122

Завдання для контрольної роботи по курсу Основи системного аналізу об’єктів та процесів комп’ютеризації

Конспект урока

Информатика, кибернетика и программирование

Контрольна робота складається з двох частин: теоретичної та практичної. I. В теоретичній частині потрібно дати розгорнуту відповідь на одне з наступних питань відповідно варіанту. II. В практичній частині необхідно розв’язати наступні задачі.

Украинкский

2012-11-14

235.5 KB

22 чел.

Завдання для контрольної роботи по курсу «Основи системного аналізу об’єктів та процесів комп’ютеризації»

(Заочна форма навчання)

Варіант завдання обирається згідно останньої цифри залікової книжки.

Контрольна робота складається з двох частин: теоретичної та практичної.

I. В теоретичній частині потрібно дати розгорнуту відповідь на одне з наступних питань відповідно варіанту.

Варіант 1. Розвиток системних уявлень та необхідність виникнення системного підходу.

  •  Історія розвитку системних уявлень.
  •  Основні напрямки системних досліджень.
  •  Передумови виникнення системного підходу.

Варіант 2. Основні  поняття системного аналізу.

  •  Принципи системного підходу.
  •  Поняття системи, навколишнього середовища, мети.
  •  Декомпозиція. Поняття елементу, функції, структури.
  •  Поняття стану і процесу.

Варіант 3. Класифікація та властивості систем.

  •  Класифікація за призначенням, взаємодією з зовнішнім середовищем, походженням, видом елементів, способом організації.
  •  Складні та великі системи.
  •  Способи керування системами та реалізація ними своїх функцій.
  •  Властивості та характерні особливості складних систем.

Варіант 4. Системний аналіз і моделювання.

  •  Наукове пізнання та моделювання.
  •  Зв’язок між системою та моделлю.
  •  Функції моделей систем.
  •  Класифікація моделей систем.

Варіант 5. Системно-методологічні аспекти моделювання.

  •  Дослідження систем за допомогою аксіоматичного підходу.
  •  Метод “чорної скрині”.
  •  Проблеми оптимізації в системному аналізі та моделюванні.
  •  Імітаційне моделювання.

Варіант 6. Аналіз і синтез в системних дослідженнях.

  •  Аналітичний та синтетичний підходи до дослідження складних систем.
  •  Повнота моделі. Декомпозиція і агрегування.
  •  Системні особливості моделей інформаційних систем та систем прийняття рішень.

Варіант 7. Особливості методологій системного аналізу.

  •  Послідовність “методологія-метод-нотація-засіб”.
  •  Етапи системного розв’язання проблем.
  •  Послідовність етапів і робіт системного аналізу.

Варіант 8. Системне планування, стратегія, тактика та аналіз дій.

  •  Формальне, інкрементне та системна планування.
  •  Стратегічне планування
  •  Особливості прямого та оберненого процесів системного планування.
  •  Методи знаходження бажаних сценаріїв.

Варіант 9. Методи системного аналізу. Метод аналізу ієрархій.

  •  Ієрархічне представлення складної проблеми.
  •  Локальні пріоритети та методи їх отримання.
  •  Оцінювання послідовності тверджень експерта.
  •  Алгоритм синтезу пріоритетів.

Варіант 10. Методи системного аналізу. Розширення методів аналізу ієрархій.

  •  Динамічні переваги та пріоритети.
  •  Врахування тверджень декількох експертів.
  •  Порівняння об’єктів зі стандартами.
  •  Порівняння об’єктів методом копіювання.
  •  Багатокритеріальний вибір на ієрархіях з різним числом і складом критеріїв оцінювання альтернатив.

II. В практичній частині необхідно розв’язати наступні задачі.

1. Тема: Прийняття рішень в умовах невизначеності.

Згідно варіанту розглянути платіжну матрицю (матрицю доходів). Ймовірності станів системи не визначені. Прийняти рішення за наступними критеріями:

а) Лапласа;

б) Максиміна;

в) Севіджа;

г) Гурвіца.

Варіанти матриці доходів.

