11803

Исследование одиночного усилительного каскада на биполярном транзисторе

Лабораторная работа

Коммуникация, связь, радиоэлектроника и цифровые приборы

Лабораторная работа № 4 Исследование одиночного усилительного каскада на биполярном транзисторе Цель работы: исследование одиночного усилительного каскада на биполярном транзисторе в схеме с общим эмиттером ОЭ. Усилительный каскад предназначен для преобразова

Русский

2013-04-11

200.31 KB

45 чел.

Лабораторная работа № 4

«Исследование одиночного усилительного каскада на биполярном транзисторе»

Цель работы: исследование одиночного усилительного каскада на биполярном транзисторе в схеме с общим эмиттером (ОЭ). Усилительный каскад предназначен для преобразования синусоидального входного напряжения в синусоидальное выходное напряжение большей амплитуды.

1.1 Схема

1.2 Зависимость относительного коэффициента усиления по напряжению Ku от значения нагрузки Rн

Rн, кОм

Uвых, мВ

Ec, мВ

Uвх, мВ

Ku

Kскв

0,51

318,7

10

5

63,74

31,87

1,2

612,1

10

5

122,42

61,21

2,4

943

10

5

188,60

94,3

5,1

1300

10

5

260,00

130

10

1500

10

5

300,00

150

20

1600

10

5

320,00

160

100

1900

10

5

380,00

190

1000

2000

10

5

400,00

200

1.3 Амплитудно-частотная характеристика усилительного каскада

Rн=10кОм; Ku=Uвых/Ec; Ku [дБ]=20lg(Ku)

F, кГц

0,016

0,032

0,064

0,128

0,25

0,5

1

32

64

128

256

512

Uвых, мВ

175,1

348,3

652,2

1100

1400

1500

1600

1600

1500

1300

1000

607

Ec, мВ

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

Uвх, мВ

8,9

8,6

8,2

7,3

6,2

5,5

5,1

4,9

4,6

4,2

3,2

1,9

Ku

19,67

40,50

79,54

150,6

225,8

272,7

313,7

326,5

326,0

309,5

312,5

319,4

Ku (дб)

25,88

32,15

38,01

43,56

47,07

48,71

49,93

50,28

50,27

49,81

49,90

50,09

Кскв

17,51

34,83

65,22

110

140

150

160

160

150

130

100

60,7

Кскв (дб)

24,87

30,84

36,29

40,83

42,92

43,52

44,08

44,08

43,52

42,28

40,00

35,66

1.4 Фазо-частотная характеристика усилительного каскада

Rн=10 кОм;  ;  T=1/F

F, кГц

0,1

0,2

0,5

1

5

10

40

100

500

1000

T, мс

10

5

2

1

0,2

0,1

0,025

0,01

0,002

0,001

∆T, мс

3,1

1,8

0,8

0,5

0,1

0,05

0,0125

0,005

0,001

0,0005

φ

111,6

129,6

144

180

180

180

180

180

180

180


1.5 Амплитудная характеристика усилительного каскада

Rн=10 кОм;  F=5 кГц

Ec, мВ

10

20

50

75

100

150

200

+Uвых, В

1,5

2,9

6,2

7,5

8,2

8,7

8,8

-Uвых, В

1,6

3,2

6,3

6,3

6,4

6,4

6,5

2.1 Усилительный каскад на основе БТ в схеме с общей базой

2.2 Зависимость коэффициента усиления по напряжению КU и сквозного коэффициента усиления Кскв от RH 

Rн, кОм

Uвых, В

Uвх, В

U'вх, мВ

Ku

Kскв

0,51

0,385

0,1

8,4

45,83

3,85

1,2

0,726

0,1

8,4

86,43

7,26

2,4

1,1

0,1

8,4

130,95

11,00

5,1

1,5

0,1

8,4

178,57

15,00

10

1,8

0,1

8,4

214,29

18,00

20

1,9

0,1

8,4

226,19

19,00

100

2,1

0,1

8,4

250,00

21,00

510

2,2

0,1

8,4

261,90

22,00

1000

2,2

0,1

8,4

261,90

22,00

2.3 АЧХ усилительного каскада при RH=10 кОм

F, кГц

0,06

0,12

0,25

0,5

1

10

100

2000

5000

20000

50000

100000

Uвых, В

0,352

0,667

1,1

1,5

1,7

1,7

1,8

1,8

1,7

1,4

0,824

0,436

Uвх',mB

98,1

93

79

54

31

9,6

6,5

6,2

6,2

6,1

5,9

5,5

Uвх, В

0,1

0,1

0,1

0,1

0,1

0,1

0,1

0,1

0,1

0,1

0,1

0,1

Ku

3,59

7,17

13,92

27,78

54,84

177,08

276,92

290,32

274,19

229,51

139,66

79,27

Ku(дб)

