11860

Земля у нас одна

Конспект урока

Экология и защита окружающей среды

Пресконференція Земля у нас одна Предмет – хімія Клас – 10 Кількість учнів у класі – 17 Кількість присутніх – 17. Навчальна мета: сформувати знання про сучасний стан навколишнього середовища та вплив діяльності людини на природу; Виховна мета: виховувати дбай...

Украинкский

2013-04-14

94 KB

0 чел.

Прес-конференція «Земля у нас одна»

Предмет – хімія

Клас – 10

Кількість учнів у класі – 17

Кількість присутніх – 17.

Навчальна мета: сформувати знання про сучасний стан навколишнього середовища та вплив діяльності людини на природу;

Виховна мета: виховувати дбайливе ставлення до навколишнього середовища, почуття відповідальності за діяльність людства та вплив антропогенного фактора на природу;

Розвивальна мета: розвивати вміння дискутувати, вільно висловлювати свою думку; розвивати світоглядні компетенції.

Обладнання: пейзажі, схеми «Наслідки забруднення», «Забруднення», «Джерела забруднення» та «Глобальні екологічні проблеми», «Парниковий ефект».

«Земля належить не нам,

це ми належимо Землі,

Ми зв'язані з усім живим у природі,

Лише зрозумівши природу,

людина зрозуміє сама себе».

Вступне слово вчителя

Як і в кожного з нас є свій день народження, так і в нашої планети Земля є свій день — це 22 квітня. Вперше День Землі відзначали у 1970 р. в США. 20 млн. людей взяло участь у проведенні цього дня, закликаючи владу до розв'язання екологічних проблем. А з 1990 р. День Землі став міжнародним і святкувався щороку у всіх країнах, бо охорона навколишнього середовища, дуже актуальна проблема сьогодення. Людина використовує все, що створила природа; воду повітря, грунт, корисні копалини, але не задумуючись над тим, що все це може колись зникнути.

12 квітня 1961 року космонавт Юрій Гагарін першим із людей побачив рідну планету з космічної орбіти, не міг стримати свого захоплення, вигукнувши: «Яка прекрасна наша Земля!» Оповита тонким блакитним серпанком атмосфери, як коштовний діамант, сяє вона на фоні чорного вакууму космосу. Земля — унікальна планета Сонячної системи, і її унікальність полягає, перш за все, в тому, що на ній існує життя. Нині людство переживає критичний і надзвичайно важливий період своєї історії — період небезпечного зростання впливу низки негативних факторів, який загрожує знищенням усього живого: деградація природи, знецінення людської моралі, зростання бідності, поширення хвороб, голоду, злочинності, агресії у всіх її виявах, загострення до критичного рівня конфлікту між техносферою та біосферою.

Природа, у якій нам доводиться жити, забруднюється, піддається руйнуванню, знищується. Чи багатьом з вас щастить бачити прозору річкову воду, чистий пісок, насолоджуватися тишею без реву моторів, дихати чистим повітрям без домішок бензину, мазуту, пестицидів? Наше майбутнє може стати жахливим, якщо не почати негайно лікувати цю проказу.

Чому ми допустили загострення екологічних проблем?

Дехто вважає, що в цьому винна хімія. Але хімія належить до наук, які із самого свого зародження були покликані творити добро. Однак у руках духовно спустошених людей вона перетворилася на грізну зброю проти всього живого на планеті. І про що б не йшлося — про вибухові речовини чи хімічну зброю, мінеральні добрива чи пестициди, кислоти чи різні інші речовини, усе це можна використати на шкоду людині. Хімічні виробництва — не прокляття людства і не злочинна вигадка вчених, без них уже просто не прожити. Тому в екологічних бідах, які звалилися на людство, винна не хімія, а люди, які погано її знають.

Ведучий. У класі присутні кореспонденти періодичних видань та вчені.

Кореспондент газети «Україна молода». Охарактеризуйте, будь-ласка, екологічну ситуацію на сьогодні в Україні та світі.

Учень-еколог (доповідь «Екологічна ситуація у світі та Україні»). Теперішній стан навколишнього середовища примусив учених упритул підійти до екологічної проблеми. Адже екологічна криза загострюється. Зникли сотні малих річок, деградують Чорне й Азовське моря, перетворюються на забруднені «відстійники» дніпровські та інші водосховища. Задихаються від бруду міста, знищуються ліси, бідніють ґрунти. Унаслідок Чорнобильської АЕС територія нашої держави стала зоною екологічного лиха.