Варіант

1

=0.3

15

10

0

-6

17

3

14

8

9

2

1

5

14

20

-3

7

19

10

2

0

2

=0.2

5

4

0

-6

7

-3

6

3

-9

12

10

8

17

20

-3

12

-9

21

-2

0

3

=0.4

51

-10

-10

-7

17

-3

14

9

14

27

16

6

-14

26

-3

-7

20

15

9

-10

4

=0.5

10

31

0

-6

-17

-23

14

-8

9

22

19

25

34

-20

-3

37

18

10

22

-30

5

=0.6

-15

10

-10

26

17

32

24

-8

-9

2

10

-5

14

20

-3

27

-19

10

-2

10

6

=0.7

21

-10

20

-6

17

-3

14

38

-15

12

12

-5

15

20

-3

-7

19

-16

-3

11

7

=0.8

15

10

-23

-6

17

-3

-14

8

9

2

1

5

-14

20

-3

7

-19

14

1

32

8

=0.2

22

9

-20

14

-17

-3

14

-8

12

29

-3

-6

14

21

-3

7

19

10

2

-30

9

=0.3

21

-10

-3

6

17

12

14

-8

9

40

-31

5

15

20

-33

-8

19

10

4

2

10

=0.3

15

10

2

-6

19

3

15

9

9

2

1

7

14

23

-3

7

20

10

3

-10

2. Тема: Імітаційне моделювання. Обчислення площі заданої фігури за методом Монте-Карло.

В роботі необхідно зобразити задану фігуру.

Описати програмну реалізацію чисельних експериментів.

Навести таблицю чисельних результатів статистичних експериментів.

Побудувати графіки поведінки математичного сподівання та дисперсії оцінки площі фігури в залежності від кількості випробувань.

Зробити висновок про необхідну кількість випробувань для отримання стаціонарного значення оцінки площі фігури.

Варіант 1.

Варіант 2.

Варіант 3.

Варіант 4.

Варіант 5.

Варіант 6.

 

Варіант 7.

Варіант 8.

Варіант 9.

Варіант 10.

3. Тема: Матричні ігри.

Для заданої у варіанті індивідуального завдання матриці виграшу гравця А розв’язати гру графічним методом. За результатами розв’язку побудувати імітаційний експеримент по грі. Оцінити поведінку математичного сподівання та дисперсії середнього виграшу за гру в залежності від кількості випробувань гри.

Навести таблиці випробувань та графіки поведінки математичного сподівання та дисперсії середнього виграшу за гру. Зробити висновок про необхідну кількість випробувань для отримання стаціонарного значення середнього виграшу за гру.

Варіант №1.

В

А

-3

4

2

-1

-5

6

-1

3

Варіант №2.

В

А

7

-1

-3

4

5

-2

2

-3

Варіант №3.

В

А

-3

5

4

-1

-2

2

-1

3

Варіант №4.

В

А

-1

4

2

-1

4

-3

-1

2

Варіант №5.

В

А

-1

4

2

-3

4

-6

-1

3

Варіант №6.

В

А

3

-2

-1

1

4

-4

-1

3

Варіант №7.

В

А

-2

7

4

-1

2

-5

-1

3

Варіант №8.

В

А

-1

2

2

-1

-2

4

-1

3

Варіант №9.

В

А

3

-2

-4

1

5

-2

-1

3

Варіант №10.

В

А

-5

4

2

-1

3

-6

-1

3

Тема 4. Календарне планування.

Розрахувати календарний графік та розрахунок подати у вигляді таблиці:

Таблиця для розрахунку календарного графіку.

(i,j)

Ранні характеристики

Пізні характеристики

1.2

1.3

1.5

2.3

2.4

2.5

2.6

3.7

4.6

5.7

5.9

6.7

6.9

7.8

7.9

Таблиця тривалостей операцій для кожного варіанту.

Операція

Варіант

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

1.2

3

4

2

1

2

2

3

3

3

3

1.3

5

3

5

5

5

4

6

4

3

4

1.5

4

4

4

6

5

4

4

4

4

2

2.3

0

2

0

2

0

5

5

5

0

2

2.4

1

1

1

1

6

1

3

2

1

5

2.5

3

3

3

4

3

3

3

3

3

6

2.6

2

4

2

1

2

6

2

4

4

3

3.7

1

1

6

5

1

1

2

1

1

0

4.6

5

1

5

5

8

7

5

4

5

4

5.7

0

3

0

1

3

1

4

1

4

3

5.9

2

2

6

2

2

2

1

2

2

2

6.7

3

4

3

4

4

1

3

4

3

3

6.9

3

6

2

2

2

3

2

2

3

4

7.8

5

3

4

5

3

2

5

2

2

1

8.9

1

1

2

6

1

1

1

1

1

4

Література:

