11722

Умовний оператор в мові С++

Лабораторная работа

Информатика, кибернетика и программирование

Лабораторна робота №8 Тема: Умовний оператор в мові С Мета роботи: отримання практичних навиків в роботі з умовним оператором і розгалуженими алгоритмами в мові С. Теми для попереднього опрацьовування логічні операції умовний оператор Завданн

Украинкский

2013-04-10

143.5 KB

8 чел.

Лабораторна робота №8

Тема: Умовний оператор в мові С++

Мета роботи: отримання практичних навиків в роботі з умовним оператором і розгалуженими алгоритмами в мові С++.

Теми для попереднього опрацьовування

  •  логічні операції
  •  умовний оператор

Завдання для виконання

          Побудувати програму, яка вводить координати крапки (x, у) і визначає, чи потрапляє крапка в заштриховану область на малюнку, який відповідає Вашому варіанту. Попадання на межу області вважати попаданням в область.

Варіанти індивідуальних завдань

Варіант 1                       Варіант 2                   

Варіант 3      Варіант   4 

              

Варіант 5       Варіант 6                

Варіант 7       Варіант 8

              

Варіант 9       Варіант 10

              

Варіант 11                         Варіант 12

                 

Варіант 13       Варіант 14

              

Варіант 15       Варіант 16

              

Варіант 17       Варіант 18

              

Варіант 19       Варіант 20

              

Варіант 21                         Варіант 22

                 

Варіант 23       Варіант 24

              

Варіант 25       Варіант 26

              

Варіант 27       Варіант 28

              

Варіант 29       Варіант 30

              

Приклад рішення задачі (варіант 30)

  1.  

Розробка алгоритму рішення.

          Першим кроком алгоритму повинне бути введення координат крапки: x і у. Для більшої зручності при аналізі результатів можна вивести введені значення на екран.           Дослідження зображення на малюнку-завданні дає нам підставу затверджувати, що цільова область утворюється перетином: прямою з коефіцієнтом -1 і зсувом +1 і кола з центром на початку координат і радіусом 1, як показано на малюнку справа

          Рівняння цієї прямої:
          y=-x+1 

          Рівняння кола:
          x2+y2=1 

          Для перевірки попадання крапки в задану область потрібно перевірити умови того, що:
          1). Крапка лежить вище прямій або на ній, тобто:
          y>=-x+1
          2). Крапка лежить усередині кола або на ній, тобто:
          x2+y2<=1
          Крапка лежить в області, якщо виконуються обидві умови, якщо ж не виконується хоча б одна з них, крапка лежить зовні області. Отже, ці умови повинні бути з'єднані логічною операцією "ТА".

          Схема алгоритму приведена на малюнку нижче.

2. Визначення змінних програми

          Для реалізації алгоритму нам будуть потрібні тільки змінні для зберігання значень координат x і у. В умовах завдання не приведені вимоги до точності обчислень, малюнок представлений з досить невисокою точністю, тому для цих змінних було б достатньо типу float. Але відповідно до загального стилю програмування на С++ виберемо для них тип double.

3. Розробка тексту програми

 

Текст програми починається з включення файлу:

   #include <stdio.h>

оскільки нам обов'язково знадобляться функції стандартного уведення-виведення, які описані в цьому файлі.

          Далі йде заголовок і відкриття головної функції:

   int main(void){

і оголошення змінних, визначених в пункті 2.

   double x, у;

          Для кожної координати виводиться запрошення на її введення і вводиться її значення:

   printf("Введіть координату x >");

   scanf("%lf",&x);

   printf("Введіть координату у >");

   scanf("%lf",&y);

          Введені значення координат виводяться на екран:

   printf("x=%6.3lf;  y=%6.3lf\n",x,y);

          Далі йде перевірка умов попадання крапки в область. Обидві умови перевіряються одним виразом. Оскільки крапка потрапляє в область, якщо виконуються обидві умови разом, умови у виразі сполучені операцією "логічне ТА":

   if ( (y>=1-x)&& (x*x+y*y<=1) )

          Якщо значення логічного виразу в умовному операторі є істиннимо, то виводиться повідомлення про потрапляння:

   printf("Крапка потрапляє в область\n");

          В осоружному випадку виводиться повідомлення про не потрапляння:

   else printf("Крапка не потрапляє в область\n");

       

Повний текст програми приведений нижче.

