11738

Создание хранимой процедуры

Лабораторная работа

Информатика, кибернетика и программирование

Лабораторная работа №11 Создание хранимой процедуры Цель: формирование практических умений и навыков создания хранимых процедур; применения входных и выходных параметров хранимой процедуры; создания функции. Закрепить практические умения и навыки работы с операто

Русский

2013-04-10

17 KB

1 чел.

Лабораторная работа №11

Создание хранимой процедуры

Цель: формирование практических умений и навыков создания хранимых процедур; применения входных и выходных параметров хранимой процедуры; создания функции.

Закрепить практические умения и навыки работы с операторами манипулирования данными (DML).

Выполнил: Скворцов И.А.

Группа: 091-ПО

Приняла: Афанасьева Г.Ю.

Дата:

Ход работы:

  1.  Создание хранимой процедуры на добавление данных:

Create PROC new_PR2

@код_продажи int,@наименование varchar(10),@цена money,@количество int,@продавец varchar(6),@код_товара int,@код_продавца int

AS

INSERT INTO[] (код_продажи, наименование, цена, количество, продавец, код_товара, код_продавца)

VARUES (@код_продажи,@наименование,@цена,@количество,

@продавец,@код_товара,@код_продавца)

GO

  1.  Создание хранимой процедуры на изменение данных:

CREATE PROC new_PR

@код int,@продавец varchar(20)

As

UPDATE[Справочная]

Set продавец=продавец@

WHERE код=код@

GO

  1.  Создание хранимой процедуры удаления:

CREATE PROC DEL_PR0

@продавец varchar(20)

AS

DELETE FROM[Справочная]

WHERE код=(SELECT код FROM[PR0] WHERE

Продавец=@продавец)

GO

  1.  Вывод списка продавцов:

CREATE FUNCTION PR4

RETURNS INT

AS BEGIN

RETURN (SELECT COUNT(Продавцы)FROM[Справочная]

END

Вывод: сформировали практические умения и навыки создания хранимых процедур; применения входных и выходных параметров хранимой процедуры; создания функции. Закрепили практические умения и навыки работы с операторами манипулирования данными (DML).


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

52903. Спонтанні роздуми… 305.5 KB
  Пазли чомусь асоціюються в мене з педагогікою. Тож хіба пазли – то не своєрідний символ науки педагогіки До речі перші пазли були створені не для забавки а як навчальний посібник у 1761 році лондонський торговець географічними картами Джон Спілсбері наклеював останні на дерев′яну основу і розрізав отриманий сандвіч на шматки неправильної форми. І ще: навіть у давнину пазли розрізнялися кількістю й химерністю форм частинок на які було розбито малюнок. Відтак можна говорити про рівні складності завдання А це вже щось зовсім методичне...
52905. П’ять сходинок до успіху або маршрутами життєвої успішності 114 KB
  Людина Її життя вимірюється не кількістю років а ступенями ціннісного сходження. Згадалась досить цікава інформація: вченими було підраховано що життя кожної людини нараховує 700 тисяч годин. А на життя власне внутрішнє життя людини залишається 200 тисяч годин. Уявіть собі лише всього 200 тисяч годин І вся справа духовності зводиться до одного питання: як використати як заповнити ці 200 тисяч годин Це при тому що ми витрачаємо два роки життя щоб додзвонитися до своїх знайомих і рік життя – на пошуки речей...
52906. Если ребенок не хочет делать уроки 40.5 KB
  Важно понять распространяется ли эта неприязнь на все уроки или на домашние задания по какимто конкретным предметам. Если ребенок в целом не желает садиться за уроки тогда переходим к Правилам № 2 и № 3. Главное чтобы за уроки он сел отдохнувшим и со свежей головой.
52908. Essen. Meine Lieblingsspeise 51 KB
  L.: Guten Tag, liebe Freunde! Ich freue mich, euch zu sehen! Heute arbeiten wir zum Thema „Essen“. Alle Leute haben ihre Lieblingsspeisen, nicht wahr? Wir werden heute über unsere Essengewohnheiten sprechen! Ich hoffe, dieses Thema ist für euch interessant. Also heute lesen wir einen Text, machen verschiedene Übungen, diskutieren über unsere Essengewohnheiten.
52909. Математична естафета: «Острів скарбів» Гра для учнів 8-9-тих класів 152.5 KB
  Ведучий 1. До нашої школи надійшло повідомлення від Старика Хотабича. Цей вельмишановний старець повідомляє, що на Таємничому Острові Скарбів він заховав чарівний напиток. Хто скуштує цього напитку усі задачі з математики буде мов насіння лускати. Отримає цей напиток той хто найкраще пройде математичну естафету. Для визначення переможця у нас працює рада розумних.