12083

Робота з динамічною памяттю

Лабораторная работа

Информатика, кибернетика и программирование

Тема. Робота з динамічною памяттю Мета. Навчитися виділяти місце під обєкти динамічно. Навчитися створювати та використовувати конструктор копіювання перевантажувати оператор присвоєння. Ознайомитися з принципами створення та функціонування деструкторів.

Украинкский

2013-04-24

78.5 KB

12 чел.

Тема. Робота з динамічною пам’яттю 

Мета. Навчитися виділяти місце під об’єкти динамічно. Навчитися створювати та використовувати конструктор копіювання, перевантажувати оператор присвоєння. Ознайомитися з принципами створення та функціонування деструкторів.

Теоретичні відомості.

Завдання для лабораторної роботи

  1.  Створити клас відповідно до завдання (див. Додаток).
  2.  Розробити для класу конструктор за замовчуванням та декілька звичайних конструкторів. Реалізувати функції-члени відповідно до завдання (див. Додаток).
  3.  Створити конструктор копіювання.
  4.  Перевантажити операцію присвоєння.
  5.  Створити деструктор для вивільнення динамічно виділеної пам’яті.
  6.  Продемонструвати розроблені можливості класу завдяки створеному віконному застосуванню.  

Додаток

  1.  Клас Matrix – матриця. Пам’ять під елементи масиву повинна виділятися динамічно.

Реалізувати такі функції члени:

  •  Знаходження максимального значення матриці.
    •  Знаходження мінімального значення матриці.
    •  Знаходження максимального значення в заданому рядку.
    •  Знаходження мінімального значення в заданому стовпці.
    •  Зміна розмірів матриці.

Перевантажити операції. При цьому вибір механізму перевантаження обрати самостійно (чи метод, чи дружня-функція):

  •  Додавання
  •  Віднімання
  •  Множення
  •  Множення на скаляр.
  •  Введення матриці з StringGrid (<<)
  •  Виведення матриці у StringGrid(>>)
  •  Виведення матриці у Memo(>>)

Забезпечити можливість отримання значення елементу [i][j] подібно до доступу до елементів звичайного двовимірного масиву.

  1.  Клас Array – одновимірний масив. Пам’ять під елементи масиву повинна виділятися динамічно.

Реалізувати такі функції члени:

  •  Знаходження максимального значення.
    •  Знаходження мінімального значення.
    •  Знаходження середнього арифметичного значення масиву.
    •  Сортування елементів масиву методом вибірки за спаданням.
    •  Сортування елементів масиву методом бульбашки за зростанням.
    •  Зміна розмірів масиву.

Перевантажити операції. При цьому вибір механізму перевантаження обрати самостійно (чи метод, чи дружня-функція):

  •  Додавання (почленне додавання елементів масиву)
  •  Віднімання (почленне віднімання елементів масиву)
  •  Множення на скаляр.
  •  Введення масиву з StringGrid (<<)
  •  Виведення масиву у StringGrid(>>)
  •  Виведення масиву у Memo(>>)

Забезпечити можливість отримання значення елементу [i] подібно до доступу до елементів звичайного одновимірного масиву.

  1.  Клас Mnogyna – множина цілочисельних значень. Пам’ять під елементи множини повинна виділятися динамічно.

Реалізувати такі функції члени:

  •  Перевірка на належність елемента множині.
    •  Знаходження потужності множини.
    •  Знаходження максимального значення серед значень множини.
    •  Знаходження мінімального значення серед значень множини.
    •  Додавання елемента до множини.
    •  Видалення елемента з множини.

Перевантажити операції. При цьому вибір механізму перевантаження обрати самостійно (чи метод, чи дружня-функція):

  •  Додавання (об’єднання множин).
  •  Віднімання (перетин множин).
  •  Ділення (різниця множин)
  •  Введення множини з StringGrid (<<)
  •  Виведення множини у StringGrid(>>)
  •  Виведення множини у Memo(>>)
  1.  Клас Strichka – стрічка символів (масив елементів символьного типу). Пам’ять під елементи масиву повинна виділятися динамічно.

Реалізувати такі функції члени:

  •  Видалення заданого символу із стрічки.
    •  Знаходження кількості входжень заданого символу у стрічку.
    •  Сортування символів стрічки в алфавітному порядку у порядку зростання.
    •  Сортування символів стрічки в алфавітному порядку у порядку спадання.
    •  Вставлення однієї стрічки у іншу з заданої позиції.
    •  Зміна розміру стрічки.