Погіршення стану екосистеми пов'язано з інтенсивним збільшенням населення Землі, розвитком науково-технічної революції протягом останніх 40-50-х років. Потреби людини призвели до збільшення масштабів господарської діяльності без дотримання будь-яких норм безпеки. Для задоволення своїх потреб та покращення комфортності людство до дуже високого рівня розвинуло енергетику, хімічну, нафтопереробну та інші галузі промисловості, транспорт. Сьогодні близько 50 тис. хімічних речовин, що не руйнуються в природі, негативно впливають на людину та все живе. У 70-х рр. XX ст. у біосферу було викинуто близько 2 млн. найменування речовин. У водойми кожного року зливається близько 500 млрд. т промислових відходів. Хижацький вилов риби у Світовому океані призвів до того, що її запаси катастрофічно зменшуються.

Кожну годину на нашій планеті:

1700 акрів плодючого грунту стають пустелею;

55 осіб отруюються та гинуть від пестицидів та інших отруйних речовин;

тисячі людей вмирають від отруєння водою;

5—6 видів рослин і тварин зникають.

Кореспондент газети «Дзеркало тижня». В якому ж стані знаходиться сьогодні атмосфера?

Учень-географ (доповідь «Забруднення атмосфери»). Повітряна оболонка Землі — атмосфера — є однією з найголовніших умов життя. Без їжі людина здатна прожити місяць, а без повітря не може і двох хвилин. Вона захищає живі організми від згубного впливу космічних випромінювань та ударів метеоритів, регулює сезонні та добові коливання температури, є носієм тепла й вологи. Для деяких організмів повітря є основним середовищем життя. На Землі вже практично не залишилося таких ділянок, де повітря зберегло б свою первісну чистоту та якість, а в деяких промислових центрах світу стан атмосфери став уже небезпечним для здоров'я.

Забруднення атмосфери має природне або антропологічне походження і призводить до несприятливих змін у навколишньому середовищі. .

Природними забруднювачами атмосфери є космічний пил, пісок пустель, попіл і гази діючих вулканів, попіл від лісових і степових пожеж, дрібні частинки від вивітрювання ґрунту і гірських порід, пил морського походження, рослинний пилок, мікроорганізми.

На сьогоднішній день залишається актуальною проблема чистого повітря. 20 млн. т газоподібних речовин і пилових частинок потрапляють за рік у наше повітря та легені. Надзвичайно небезпечними є викиди транспортного походження, які становлять 70 % загального обсягу шкідливих речовин. Унаслідок згоряння бензину в повітря виділяються карбон(ІІ) і карбон(ІV) оксиди, оксиди Нітрогену і Плюмбуму. Останній осідає на рослинах. Люди в сільській місцевості пасуть худобу біля доріг, не замислюючись над тим, що, споживаючи м'ясо й молоко, вони завдають шкоди своєму здоров'ю.

До штучних джерел забруднення належать промислові, транспорті та побутові викиди. За характером впливу на атмосферу штучні джерела забруднення умовно поділяють на технічні (пил цементних заводів, дим і сажа від згоряння вугілля) та хімічні (пило- або газоподібні речовини, які можуть вступати в хімічні реакції). Забруднення атмосфери неоднакове по регіонах. В індустріально розвинених районах воно може бути в тисячу разів більшим за середньопланетарні значення. Найбільшу загрозу для людства становить забруднення атмосфери радіоактивними речовинами. Ця проблема вперше виникла в 1945 р. після вибуху двох атомних бомб, скинутих з американських літаків на японські міста Хіросіму та Нагасакі. Атмосфера має властивість до самоочищення, але величезна кількість забруднюючих речовин, що надходить до атмосфери сьогодні, не дає їй можливості вчасно самоочищатися. В Україні останнім часом спостерігається зменшення обсягів викидів в атмосферу шкідливих речовин. Це пояснюється загальним спадом виробництва.

Кореспондент газети «Факти». Ми з'ясували, що таке забруднення атмосфери. Дослідження показали, що на відстані 1 км від джерела забруднення за наявності зелених насаджень знижується кількість шкідливих речовин у приземному шарі повітря на 25—30 %. На кронах дерев затримується до 75 кг/га твердих викидів. Крони сосни фільтрують за рік 36 т/га, дуба – 56 т/га, ялини — 32 т/га твердих речовин — забруднювачів повітряного середовища. Давайте зупинимося на цьому детальніше.

