1211

Допоможемо Лісовичку

Конспект урока

Математика и математический анализ

Закріпити знання цифр від 1 до 5, вміння порівнювати множини. Вчити дітей думати, розв’язувати проблемні ситуації, знаходити правильну відповідь, розвивати логічне мислення, виховувати дбайливе ставлення до природи.

Украинкский

2013-01-06

35 KB

180 чел.

         Конспект заняття з математики в середній групі

Тема:  Допоможемо Лісовичку.

Мета:  закріпити знання цифр від 1 до 5, вміння порівнювати множини;

           вправляти у визначенні напрямку відносно себе (праворуч-ліворуч);

           вчити дітей думати, розвязувати проблемні ситуації, знаходити  правильну відповідь; розвивати логічне мислення; виховувати дбайливе ставлення до природи.

Обладнання:  лист від Лісовичка, план подорожі, , картки із зо-

                       браженням цифр від 1 до 5, макети грибів, набор будівельного

                       матеріалу, площинні зображення дерев, набор геометричних          

                       фігур,  корзинки, картинки із зображенням лікарських

                       рослин.

                                    Хід заняття.

Організаційний момент:

-Малята, подивіться, який сьогодні гарний день! Яскраво світить сонечко, співають пташки, люди посміхаються один одному. Давайте й ми з вами посміхнемося всім навколо :

               Посміхнемось сонечку: - Здрастуй, золоте!

               Посміхнемось квіточці: хай вона росте!

               Посміхнемось дощику: - Лийся мов з відра!

               Посміхнемось друзям:  зичим їм добра!

Молодці!  Від посмішок у всіх покращився настрій, засяяли щастям оченята.

1.ВСТУПНА ЧАСТИНА.

( дзвонить телефон, дитина бере трубку, до телефону запрошують вихователя, вихователь розмовляє по телефону)

  •  Діти, здається, що не всі сьогодні веселі та щасливі. Нам тільки що дзвонив Лісовичок, просив допомоги. Він захворів, у нього дуже болить горло, треба на казковій поляні зібрати лікарські рослини й заварити йому чай. Давайте допоможемо Лісовичку! А щоб ми швидше дісталися до його хатинки і не заблукали, він передав нам план. (розглядають план). А дорога зовсім не легка, на ній нам будуть зустрічатися різні перешкоди, які можна подолати, тільки виконав завдання. Але ж ви в мене розумні діти, і я впевнена, що впораєтеся. То що, рушаймо на допомогу Лісовичку?

2.ОСНОВНА ЧАСТИНА.

Перша перешкода – болото, яке треба перейти по купинах ( на яких написані цифри від 1 до 5).

( перед кожною перешкодою діти знаходять підказку, як можна подолати перешкоду)

Завдання 1: перейти болото по купинах, рухаючись у певному порядку:

                   спочатку ступивши на 1, потім на 2 і т.д.

Подолав болото, діти рухаються далі за планом і попадають на лісову галявину, де ростуть мухомори та білі гриби. Вихователь пропонує набрати грибів для Лісовичка. Діти вирішують, які гриби вони будуть збирати і чому.

Завдання 2: зібрати в корзинку стільки білих грибів, скільки на галявині

                     росте мухоморів.

Після виконання завдання діти йдуть далі за планом (стрілка вказує, що треба йти ліворуч) і підходять до джерельця, яке можна перейти тільки побудувавши місток.

Завдання 3: із будівельного матеріалу вибрати пластини однакової длини

                    та ширини і, збудувавши міст, перейти на другу сторону.

Виконавши завдання діти йдуть далі ( стрілка вказує, що потрібно рухатися праворуч) і попадають на галявину лікарських рослин.

Завдання 4: відібрати в корзинку рослини для лікування Лісовичка.

                    (діти пригадують, на що скаржився Лісовичок і пропонують,

                     які рослини вони покладуть у корзинку. Якщо виникають    деякі труднощі із визначенням рослин, підказкою можуть бути загадки про рослини).

Після виконання завдання діти йдуть далі за планом, попадають на  галявину, де ростуть казкові дерева, на яких висять геометричні фігури.

Завдання 5: зібрати і розкласти геометричні фігурки в корзини за якоюсь

                    однією ознакою ( формою, кольором, розміром. Для підго-

                     товлених дітей, або якщо ця гра проводиться наприкінці

                     учбового року, можна поєднати кілька ознак).

Виконав завдання, діти рухаються далі (стрілка вказує прямо) і виходять до хатинки Лісовичка.

