11786

Программирование в MatLab и табулирование функций

Лабораторная работа

Информатика, кибернетика и программирование

Лабораторная работа №7 Программирование в MatLab и табулирование функций Цель работы Дальнейшее изучение прикладного пакета и освоение основных элементов программирования. Порядок выполнения лабораторной работы Создать 2 отдельных Мфайла содержащих каждый ...

Русский

2013-04-11

120 KB

18 чел.

Лабораторная работа №7 «Программирование в MatLab и табулирование функций»

Цель работы

Дальнейшее изучение прикладного пакета и освоение основных элементов программирования.

Порядок выполнения лабораторной работы

  1.  Создать 2 отдельных М-файла, содержащих каждый свою отдельную функцию.
  2.  Задать вектор независимых переменных. Определить область задания переменных.
  3.  Задать необходимые параметры (если эти числа не были определены в М-файле).
  4.  Написать программу обращения к созданным М-файлам, используя условный оператор перехода – «if». Точка перехода от одной функции к другой: х= последняя цифра студенческого.
  5.  Создать матрицу независимых переменных и соответствующих значений функции.
  6.  Построить график.

Содержание отчёта

  1.  Название и цель работы.
  2.  Представить М-файлы.
  3.  Представить порядок выполнения команд.
  4.  Выводы по работе соответственно цели лабораторной работы.

Варианты заданий

Номер варианта соответствует порядковому номеру студента в журнале группы у старосты.

1.   ;

        

2.          

           

           

3.            

            

4.            

              

5.              

               

6.               

                  

7.                

                 

8.      

                                     

9.                   

                  

10.                

                    

11.                 

                    

12.               

                    

13.                 

                     

14.                  

                      

                       

15.                   

                        

16.                    

                        

                        

17.                     

                                                    

18.                      

                           

19.                       

                            

 

20.                        

                            

21.               

                

22.           

               


23.                                                     

24.            

                

25.           

                

Приложение к лабораторной работе

Для того, чтобы создать М-файл как функцию аргумента (аргументов) необходимо открыть новый М-файл (File  New  M-file). М-файл можно создавать в стандартной программе «Блокнот» и сохранить файл с расширением “.m”.

Первая строка М-файла должна иметь указание «function». Так же первая строка объявляет имя функции и входные аргументы.

Пример: function y= polovina(x)

                     y=x/2;

Переменные, которые задаются и используются внутри файла, определяются как локальные и не действуют глобально в рабочей памяти.

Структура программы, использующей условный оператор “if”:

if [логическое выражение – условие выполнения операций (действий)]

[операции, которые необходимо выполнить];

else [операции, выполняемые при условии невыполнения логического условия];

end


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

54992. Потребление и сбережение. Факторы, определяющие уровень и динамику потребления, и сбережения 18.45 KB
  Изменение величины потребления вследствие изменений в доходе называется предельной склонностью к потреблению, т. е. это отношение любого изменения в потреблении к тому изменению в величине дохода, которое привело к изменениям потребления.
54993. Подготовка учителя к уроку истории. Тематическое и поурочное планирование. Определение целей урока 68.5 KB
  Годовой план – расположение учебного материала по четвертям. Чтобы составить годовой план, учитель должен изучить учебную программу, учесть число недель в каждой четверти и число учеников в каждом классе. При составлении годового плана учитель должен предусмотреть определенный резерв времени
54994. Дифференцированный подход к обучению на уроках русского языка как средство активизации познавательной деятельности учащихся 82.5 KB
  Цели урока: познакомить учащихся с признаками сложноподчинённых предложений с придаточными причины и цели научить находить в тексте и самостоятельно конструировать сложноподчинённые предложения с придаточными причины и цели отрабатывая пунктуационные навыки. Знать: признаки сложноподчинённых предложений с придаточными причины и цели. Уметь: находить в тексте правильно расставлять знаки препинания и самостоятельно конструировать сложноподчинённые предложения с придаточными причины...
54995. Подорож до весняного лісу 43.5 KB
  Під спокійну музику заходять діти у кімнати. Вихователь: Діти нам час вирушати на прогулянку до лісу діти йдуть по канату один за одним звучить аудіо запис співу птахів. Діти що за звуки ви почули Спів пташок Чому радіють пташки Тому що наступила весна Діти підходять до дерева на якому сидять граки а також шпак біля шпаківні. Шпак Діти а хто знає вірш про шпака Дитина : Прилетіли шпаки дорогі співаки Прилетіли весну зустрічати У шпаківнях нових...
54996. Подорож нашою країною 45.5 KB
  Програмовий зміст: формувати уявлення дітей про нашу державу, місто, право людей на вибір місця проживання. Закріпити та поглибити знання дітей про Україну; розширити знання про народні символи, річки, гори, моря, українську мову, професії (гончар, швачка, вишивальниця), український посуд та національний одяг.
54997. Казкова подорож (з використанням казок В. Сухомлинського) 43 KB
  Матеріал: малюнок із зображенням весняних квітів метелик аркуші з завданням з зображенням метеликів і бджілосінні листочки сніжинка склянки з водою та соломинки по кількості дітей сніжки корзина амулети серветки. Відповіді дітей слідкувати щоб діти відповідали повним реченням вірно вимовляли...
54998. Подорож до зимового лісу 37 KB
  Програмовий зміст: продовжувати ознайомлення малят з особливостями зимової пори року; розширити знання про зміни в природі, пов’язані з приходом зими. Розширити та узагальнити знання дітей про диких тварин, вміння виділяти й характеризувати особливості зовнішнього вигляду, способу їх життя.
54999. Рушаймо в подорож цікаву, рушаймо й пізнаваймо світ... Франція 41 KB
  На відміну від традиційного підходу до вивчення іноземних мов в межах окремої країни, сучасний вчитель має враховувати відношення України з іншими країнами світу та її спрямованість в європейську співдружність.
55000. ЦІКАВИМИ СТЕЖИНАМИ ПО КРАЇНІ МІЦНОГО ЗДОРОВ’Я 191.5 KB
  Мета: виховувати у дітей ціннісне ставлення до власного здоровя та стимулювати бажання дбати про нього; сприяти усвідомленню учнями необхідності ведення здорового способу життя; нагадати корисні звички які допоможуть зміцнити здоровя; прищеплювати інтерес до занять фізичною культурою і спортом.