Учень-біолог ( доповідь «Порушення озонового шару. Парниковий ефект»). На висоті 20-30 км повітря містить підвищену кількість озону, який утворює озоновий шар. Озон утворюється в стратосфері за рахунок молекул звичайного кисню, що поглинає ультрафіолетове випромінювання. УФ-промені, проникаючи крізь атмосферу, поглинаються тканинами живих організмів, руйнуючи молекули білків, ДНК, РНК. Якби все УФ-проміння потрапляло на Землю, то життя на ній було б неможливим. Навіть незначна частина цих променів викликає засмагу шкіри та призводить до ракових захворювань. Зоні поширення озону нині загрожує небезпека. Деякі забруднювальні речовини прискорюють процес розпаду озону, через потрапляння до атмосфери озоноруйнівних речовин. Насамперед флуорхлорвуглеців фреон-12, СС12F2, які використовуються в холодильній техніці, аерозолі, ракетне паливо, амоній перхлорат NН4СCl4. Якщо до атмосфери потрапляють хлоровмісні сполуки, вони дисоціюють (під дією УФ-променів) з утворенням атомів Хлору, потім реагують з озоном:

Останнім часом учені надзвичайно занепокоєні зниженням умісту озону в озоновому шарі атмосфери. Над Антарктидою виявлено озонову дірку, де вміст озону менший від звичайного на 40—50 %.Із року в рік вона збільшується.

У 1987 році в Монреалі 36 держав підписали угоду про зниження виробництва фреонів як небезпечних руйнівників озону.

За останні 120 років уміст вуглекислого газу в повітрі збільшився на 17 %. В атмосфері вуглекислий газ діє, як скло в теплиці чи парнику: він вільно пропускає на поверхню Землі сонячні промені, але утримує тепло розігрітої сонцем поверхні планети. Це викликає розігрівання атмосфери, відоме під назвою парникового ефекту. За підрахунками учених, у найближчі десятиліття середньомісячна температура Землі за рахунок парникового ефекту може збільшитись на 1,5-2 °С. Небезпека парникового ефекту полягає в тому, що він викликає значні кліматичні зміни, зростання річної кількості опадів, посилення океанічних течій, танення полярних льодовиків. Внутрішні райони континентів стануть посушливими, а узбережжя — вологішими, зима — коротшою і теплішою, а літо — тривалішим і спекотнішим. Глобальне потепління спричинить танення льодовиків, а рівень Світового океану підвищиться на 6-10 м, при цьому буде затоплено 20 % суходолу. {Демонструє схему «Парниковий ефект».)

Кореспондент журналу «Всесвіт». Ми дуже часто чуємо про кислотні дощі. Що це таке і який їх вплив на навколишнє середовище?

Учень-хімік {доповідь «Кислотні дощі»). Кислотними є будь-які опади — дощ, сніг, туман, кислотність яких перевищує нормальну. Це по-різному впливає на екосистему: пошкоджує рослини, веде до загибелі водойм, підвищує у грунті вміст токсичного алюмінію, вилужнює грунти. Хімічний аналіз кислотних опадів указує на наявність у них сульфатної та азотної кислоти. Наявність у цих кислотах елементів Сульфуру та Нітрогену свідчить про те, що вони надходять у повітря внаслідок різноманітних викидів. Головними джерелами забруднення є вугільні електростанції, промислові котельні та виробництва, вихлопні гази автомобілів. Уже більш ніж 100 років кислотні опади визнаються серйозною проблемою у промислових і прилеглих районах. Значення рН середовища дуже важливе, оскільки від нього залежить діяльність майже всіх ферментних систем, гормонів, білків у організмі, які регулюють метаболізм, ріст та розвиток. У свою чергу дерева, які відчули на собі такий вплив, легше вражаються шкідниками та патогенами. Кислотні дощі чинять негативний вплив також на витвори мистецтва. Вапняк і мармур — матеріал, якому віддають перевагу під час оформлення фасадів будинків, спорудження пам'ятників. Взаємодія кислоти з цими матеріалами веде до вивітрювання та ерозії. Якщо випадання кислотних дощів і надалі відбуватиметься в такому ж обсязі, це спричинить зниження економічної та естетичної цінностей.

