;
  •  Дату створення BIOS;
  •  Наявність НГМД та CD - дисководів;
  •  Наявність та характеристики НЖМД;
  •  Об’єм базової та загальної оперативної пам’яті;
  •  Тип ОЗП;
  •  Тип дисплейного контролеру;
  •  Частоту та тип процесора (системної шини);
  •  Об’єм кеш-пам’яті.

2. Провести загальну оптимізацію завантаження ОС засобами BIOS. Для цього перевірити наступні параметри базової системи:

- первинний завантажувач ОС;

- Floppy Drive Seek At Boot;

- Параметри CPU Internal Cache та External Cache;

- Елемент меню VIRUS WARNING;

- перевірити режим роботи POST (елемент меню QUICK SELF TEST);

- налаштувати параметр меню RAS TO CAS DELAY.

3. Провести скидання паролю BIOS  за допомогою універсальних паролів. Обнуління BIOS  виконати за допомогою джемперів на материнській платі.

V. Виконання практичної роботи. Поточний інструктаж.

  •  Бесіда, пояснення, відповіді на питання, вирішення проблемних ситуацій.

VІ. Підведення підсумків заняття та оцінка виконаної роботи.

Вимоги до оформлення звіту:

        Звіт про виконання лабораторно-практичної роботи оформляється на аркушах формату А4 з рамками. В звіті повинні бути надані такі дані:

  •  номер лабораторно-практичної роботи;
  •  тема роботи;
  •  мета роботи;
  •  завдання роботи;
  •  короткі теоретичні відомості про параметри базової системи BIOS, що були використані для проведення більш швидкого завантаження ОС;
  •  висновки.

В кутовому штампі першого аркушу вказати прізвище студента та групу.

Контрольні запитання.

  1.  Що таке базова система вводу-виводу даних?
  2.  Функції BIOS.
  3.  Початкове тестування POST. Основне призначення.
  4.  У чому полягає різниця між BIOS та CMOS?


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

75985. Людина – живий організм. Організм людини. Шкіра – захисник організму 8.39 MB
  Мета: Формувати поняття про людину як живий організм та про тіло людини як єдиний організм, у якому всі органи залежать один від одного; дати знання про властивості шкіри як органа, розкрити її значення для людини; розвивати уміння спостерігати...
75986. Свято «Осіння казка» 69.5 KB
  Учитель. За народними переказами осінь перша старша дочка Сонця. Вона останньою залишила батьківський дім і стала на Землі четвертою порою року. Посилаючи осінь на землю, Сонце сказало їй: «Забирай все моє багатство. Я віддаю тобі все своє золото. Будь щедрою і люди будуть любити тебе».
75987. Літературно – музична композиція «Осінні етюди». Позакласний захід за творчістю Ліни Костенко з мультимедійним додатком 80 KB
  Осінь Зустрічайте її Входить дівчина в костюмі Осені Осінь. Слайд 1 Я Осінь - чарівна й ясна Я дивна наче казочка сама Тримаю пензлик у руках Малюю всюди тут і там Щоб догодити любі вам Щоб вміли ви красу кохати Щоб теж у руки пензлик брали Красу природи малювали.
75988. Чи може природа існувати без осені? 346 KB
  Мета: навчати розглядати певну тему з різних точок зору, виявляти їх переваги та недоліки, висувати альтернативну точку зору, сприяти розвитку мислення та вміння вести дискусію; спонукати дітей до пошуку додаткової інформації, розширювати їхній світогляд...
75989. Чарівниця господиня осінь! 43 KB
  Мета: скласти усно твір розповідь за даною темою розвивати звязне мовлення учнів увагу мислення пам’ять творчу уяву спостережливість вміння висловлювати свою думку і почуття збагачувати активний словник учнів виховувати любов і дбайливе ставлення до самого себе і до природи.
75991. Я - ОСОБИСТІСТЬ 155 KB
  Людина - індивід особистістю стає в процесі розвитку спілкування життя в суспільстві Розвиток індивідуума відповідає як його інтересам так і загальнодержавним інтересам та інтересам людського суспільства взагалі.
75992. Овочі. Т. Коломієць «Лічилка». Загадки 69.5 KB
  Активізувати словниковий запас дітей. Удосконалювати і розвивати орфоепічні вміння; пам’ять, увагу, спостережливість, відповідати на запитання українською мовою. Виховувати любов до усної народної творчості, почуття любові до української мови.
75993. Ніхто не забутий, ніщо не забуто! 53 KB
  Мета. Поглибити знання дітей про Велику Вітчизняну війну, удосконалювати навички виразного, свідомого читання; розвивати мовлення учнів, вміння висловлювати власну думку; виховувати почуття поваги до героїв війни, гордості за наше героїчне минуле.