Перевантажити операції. При цьому вибір механізму перевантаження обрати самостійно (чи метод, чи дружня-функція):

  •  Додавання (конкатенація стрічок)
  •  Віднімання (видалення із першої стрічки першого входження другої)
  •  Введення стрічки з StringGrid (<<)
  •  Введення стрічки з Edit (<<)
  •  Виведення стрічки у StringGrid(>>)
  •  Виведення стрічки у Memo(>>)
  •  Виведення стрічки у Edit(>>)
  •  Виведення стрічки у Label(>>)

Забезпечити можливість отримання значення елементу [i] подібно до доступу до елементів звичайного одновимірного масиву.

  1.  Клас Matrix – матриця. Пам’ять під елементи масиву повинна виділятися динамічно. Елементи матриці повинні зберігатися у одновимірному масиві.

Реалізувати такі функції члени:

  •  Знаходження максимального значення матриці.
    •  Знаходження мінімального значення матриці.
    •  Знаходження середнього арифметичного значення матриці.
    •  Зміна розмірів матриці.
    •  Транспонування матриці.
    •  Знаходження оберненої матриці до заданої.

Перевантажити операції. При цьому вибір механізму перевантаження обрати самостійно (чи метод, чи дружня-функція):

  •  Додавання
  •  Віднімання
  •  Множення
  •  Множення на скаляр.
  •  Введення матриці з StringGrid (<<)
  •  Виведення матриці у StringGrid(>>)
  1.  Клас Matrix – матриця. Пам’ять під елементи масиву повинна виділятися динамічно.

Реалізувати такі функції члени:

  •  Знаходження максимального значення матриці.
    •  Знаходження середнього арифметичного значення матриці.
    •  Сортування заданого рядка методом вибірки за зростанням.
    •  Сортування заданого стовпця методом вибірки за спаданням.
    •  Зміна розмірів матриці.
    •  Підняття матриці до заданого степеня.

Перевантажити операції. При цьому вибір механізму перевантаження обрати самостійно (чи метод, чи дружня-функція):

  •  Додавання
  •  Віднімання
  •  Множення
  •  Множення на скаляр.
  •  Введення матриці з StringGrid (<<)
  •  Виведення матриці у StringGrid(>>)
  •  Виведення матриці у Memo(>>)

Забезпечити можливість отримання значення елементу [i][j] подібно до доступу до елементів звичайного двовимірного масиву.

  1.  Клас Array – одновимірний масив. Пам’ять під елементи масиву повинна виділятися динамічно.

Реалізувати такі функції члени:

  •  Знаходження максимального значення.
    •  Знаходження мінімального значення.
    •  Знаходження мінімального додатного.
    •  Знаходження максимального від’ємного.
    •  Сортування елементів масиву методом бульбашки за зростанням та спаданням.
    •  Зміна розмірів масиву.

Перевантажити операції. При цьому вибір механізму перевантаження обрати самостійно (чи метод, чи дружня-функція):

  •  Додавання (почленне додавання елементів масиву)
  •  Віднімання (почленне віднімання елементів масиву)
  •  Поелементний зсув вліво (- -).
  •  Поелементний зсув вправо (++)
  •  Введення масиву з StringGrid (<<)
  •  Виведення масиву у StringGrid(>>)
  •  Виведення масиву у Memo(>>)

Забезпечити можливість отримання значення елементу [i] подібно до доступу до елементів звичайного одновимірного масиву.

  1.  Клас Mnogyna – множина цілочисельних значень. Пам’ять під елементи множини повинна виділятися динамічно.

Реалізувати такі функції члени:

  •  Перевірка на належність елемента множині.
    •  Знаходження потужності множини.
    •  Знаходження максимального від’ємного значення серед значень множини.
    •  Знаходження мінімального додатного значення серед значень множини.
    •  Знаходження максимального за модулем значення.
    •  Додавання елемента до множини.
    •  Видалення елемента з множини.

Перевантажити операції. При цьому вибір механізму перевантаження обрати самостійно (чи метод, чи дружня-функція):

  •  Додавання (об’єднання множин).
  •  Віднімання (перетин множин).
  •  Порівняння множин (==)
  •  Введення множини з StringGrid (<<)
  •  Виведення множини у StringGrid(>>)
  •  Виведення множини у Memo(>>)
  1.  Клас Strichka – стрічка символів (масив елементів символьного типу). Пам’ять під елементи масиву повинна виділятися динамічно.