Кореспондент газети «Нова доба». Значну частину суходолу займає вода. Який на сьогодні стан гідросфери?

Учень-гідролог (доповідь «Забруднення гідросфери»). У результаті інтенсивного використанням людством водних ресурсів спостерігаються значні кількісні та якісні зміни гідросфери. Кількісні полягають у тому, що в певних районах змінюється кількість води, придатної для господарської діяльності, водний баланс, режим рік.

Дуже гостро стоїть питання про раціональне використання води. Прісна вода становить 2,5 % від загальної кількості води на Землі. Кардинальне розв'язання цієї проблеми полягає у створенні замкнених технологічних систем, коли використана вода очищається і знову повертається у виробництво. Загальний обсяг водопостачання з урахуванням втрат в Україні досяг 30 км3 на рік, що становить 60 % загального обсягу води її річок. Уже зараз відчувається нестача води в Донбасі, Криворіжжі, Приазов'ї, Криму. На багатьох заводах України зведено очисні споруди, нейтралізатори, ставки-відстійники з повторним використанням води, установки біохімічного очищення промислових стоків.

Забруднення гідросфери поділяють на хімічне, фізичне, бактеріальне і біологічне (наявність у воді різних патогенних мікроорганізмів, грибів і дрібних водоростей, а також гельмінтів), теплове та механічне. Основними джерелами забруднення та засмічення водойм є недостатньо очищені стічні води промислових та комунальних підприємств, пестициди і тваринницькі комплекси.

Забруднюючі речовини призводять до якісних змін води (запах, смак і хімічний склад).

У наш час самоочищення водоймищ майже не відбувається. Виникла необхідність знезаражувати, очищати стічні води та утилізувати їх. Проблема забезпечення людства чистою водою сьогодні загострилась, оскільки ресурси її різко зменшились. Споживачі забирають воду, використовують її для виробництва, а потім повертають її в меншому обсязі й іншого складу та якості. Промисловість використовує близько 20 % води. Якщо підприємства використовують воду із джерела кілька разів, то його витрати скорочуються.

Дніпро та Дністер — головні артерії нашої держави — були чистими. Спорудження водосховищ, меліорація, будівництво цілого ряду промислових комплексів, величезний обсяг водостоків промисловості, а також забруднюючих речовин призвели до деградації екосистем: зникли цінні види риб, велика кількість речовин осідає на дно, відбувається ерозія берегів.

У викидах автомобілів міститься 200 отруйних компонентів. Тисячі автомобілів у обласних центрах за день викидають понад 3 тис. т СО, але ж 1/10 мг СО досить, щоб людина знепритомніла. Якщо 10 хв. вдихати повітря, уміст СО в якому становить 5,7 мг/м3, настає смерть.

У важкому екологічному стані перебувають Азовське та Чорне моря — тут, можна сказати, вже екологічна катастрофа. Раніше тут водилося 114 видів риб, загальний вилов перевищував 300 тис. т на рік. Сьогодні улов знизився в 6 разів, а та риба, що виловлюється, забруднена отрутохімікатами, й використовувати її не можна. Причин катастрофи багато.

Кореспондент журналу «Наука и життя». Ми знаємо, що в продуктах, які ми купуємо, містяться нітрати. Що це таке та який вплив вони мають на організм?