3.ПІДСУМОК ЗАНЯТТЯ.

Лісовичок виходить назустріч дітям, вітається, питає, чи важко було їм добиратися, які зустрічали перешкоди. Діти розповідають, які вони виконували завдання, що вони принесли для Лісовичка, дають поради Лісовичку, як треба себе поводити, щоб не захворіти . Запрошують його, коли він вилікується, у гості до дитячого садка. Лісовичок дякує за допомогу.

*Заняття проводилося  на подвірї на спортивному майданчику.

PAGE  3


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

76608. Восстановление зараженных файлов 2.63 MB
  Приобрести практические навыки по восстановлению файлов офисных приложений зараженных макровирусами. Краткие теоретические сведения Макровирусы заражают файлыдокументы и электронные таблицы популярных офисных приложений. Для анализа макровирусов необходимо получить текст их макросов.
76609. Профилактика компьютера от «троянских программ» 195 KB
  Ознакомиться с основными возможностями «системного реестра» операционной системы Windows 2000 (ХР) по настройке параметров безопасности. Изучить последовательность операций по проверке потенциальных мест размещения вирусов в ОС Windows 2000 (ХР).
76610. Настройка безопасности почтового клиента Outlook Express 282 KB
  Приобрести практические навыки по защите компьютера при работе с электронной почтой. Краткие теоретические сведения Почтовый клиент это программа предназначенная для приема и отправки электронной почты. Для работы с электронной почтой почтовый клиент должен поддерживать протоколы SMTP исходящая почта и POP3 входящая почта.
76611. Настройка параметров аутентификации Windows 2000 (ХР) 144.5 KB
  Определяет число новых паролей которые должны быть сопоставлены учетной записи пользователя прежде чем можно будет снова использовать старый пароль. Определяет период времени в днях в течение которого можно использовать пароль прежде чем система потребует от пользователя заменить его. Минимальный срок действия пароля Определяет период времени в днях в течение которого необходимо использовать пароль прежде чем пользователь сможет заменить его. Определяет наименьшее число символов которые может содержать пароль учетной записи...
76612. Екатерина II. Просвещенный абсолютизм 33.5 KB
  Екатерина II стремилась построить законную самодержавную монархию обновить ее с учетом новых исторических реалий а не вводить конституционный демократический строй как этого хотели просветители. Большое внимание Екатерина II уделяла совершенствованию законодательства. Екатерина написала для комиссии Наказ в котором обосновала основные принципы политики просвещенного абсолютизма. Екатерина II положила начало крупнейшему музею мира Эрмитажу.
76613. Зарождение либеральной и революционной идеи в России 18 века 29.5 KB
  Русский либерализм одна из значимых тенденций общественной мысли в России. Либерализм в России возник как идеология в период кризиса феодальнокрепостнического строя конец 18 1я половина 19 в. Его появление обусловлено включением России в широкий общеевропейский контекст приобщением высших слоев общества к европейской образованности утверждением идеалов просвещения внедрением идеи общественного договора и т.
76614. Россия и мир в 19 веке. Попытки модернизации и промышленный переворот. Развитие россии при Александре 1 30 KB
  Александр 1 – сын императора Павла I и княгини Марии Фёдоровны, внук Екатерины 2. Родился 23 декабря 1777 г. С самого раннего детства он начал жить у бабушки, которая хотела воспитать из него хорошего государя. После смерти Екатерины на престол вошел Павел
76615. Декабризм. Исторические условия, предпосылки, программы, тактика 28.5 KB
  Серьезное влияние на становление взглядов будущих декабристов оказали идеи западных национально-освободительных движений русская публицистика и просветительская литература. Таким образом можно выделить следующие важнейшие причины восстания декабристов. Несмотря на то что далеко не все было готово заговорщики решили действовать и восстание декабристов произошло в 1825 г. Но Николай 1 был предупрежден о том что готовится восстание декабристов на Сенатской площади.
76616. Николай 1. Западничество и славянофильство 35 KB
  Либеральная мысль в России разделилась на два идейных течения оппозиционных политике Николая I славянофилы и западники. Западники придерживались идеи о том что Россия принадлежит к европейской цивилизации и следовательно путь ее развития проходит по тем же рельсам по которым уже прошла Европа. Западники напротив верили в единство человеческой цивилизации и полагали что Россия стала цивилизованным государством лишь со времен Петра Великого благодаря именно реформам Петра. С особенным интересом западники следили за умственным...