1190
IP-адресация
Лабораторная работа
Информатика, кибернетика и программирование
Поиск и выбор IP-адреса. Центр управления сетями и общим доступом. Беспроводное сетевое соединение. Управление сетевыми подключениями.
Русский
2013-01-06
78.5 KB
46 чел.
Рязанский колледж электроники
Лабораторная работа №9
По предмету «Компьютерные сети и коммуникации»
Тема «IP-адресация»
Выполнил студент группы 9ОВТ-322
Туровцев Артём
Рязань 2012
Путь: Пуск – Панель Управления – Сеть – Центр управления сетями и общим доступом – Управление сетевыми подключениями – Беспроводное сетевое соединение – Сведения.
Вариант 1
Компьютеров 10=1010
IP 192.138.255.0
8-4=4
255.255.255.240 11110000
0) 00000001 до 00001010 от 1 до 10 IP:192.138.255.1-192.138.255.10
1) 00010001 до 00011010 от 17 до 26 IP:192.138.255.17-192.138.255.26
2) 00100001 до 00101010 от 33 до 42 IP:192.138.255.33-192.138.255.42
3) 00110001 до 00111010 от 49 до 58 IP:192.138.255.49-192.138.255.58
4) 01000001 до 00001010 от 65 до 74 IP:192.138.255.65-192.138.255.74
5) 01010001 до 00001010 от 81 до 90 IP:192.138.255.81-192.138.255.90
6) 01100001 до 00001010 от 97 до 106 IP:192.138.255.97-192.138.255.106
7) 01110001 до 00001010 от 113 до 122 IP:192.138.255.113-192.138.255.122
8) 10000001 до 10001010 от 129 до 138 IP:192.138.255.129-192.138.255.138
9) 10010001 до 10011010 от 145 до 154 IP:192.138.255.145-192.138.255.154
10) 10100001 до 10101010 от 161 до 170 IP:192.138.255.161-192.138.255.170
11) 10110001 до 10111010 от 177 до 186 IP:192.138.255.177-192.138.255.186
12) 11000001 до 11001010 от 193 до 202 IP:192.138.255.193-192.138.255.202
13) 11010001 до 11011010 от 209 до 218 IP:192.138.255.209-192.138.255.218
14) 11100001 до 11101010 от 225 до 234 IP:192.138.255.225-192.138.255.234
15) 11110001 до 11111010 от 241 до 250 IP:192.138.255.241-192.138.255.250
А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать | |||
| 2493. | Проверка основного закона динамики вращения твердого тела с помощью маятника Обербека | 132.45 KB | |
| Математическая форма записи основных закономерностей для поступательного и вращательного движений остается неизменной. | |||
| 2494. | Определение ускорения свободного падения посредством математического маятника | 97 KB | |
| Цель работы: определить ускорение свободного падения в поле тяготения Земли методом математического маятника. | |||
| 2495. | Перевірка вмінь запису чисел римською системою числення. | 32.5 KB | |
| Сформувати практичні навички в учнів про запис чисел римською системою числення. Розвивати увагу; розвивати процес зорового сприймання чіткості. | |||
| 2496. | Изучение математического маятника. Изучение колебаний груза на пружине | 28.97 KB | |
| Цель: определить ускорение свободного падения методом математического маятника. Математический маятник – это материальная точка, подвешенная на невесомой нерастяжимой нити. Составить уравнение гармонических колебаний для пружинного маятника. | |||
| 2497. | Изучение зависимости периода колебаний нитяного маятника от длины нити | 18.51 KB | |
| Цель: установить математическую зависимость периода нитяного маятника от длины нити маятника. Математическим маятником называется материальная точка, подвешенная на невесомой и нерастяжимой нити. Моделью может служить тяжёлый шарик, размеры которого весьма малы по сравнению с длинной нити, на которой он подвешен (не сравнимы с расстоянием от центра тяжести до точки подвеса). | |||
| 2498. | Микроэкономика. Экономика как система наук | 222.5 KB | |
| Экономические блага. Потребности, ресурсы и факторы. Способ производства, экономические отношения, их структура. Экономические категории и законы. Экономические интересы, стимулы и заинтересованность. Экономический строй первобытнообщинного способа производства. Товар и его свойства. Меновая стоимость. Двойственный, противоречивый характер труда, создающего товар. | |||
| 2499. | Основы русского языка | 243 KB | |
| Разновидности языка. Культура речи. Коммуникативные качества культурной речи. Взаимосвязь речь – речевая культурная ситуация. Коммуникативно-конгитивный процесс. Речевые нарушения в устном и письменном высказывании. | |||
| 2500. | Определение понятия сердце в кардиоолгии | 107.9 KB | |
| Краткие сведения об истории развития учения о сердце. Развитие крупных сосудов, выходящих из сердца и входящих в него. Понятие о проводящей системе сердца. Закономерности ветвления экстраорганных и интраорганных артерий. Источники развития непарной и полунепарной вен. | |||
| 2501. | Признаки объектов ОУ. Самоанализ урока | 25.27 KB | |
| Цель: формирование представлений о признаках объекта на основе рассказа с пояснениями на примерах и выполнения практических заданий. | |||