Учень-агроном (доповідь «Забруднення літосфери пестицидами і нітратами»). Як ви знаєте, для нормального розвитку рослин необхідні такі основні фактори, як тепло, світло, вода та мінеральні речовини. Рослинам у великій кількості необхідні такі поживні елементи, як Нітроген, Фосфор, Калій, Кальцій, Магній. Для одержання гарного врожаю рослинам потрібно цих елементів значно більше, ніж їх міститься у ґрунті. Ось чому виникає проблема в додатковому внесенні мінеральних добрив, у яких містяться нітрати. Уразі неправильного застосування вони завдають значної шкоди природі й людині. У разі збільшення нітратних добрив збільшується вміст нітратів в овочевих культурах. Нітрати — це солі нітратної кислоти. Надлишки нітратів дуже шкідливі, вони знижують біологічну цінність овочів, їх смакові якості. Бульба картоплі, вирощена за таких умов, містить мало крохмалю, сприйнятлива до захворювань, погано зберігається. Отже, правильний вибір доз, строків і способів внесення мінеральних добрив може виключити їх шкідливий вплив на оточуюче середовище. Нітрати, як відомо, постійний елемент колообігу Нітрогену в природі. Вони були, є і будуть, навіть якщо зовсім відмовитися від використання азотних добрив: Основним джереломнагромадження нітратів серед культурних рослин є буряк, капуста, морква, редиска, цибуля, петрушка. У різних частинах рослин кількість нітратів різна. Наприклад, у листі петрушки та кропу їх на 50—60 % менше, ніж у стеблах, у листкових пластинках капусти — на 70 % менше, ніж у качані, у поверхневій частині моркви на 80 % менше, ніж у її серцевині. А у редиски та огірків, навпаки, поверхня багатша нітратами на 70 %. Щоб знизити доступ в організм нітратів, треба пам'ятати, що ретельне миття овочів уже знижує в них уміст нітратів на 10—15 %, а в разі вимочування близько 1 години — до 20 % нітратів. Корисно вводити до свого раціону побільше чорної та червоної смородини (оскільки у висячих плодах нітратів майже немає) і саме вони є природними нейтралізаторами нітратів, які потрапили до організму.

Кореспондент газети «Сільські вісті». Що таке пестициди й чи можна їх застосовувати в сільському господарстві?

Доповідач. Пестициди — це група штучно створених речовин, які використовуються для боротьби зі шкідниками та хворобами. Сьогодні у світі на 11 га вноситься 300 кг хімічних засобів. Ви запитуєте, чи потрібно їх вносити? Так, потрібно, але з дотриманням усіх заходів, визначених інструкціями. У разі неправильного застосування ми лише нагромаджуємо інсектициди в біосфері. Вони негативно впливають на якість ґрунту, води, повітря. Їх нагромадження вже сьогодні призводить до загибелі деяких корисних організмів та порушення зв'язків у біогеоценозах, появи шкідників і бур'янів, стійких до пестицидів, поширення токсичних препаратів. Поява їх в організмі призводить до мутацій. Тому вміле поєднання хімічних, біологічних та агротехнічних засобів боротьби зі шкідниками та хворобами рослин знизить шкідливий вплив пестицидів на оточуюче середовище.

Пестициди — хімічні засоби боротьби з бур'янами, комахами, не виправдали себе. Землі, забруднені ними, отруюють рослинний і тваринний світ. Наприклад, в Африці були використані пестициди дельтаметрин і перметрин для боротьби з мухою цеце, у результаті чого 11 з 55 видів прісноводних риб зникли, а муха залишилася. Отрутохімікати пригнічують біологічну активність ґрунтів, знищують мікроорганізми, черв’яків, зменшують здатність до розмноження багатьох видів комах. Виникли різновиди комах і бур'янів, стійких до отрут. Нові отрутохімікати принесуть ті самі проблеми. Наслідок— зникаючі види живої природи в усіх країнах.

Дуже важливо зрозуміти: для того щоб правильно розв'язувати екологічні проблеми, відкрито їх обговорювати, а також вкладати в охорону природи частину національного доходу, необхідно віддати природі хоча б частину того, що взято. Доведено, що 3 % національного доходу стабілізує природу, 5 % поліпшує її. А ми поки вносимо 1 % від національного доходу.

Кореспондент газети «Сімейний лікар». Які захворювання викликані забрудненням навколишнього середовища?

Учень-лікар (доповідь «Захворювання, викликані забрудненням навколишнього середовища»). Захворювання від забруднення довкілля залежать безпосередньо від повітря, води, ґрунту, їжі. Чим більш забруднене навколишнє середовище, тим більше виникає порушень у діяльності організму.

У забрудненій атмосфері міститься велика кількість оксидів, токсичних газів.

Оксиди Сульфуру, Нітрогену та інших органічних речовин подразнюють слизові оболонки органів, порушують дихальні функції, сприяють розвитку хронічних бронхітів. За тривалого впливу цих сполук на організм порушується діяльність центральної нервової системи. Молекули оксидів Нітрогену легко вступають з тканинами органів дихання, спричиняючи набряки. Забруднення повітря флуором викликає захворювання зубів.

Досить гострою проблемою в наш час є забруднення середовища радіоактивними речовинами, що негативно впливають на живі клітини. Випромінювання навіть малої інтенсивності призводить до враження кісткового мозку, внаслідок чого порушується процес утворення крові; опромінення впливає на спадковість, пошкоджуються гени в хромосомах. Унаслідок цього відбуваються мутаційні процеси.