Реалізувати такі функції члени:

  •  Видалення заданого символу із стрічки.
    •  Заміна всіх входжень одного символу в стрічці заданим символом.
    •  Сортування символів стрічки в алфавітному порядку у порядку зростання.
    •  Вставлення однієї стрічки у іншу з заданої позиції.
    •  Зміна розміру стрічки.

Перевантажити операції. При цьому вибір механізму перевантаження обрати самостійно (чи метод, чи дружня-функція):

  •  Додавання (конкатенація стрічок)
  •  Порівняння стрічок(< та >) (більшою вважається та, яка йде першою в алфавітному порядку).
  •  Рівність (==)
  •  Введення стрічки з StringGrid (<<)
  •  Введення стрічки з Edit (<<)
  •  Виведення стрічки у StringGrid(>>)
  •  Виведення стрічки у Memo(>>)
  •  Виведення стрічки у Edit(>>)
  •  Виведення стрічки у Label(>>)

Забезпечити можливість отримання значення елементу [i] подібно до доступу до елементів звичайного одновимірного масиву.

  1.  Клас Matrix – матриця. Пам’ять під елементи масиву повинна виділятися динамічно. Елементи матриці повинні зберігатися у одновимірному масиві.

Реалізувати такі функції члени:

  •  Знаходження максимального від’ємного значення матриці.
    •  Знаходження мінімального додатного значення матриці.
    •  Знаходження максимального за модулем значення матриці.
    •  Зміна розмірів матриці.
    •  Транспонування матриці.
    •  Обертання матриці.

Перевантажити операції. При цьому вибір механізму перевантаження обрати самостійно (чи метод, чи дружня-функція):

  •  Додавання
  •  Віднімання
  •  Множення
  •  Додавання до матриці одиничної (++)
  •  Введення матриці з StringGrid (<<)
  •  Виведення матриці у StringGrid(>>)


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

61106. Тематичне оцінювання з теми “Виникнення та розквіт Київської Русі” 66 KB
  Мета. Закріпити та поглибити знання учнів з історії виникнення та розквіту Київської Русі. Узагальнити основні поняття та події. Оцінити знання учнів з теми. Розвивати вміння ідентифікувати історичні явища за їх типовими ознаками.
61107. Господарське і повсякденне життя. Суспільство 52 KB
  Мета: ознайомити учнів із природними умови та розташуванням Давнього Єгипту, основними заняттями давніх єгиптян; простежити взаємозвязок між природними умовами і господарським розвитком Давнього Єгипту.
61108. ПІДМЕТ, СПОСОБИ ЙОГО ВИРАЖЕННЯ 867.65 KB
  Поглибити знання учнів про підмет як головний член речення; сформувати вміння виділяти підмети в двоскладному реченні, визначати способи їх вираження; удосконалити вміння конструювати речення з різними за способом вираження підметами; за допомогою мовленнєвокомунікативного дидактичного матеріалу поглибити світогляд восьмикласників щодо загальнолюдських цінностей.
61110. Розквіт Давньоєгипетської держави 47 KB
  Мета: Ознайомити учнів із основними періодами Давнього Єгипту; Простежити закономірності в зміні періодів розквіту й занепаду держави. Перетворення Єгипту на могутню державу в середині...
61111. Київська Русь за наступників Ярослава. Володимир Мономах 67.5 KB
  Мета. Проаналізувати становище Київської держави за наступників Ярослава, підкреслити складність історичного періоду. Визначити історичне значення Любецького з’їзду, роль Володимира Мономаха як державника.
61112. ПРОСТИЙ ПРИСУДОК 206.41 KB
  Поглибити знання учнів про присудок як головний член речення, способи його вираження; сформувати вміння виділяти присудки в двоскладному реченні, визначати способи їх вираження; удосконалити вміння конструювати речення з різними за способом вираження присудками; за допомогою мовленнєво-комунікативного дидактичного матеріалу
61113. Київська Русь за наступників Ярослава 51.5 KB
  Знайомство з документом Чому це сталося Війни між правителями окремих частин однієї держави називають міжусобними записуємо у словниках. 1 Чому політика Ізяслава викликала невдоволення киян...
61114. Релігія, міфологія Давнього Єгипту 34.5 KB
  На які періоди вчені поділяють історію давнього Єгипту Коли відбулося нове обєднання Єгипту Розкажіть про релігійну реформу Єгиптян Назвіть причини послаблення Єгипту...