11,10

17,11

22,88

28,87

34,78

44,96

48,85

49,26

48,76

47,22

42,90

37,98

Кскв

3,52

6,67

11

15

17

17

18

18

17

14

8,24

4,36

Кскв (дб)

10,93

16,48

20,83

23,52

24,61

24,61

25,11

25,11

24,61

22,92

18,32

12,79

2.4 ФЧХ усилительного каскада при RH=10 кОм и Uвх=0,1 В

F, кГц

0,1

0,2

0,5

1

5

10

100

1000

5000

10000

20000

T, мс

10

5

2

1

0,2

0,1

0,01

0,001

0,0002

0,0001

0,00005

∆T, мс

2,5

1,25

0,5

0,25

0,025

0,01

0

0

0

-0,000006

-0,000005

φ

90

90

90

90

45

36

0

0

0

-21,60

-36,00

2.5 Амплитудная характеристика усилительного каскада

Uвх, В

0,025

0,05

0,1

0,2

0,5

0,6

0,7

0,8

0,9

1

+Uвых, В

0,426

0,888

1,8

3,5

8,4

9,7

10,1

10,2

10,1

10

-Uвых, В

0,459

0,89

1,8

3,6

8,9

10

10,1

10,1

10,1

10,2

Вывод:


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

55291. Values of life in the tale «The happy prince» 51.5 KB
  As you know, books are wisdom and collection of experience of many generations. That’s why tell me, please, Are you fond of reading? P1: Yes, I am. Reading is my hobby T: Can you imagine your life without books? P2: Of course not. I can’t imagine my life without books.
55292. Реализация принципа систематичности и последовательности при формировании умения решать простые задачи 822.5 KB
  Принципы обучения возникли из потребностей педагогической практики как результат её обобщения например принципы наглядности прочности последовательности обучения. Современные принципы обучения учитывают особенности массового школьного обучения.
55293. Веселий поїзд 48 KB
  Мета: продовжувати вчити дітей визначати місце розташування предметів у просторі, користуючись поняттями «ліворуч», «праворуч», «біля», «перед», «за», «угорі», співвідносити величини предметів, кількість предметів з цифрами, розуміти слова та вирази: більше на один...
55294. Ми з природою дружимо 55 KB
  Мета. Сприяти формуванню рухів, що забезпечують вільне просування дитини у просторі; формувати вміння зберігати правильну поставу. Продовжувати вчити узгоджувати свої дії з діями інших дітей, змінювати напрямок і характер руху відповідно до сигналу під час ходьби та бігу.
55295. Природокористування 89 KB
  Мета: надати уяву стосовно того, що таке природокористування та які його види; звернути особливу увагу учнів на питання раціонального природокористування на прикладі використання альтернативних джерел енергії у різних країнах світу в тому числі і в Україні...
55296. Дивовижний світ природи 114.5 KB
  Розширювати дитячий кругозір і знання учнів про реальний світ у його зв’язках і залежностях; збагачувати інтелектуальний розвиток учнів; розвивати читацькі інтереси учнів; виховувати бережне ставлення до природи.
55297. НА ХМАРИНЦІ ПРОЛІТА ОСІНЬ ЛЮБА, ЗОЛОТА 101 KB
  Сонце вже не припікає Коли дітки це буває Восени Поетична хвилинка Осінь наша осінь – Золота година Неба ясна просінь Пісня журавлина Бабиного літа Довгі білі коси І дорослі й діти Люблять тебе Осінь...
55298. З природою живи у дружбі 119.5 KB
  Гра-брейнстормінг Які лікарські рослини ви знаєте 3. З історії використання лікарських рослин Лікарські рослини були відомі людині ще в глибокій старовині. Можливо ще задовго до появи на Землі людини тварини використовували цілющі властивості деяких рослин.
55299. Угадай-ка, природу! 77.5 KB
  Цель данной игры: развивать творческий подход учащихся к формулировке основных понятий и терминов, умения и навыки переносить знания в биологии на практику, научить анализировать увиденное и формулировать четкие ответы, воспитать любовь учащихся к природе.