Усі ми знаємо про Чорнобиль. Він став символом горя й страждань, покинутих домівок, розорених гнізд, здичавілих звірів. Чорнобиль... Чорний біль нашої землі. Скільки б не було років, але це слово відлунюватиме нам чорним вогнищем вічної скорботи. Та пам'ятна весна 1986 року в білосніжному цвітінні садів і повноводді річок уже стала історією. В Україні з 1986 року спостерігається зростання злоякісних пухлин на 48 %, розлади кісткової, м'язової та сполучної тканин, а також серцево-судинних захворювань.

У разі забруднення гідросфери виникають захворювання найчастіше травної системи. Добре відомі випадки отруєння людей солями важких металів, що містяться у воді. У м'якій воді міститься багато Кадмію, що несприятливо впливає на серце та судини. Рівень серцево-судинних захворювань залежить від умісту у воді хлоридів. Збільшення їх кількості може викликати розвиток гіпертонічної хвороби. Як підвищена, так і знижена мінералізація питної води несприятливо позначається на здоров'ї людей. Існує пряма залежність твердості питної води і частотою захворювання на виразкову хворобу шлунка, гастрит. Через легені , людини за добу проходить приблизно 13 м3 повітря. І якщо забруднення перевищує норму в 1,2—1,5 раза, починається імунне захворювання організму.

Кореспондент газети «Експрес».Чи є в Конституції України розділ, присвячений охороні оточуючого середовища? У чому його суть?

Учень-юрист  (доповідь «Закон України "Про охорону навколишнього природного середовища"»). Звичайно, є. Це екологічне право, яке регулює суспільні відносини й раціональне використання природних ресурсів. Сюди належать такі галузі: земельна, водна, лісна, гірська та ряд інших галузей права. У цих законах наводяться обов'язкові для кожного громадянина вимоги, спрямовані на забезпечення нормальних умов функціонування екосистем біосфери та раціонального використання людиною природних ресурсів. Про ці обов'язкові вимоги написано в Законі України «Про охорону навколишнього природного середовища».

Стаття 12. Кожен громадянин зобов'язаний:

• берегти та охороняти природу, раціонально використовувати природні багатства;

здійснювати діяльність з дотримання вимог екологічної безпеки;

не порушувати екологічних прав та законних інтересів інших суб'єктів;

компенсувати завдану шкоду;

вносити плату за спеціальне використання природних ресурсів,
а також штрафи за порушення.

Кожен громадянин має право:

на безпечне життя та здоров'я оточуючого середовища;

одержання достовірної інформації про екологічний стан;

участь в обговоренні проектів щодо будівництва об'єктів, які негативно впливають на екологічну ситуацію.

Загострення екологічної кризи в Україні, яка тяжко постраждала від нераціонального, незбалансованого господарювання, перевиснаження природних ресурсів та аварії на Чорнобильській АЕС, змусило Верховну Раду й уряд України приймати термінові рішення щодо впровадження заходів, спрямованих на подолання кризової екологічної ситуації.

У 1991 році Верховна Рада України ухвалила Закон «Про охорону навколишнього природного середовища».

У 1992 році набув чинності Закон «Про охорону атмосферного повітря».

У 1996 році прийнято Конституцію України, в якій записано:

Стаття 16. Забезпечення екологічної безпеки і підтримання екологічної рівноваги на території України, подолання наслідків Чорнобильської катастрофи, збереження екофонду українського народу є обов'язком держави.

Стаття 50. Кожний громадянин України має право на безпечне для життя і здоров'я довкілля та відшкодування завданої порушенням цього права шкоди.

Стаття 66. Кожний громадянин України зобов'язаний не завдавати шкоди природі, культурній спадщині, відшкодовувати завдані ним збитки.

Ще на початку XX ст. вчені багатьох країн почали міжнародну співпрацю в галузі охорони довкілля. Під егідою ООН створено десятки організацій:

1970 р. — Грінпіс («Зелений світ»);

1972 р. — ЮНСП (Програма міжнародного співробітництва з проблем навколишнього середовища);

1990 р. — ЕФОС (Глобальний фонд навколишнього середовища). Девіз цієї організації — «Діючи локально, мислити глобально».