  1.  А.В. Катренко, Системний аналіз об’єктів та процесів комп’ютеризації: Навч. Посібник. – Львів: “Новий світ – 2000”, 2003 – 424 c.
  2.  Васильев В.В., Кузьмук В.В. Сети Петри, параллельные алгоритмы и моделирование в мультипроцессорных системах. К.: Наукова думка, 1990.
  3.  Месарович М., Такахара И. Общая теория систем: Математические основы.М.: Мир, 1973.
  4.  Моисеев Н.Н. Математические задачи системного анализа. М.: Наука, 1981.
  5.  Саати Т. Принятие решений. Метод анализа иерархий. М.: Радио и связь, 1993.
  6.  Спицнадель В.Н. Основы системного анализа. М.: Бизнес-пресса, 2000.
  7.   Шарапов О.Д., Терехов Л.Л., Сіднєв С.П. Системний аналіз. К.: Вища школа, 1993.


4

6

7

8

9

2

1

3


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

25103. Методы эстетического воспитания 47 KB
  На художественных занятиях педагог дает точные указания показывает или предлагает детям самим найти приемы исполнения и т. Эстетическое воспитание предусматривает специальные приемы для развития творческих способностей включающих качество восприятия и воспроизведения; различение сочетаний цвета формы объема; соотношение музыкальных звуков по их высоте длительности тембру динамике; музыкальный поэтический слух художественный вкус и т. Методические приемы поскольку они относятся к области художественного воспитания должны...
25104. Суррогатное материнство 39 KB
  Для многих семей сегодня не существует проблемы искусственного оплодотворения и с моральной точки зрения. Этический вопрос искусственного оплодотворения интересовал человечество ещё с конца XVII века. Первые попытки искусственного оплодотворения были совершены ещё в середине ХХ ст. Первый успех в области искусственного оплодотворения ученые смогли получить только в 1973 году.
25105. Перші етичні уявлення 39 KB
  Етика входить до складу філософського знання. в праці Нікомахова етика утворив іменник етика та прикметник етичний. Етика виникає в лоні філософії тому вона органічно пов'язана зі всіма основними її розділами: онтологією вченням про буття гносеологією теорією пізнання аксіологією вченням про цінності праксеологією вченням про практику буття людини. З'ясовуючи сенс життя етика повинна вийти на основоположні проблеми буття людини як особистості.
25106. Любов 35 KB
  Любов це завжди подія не залежна від людини. Любов не надається моральним оцінкам. Сенсом людської любові взагалі є виправдання і спасіння індивідуальності через жертву егоїзму. Любов це самовіддача подолання егоїзму.
25107. Российское общество начала XX в. 658.5 KB
  Население России в 1897 г. Смертность населения в России была одной из самых высоких в Европе. Сословия России В начале XX в. Дворян в России называли благородным сословием.
25108. Советско-германский договор о ненападении (август 1939 г.). Советско-финская война 606.5 KB
  в Москве проходили переговоры представителей СССР и англофранцузского блока. Одновременно СССР вел переговоры с Германией. СССР объявил о своём нейтралитете. Кроме того в соответствии с секретным соглашением с Германией СССР получил возможность передвинуть на запад собственные границы.
25109. Ранняя история славянских народов; выделение восточного славянства 335.5 KB
  говорится о том что киевский князь Владимир Святославич захватив Киев и начав в нём княжить ещё до крещения Руси поставил на Горе недалеко от княжеского дворца деревянные идолы богов: Перуна Хорса Дажьбога Стрибога Симергла и Макоши. Языческая религия постепенно переставала быть связующим звеном между различными социальными группами в Киевской Руси Рано или поздно она должна была уступить место другой религии которая могла бы в той или иной мере удовлетворить интересы всех социальных прослоек. Всю культуру Киевской Руси...
25110. Эпоха царя Ивана Грозного. Россия в XVI–начале XVII в. 372.5 KB
  в России было 160 городов. Обмен продуктами в России совершался на основе географического разделения труда. С Востока в России поступали китайские ткани фарфор драгоценности. в России уже было 25 000 стрельцов.
25111. Пётр I и политическая борьба 80-х годов XVII в. 424.5 KB
  Возглавлял правительство фаворит Софьи князь Василий Голицын широко образованный человек полиглот книжник сторонник сближения России с Западом. Есть сведения что князь хотел отменить крепостное право в России. Голицын предпринял два Крымских похода которые окончились неудачно и стоили России людских потерь и огромных затрат. или время петровских реформ это переломная эпоха в истории России.