/****************************************************/

/*              Лабораторна робота №7                   */

/*                 Умовний оператор                         */

/*         Приклад виконання. Варіант №30        */

/****************************************************/

#include <stdio.h>

int main(void){

double x, у; /* координати крапки */

 /* введення координат */

 printf("Введіть координату x >");

 scanf("%lf",&x);

 printf("Введіть координату у >");

 scanf("%lf",&y);

 /* вивід тільки що введених значень */

 printf("x=%6.3lf;  y=%6.3lf\n",x,y);

 /* перевірка умов */

 if ( (y>=1-x)

      && (x*x+y*y<=1) )

    printf("Крапка потрапляє в область\n");

 else printf("Крапка не потрапляє в область\n");

 return 0;

}

4. Відладка програми

          Найважливіше у відладці цієї програми - переконатися в тому, що програма видає правильні результати при різних комбінаціях вхідних даних. Отже, необхідно підібрати такі комбінації, які були б показовими для різних випадків розміщення крапки. Пропонуємо такі комбінації:
          1). крапка лежить нижче області - (0.4, 0.4);
          2). крапка лежить на нижній межі області - (0.5, 0.5);
          3). крапка лежить усередині області - (0.7, 0.6);
          4). крапка лежить на верхній межі області - (0.707, 0.707);
          5). крапка лежить вище області - (0.8, 0.8);
          6). крапка лежить на правому краю області - (1.0, 0.0);
          7). крапка лежить на лівому краю області - (0.0, 1.0);

5. Результати роботи програми

          Нижче приведені результати роботи програми для вхідних даних по п. 4:

x=0.400;  y=0.400

Крапка не потрапляє в область

x= 0.500;  y= 0.500

Крапка потрапляє в область

x= 0.700;  y= 0.600

Крапка потрапляє в область

x= 0.707;  y= 0.707

Крапка потрапляє в область

x= 0.800;  y= 0.800

Крапка не потрапляє в область

x= 0.100;  y= 0.000

Крапка потрапляє в область

x= 0.000;  y= 1.000

Крапка потрапляє в область


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

52864. Guidelines to training students for Independent Assessment 35.5 KB
  In terms of requirements to Independent Assessment in English we offer strategies on completing tests in reading and writing with comments on the order of their fulfilling which enables students to minimize time and increase efficiency.
52865. Креативне письмо на уроці іноземної мови 67.5 KB
  Мета даної статті – проаналізувати навчальний потенціал креативного письма в вивченні іноземної мови, дослідити переваги роботи з креативним письмом на уроці іноземної мови, визначити цінність написання креативного тексту для розвитку учня як особистості.
52867. Конкурсна програма «Who knows English better» 517.5 KB
  Мета: формувати мовну й мовленнєву компетенції в рамках вивчених тем, удосконалювати вміння учнів з аудіювання, читання та усного мовлення; розвивати вміння переносити знання та навички в нову ситуацію; формувати здатність працювати в парі, групі; виховувати любов до навчання.
52868. Свято англійської мови для 1-4 класів 172 KB
  Storyteller: Dear children! Hope you like fairy-tales very much! You know an old story about the wolf and 7 little kids, don’t you? Now the play begins! Once upon a time there lived Mother Goat and her 7 little kids. ( Mother Goat has a milk can in her hand. She wants to go to the market. Her kids are around her.)
52869. Розвиток комунікативних здібностей школярів на уроках англійської мови 188.5 KB
  Наприклад якщо учні познайомилися один з одним на початку нового шкільного року в них ніколи потім не виникає потреби знову це робити. Учні в класі як правило не мають потреби ставити запитання про те як пройти чи проїхати кудись у певному напрямку але вони мусять знати як це робити в реальних життєвих ситуаціях. Наприклад спочатку учні відпрацьовують команди напрямку.
52870. План-конспект уроку для 4 класу за темою „Christmas” 161 KB
  Тhis day people usually visit their friends. There is a lot of dancing and eating. People bring a piece of coal for good luck. People decorate trees with toys, send greeting cards and find presents in their stockings. People send cards to people they love. They don`t write their names.
52871. СТВОРЕННЯ ТА ВИКОРИСТАННЯ ЕЛЕКТРОННОГО СУПРОВОДУ УРОКІВ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ 319.5 KB
  Важливого значення з огляду на це набуває питання використання у педагогічному процесі мультимедійних засобів навчання МЗН. Іноземна мова це навчальний предмет який в силу своєї специфічності створення для учнів штучного мовного середовища передбачає найбільш гнучке і широке використання різних технічних засобів навчання. Головною метою навчання іноземних мов у загальноосвітніх навчальних закладах є надбання учнями вмінь та навичок грамотного використання іноземної мови у реальних життєвих ситуаціях не тільки повсякденного але й...