Учитель. Природа —це такий самий унікум, як картина Рафаеля. Знищити її легко, відновити неможливо. Природа — найкращий з лікарів. Вона виліковує три чверті своїх хворих. Жартувати з нею, не можна. Природа не прощає людині помилок. Ми одержали у спадок надзвичайно прекрасний і різноманітний сад, але біда наша в тому, що ми погані садівники. І, зі зневагою ставлячись до цього саду, ми робимо це з добродушними самозадоволенням, жорстоко ріжучи ножицями Рембрандта. Весь сьогоднішній добробут залежить від Землі. Від її щедрості, безсмертя. Як зберегти нам цю живу силу і родючість? Як досягти того, щоб наша нива завтра стала багатшою? Це складне питання, яке стоїть перед нами, вимагає негайного розв'язання.

Як би хотілося очистити нашу планету від різноманітних забруднень і нечистот, а залишити життєдайні моря й океани, чисті річки й озера, землю — родючою і чистою, криниці — джерельними, слово — високим, душу — глибокою, матір — безсмертною, а людину — вічною. І тоді на Землі буде сонце завтрашнього дня. Дика природна рослинність, тваринний світ мають ще дуже багато невідомого, але безумовно необхідного для нас. І як не можна зіграти симфонічну мелодію лише на одному інструменті, так і симфонія життя на Землі може виконуватися тільки величезним злагодженим оркестром найрізноманітніших живих істот, і чим їх більше, тим краще.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

2133. Бегуны для переработки кусковых, порошкообразных и волокнистых материалов 186.87 KB
  Общие требования к курсовому проектированию по механическому оборудованию предприятий строительной индустрии. Конструкции и принцип действия бегунов. Области рационального использования.
2134. Валковые агрегаты для измельчения и переработки материалов 213.28 KB
  ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К КУРСОВОМУ ПРОЕКТИРОВАНИЮ ПО МЕХАНИЧЕСКОМУ ОБОРУДОВАНИЮ ПРЕДПРИЯТИЙ СТРОИТЕЛЬНОЙ ИНДУСТРИИ. КОНСТРУКЦИЯ И ПРИНЦИП ДЕЙСТВИЯ. РАСЧЕТ ОСНОВНЫХ ПАРАМЕТРОВ.
2135. Машины для перемешивания материалов. Смесители периодического действия 226.55 KB
  Расчет основных параметров смесителей периодического действия. Смесители периодического действия для перемешивания жидких масс. Лопастные и горизонтальные смесители. Гравитационные бетоносмесители циклического типа. Бетоносмесители планетарные.
2136. Старославянский язык. Конспекты 349.08 KB
  Руководство по старославянскому языку. Древнерусская грамматика. История древнерусского языка. Введение в историческую фонологию.
2137. Пользовательский интерфейс для прикладных задач 351.24 KB
  Параллельные вычисления и удаленный доступ. Язык Норма, вопросы безопасности. Структура интерфейса, локальные и удаленные ресурсы. Средства реализации интерфейса.
2138. Гігієнічна оцінка впливу кредитно-модульної системи навчання на функціональний стан студентів вищих медичних навчальних закладів 155 KB
  Європейська кредитно-трансферна (ECTS) та традиційна (семестрово-залікова) освітні системи мають як схожість, так й принципову розбіжність за умовами та характером навчання, що безпосередньо впливає на життєдіяльність студентів Вищих медичних навчальних закладів. Особливості освітньої системи відбиваються на загальному та психологічному стані студентів.
2139. Формирование межкультурной коммуникативной компетенции студентов гуманитарного профиля в процессе профессиональной подготовки 375.54 KB
  Цель исследования заключается в разработке модели формирования МКК специалиста гуманитарного профиля и ее практической реализации в иноязычных профессиональных контекстах в единстве аксиологических, национально-специфических и коммуникативных компонентов.
2140. Нелинейные элементы и нелинейные характеристики 380.1 KB
  Для понимания поведения сложных объектов, как и для создания сложных систем с заданными свойствами, очень часто имеет смысл представлять объект как совокупность составных частей, элементов, каждый из которых может быть охарактеризован совокупностью тех и только тех его свойств, которые существенны для функционирования системы в целом.
2141. Асимметрия в переводе художественного текста: этнолингвокультурный аспект 384.47 KB
  Цель работы состоит в сопоставительном исследовании асимметрии как переводческого феномена на материале художественных текстов на немецком и русском языках.