12645

Елементи програмування в MATHCAD

Лабораторная работа

Математика и математический анализ

Лабораторна робота N 8 Елементи програмування в MATHCAD Мета роботи: вивчення методики програмування у пакеті MATHCAD. Завдання: ознайомитися з наведеною методикою відтворити наведені приклади скласти звіт. На одному аркуші MATHCAD можуть визначатися один або декілька пр

Украинкский

2013-05-02

80.5 KB

3 чел.

Лабораторна робота N 8

 

Елементи програмування в MATHCAD

Мета роботи: вивчення методики програмування у пакеті MATHCAD.

Завдання: ознайомитися з наведеною методикою, відтворити наведені приклади скласти звіт.

На одному аркуші MATHCAD можуть визначатися один або декілька програмних блоків. Зазвичай їх використовують при розробці функцій, які здійснюють яку-небудь складну обробку даних, наприклад знаходять корінь нестандартного рівняння.

Змінні. У програмному блоці можна читати значення змінних, визначених в MATHCAD до цього блоку. Проте змінити значення цих змінних усередині програмного блоку неможливо. Всі змінні, яким привласнюються значення усередині програмного блоку, будуть локальними змінними, які недоступні поза блоком. Спеціально оголошувати змінні не потрібно, досить просто привласнити їм значення. Якщо програмний блок є тілом функції, то він також може читати значення аргументів цієї функції.

Програмний блок є групою операторів привласнення і операторів, що управляють. Необхідно звернути особливу увагу, що всі ключові слова (наприклад, if) в цих операторах обов'язково вводяться за допомогою панелі Programming (Програмування). Їх введення з клавіатури - помилка!

В цілому правила роботи з операторами ті ж, що і в мові Pascal, відмінності стосуються способу запису операторів.

 

Таблиця 2. Відповідність програмних операторів MATHCAD і Pascal

Оператор мови Pascal

Оператор MATHCAD

Коментар

A := B

Привласнення

Begin

оператор1;

оператор2;

.

End

Група, об'єднуюча декілька операторів в одного складеного оператора. Для створення групи і додавання в неї нової порожньої строчки використовується кнопка «Add Line» панелі Programming

If умова Then оператор

 

If умова Then

Begin

оператор1;

оператор2;

.

End

оператор if умова

 

 

Простий оператор галуження. Як і в мові Pascal, його дія поширюється на одного вказаного оператора, який може бути групою операторів. Умовою може бути будь-яке логічне вираження, яке може містити знаки відношення (замість звичайного знаку рівності використовується знак логічної рівності) і логічних операторів (знаходяться на панелі Boolean):

- Not;

- And;

- Or;

- Xor

If умова Then

оператор1

Else

оператор2

Повний оператор галуження

For инд := нач To кон Do

оператор

Фіксований оператор циклу. Індексна змінна набуває значень від початкового до кінцевого з кроком, рівним одиниці. Цикл діє на одного вказаного оператора, який може бути групою операторів

While умова Do

оператор

Гнучкий оператор циклу з передумовою. Цикл виконується, поки достеменна заданое умова

Break

Continue

break

continue

Оператор break примусово завершує поточний цикл. Оператор continue завершує лише поточний виток циклу і починає наступний виток

Немає прямого аналога

выражение1 on error выражение2

Спеціальна операція обробки помилок. Спочатку обчислюється выражение2. Якщо при цьому відбувається помилка, то результатом операції буде выражение1. Якщо помилки немає, то результат - выражение2.

Приклад:

Тут локальна змінна A набуває значення 2, змінна B - значення 0,5

 

Використання програмних блоків у функціях

Якщо функція є програмним блоком, то значення, яке повертає функція, - це звичайно значення, яке обчислене останнім оператором блоку, що спрацював. Інколи виникає необхідність достроково завершити роботу блоку і повернути яке-небудь інше значення - для цього використовується оператор вигляду

return значення

який також вводиться за допомогою панелі Programming. Його виконання закінчує роботу поточного програмного блоку.

Приклади:

1. Функція, що повертає –1, 0 або 1 залежно від знаку аргументу.

2. Хай інтегрується диференціальне рівняння

;

;   

де параметр z визначається в результаті вирішення нелінійного рівняння

.

Відомо, що в даному випадку це нелінійне рівняння має єдине рішення. Створимо функцію, яка вирішує дане рівняння методом дотичних із заданою точністю ?.

Функція Solve повертає значення z, яке є коренем рівняння при заданому значенні x. Вирішення диференціального рівняння:


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

56345. Виховуємо театром 167 KB
  Театральна інсценізація Леонардо малює Джоконду Ведучий. Одного теплого оповитого туманом дня в кінці весни 1505 року Леонардо приготував майстерню для неї. І ось зявилась вона жінка яку Леонардо малював ось уже З роки. На сцені Леонардо да Вінчі малює портрет Мони Лізи Джоконда.
56346. Театралізоване дійство «Весна прийшла до кожного малятка, весна прийшла до кожного звірятка» 62.5 KB
  Сонечко я згубила по доріжці в дитсадок. Хто це тут так голосно галасує в моєму весняному лісі що й мене Лісовичка розбудив Аце ти Весняночко чому так гірко плачеш Що трапилось Веснянка: Загубила я весняне сонечко.
56347. Классификации здоровьесберегающих образовательных технологий, их основные принципы 240 KB
  Главная отличительная особенность здоровьесберегающей педагогики приоритет здоровья т. Данные принципы помогут правильно организовать образовательный процесс и постепенно разрешать следующие проблемы: 1 проблему учебных перегрузок школьников приводящих к состоянию переутомления...
56348. Здоровьесберегающие технологии на уроках музыки как средство повышения мотивации к учебно-познавательной деятельности 1.78 MB
  Формирование у детей культуры отношения к своему здоровью должно быть на каждом уроке который учит детей раскрывать для себя жизненные смыслы учит строить отношения с людьми осмысливать ситуации в которые попадает человек и самое главное дети учатся...
56349. ВИКОРИСТАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАТИВНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НА УРОКАХ ПРЕДМЕТУ “ЗАХИСТ ВІТЧИЗНИ” 146.5 KB
  Комп’ютер як екраннозвуковий засіб навчання. Функції комп’ютера в сучасному навчальному процесі. Використання мною комп’ютерів при викладанні предмету €œЗахист Вітчизни€. Сучасні педагогічні технології не можуть бути використані як методологічний засіб комп’ютеризації навчання.
56350. Основные литературные направления 17.29 KB
  Натурализм становится одним из важнейших явлений второй половины XIX- начала ХХ в. Натурализм рубежа веков – это и художественный метод, то есть способ воссоздания действительности, и литературное направление, то есть совокупность художественно-изобразительных и эстетико-мировоззренческих принципов
56351. Is it easy to be a teenager? 86 KB
  Last year 2009 is declared the year of young people. Youth is a very important period in the life of a man. This is the time when a person discovers the world and tries to determine the place in the universe.
56352. Французский символизм 17.05 KB
  Французский символизм - первое направление модернизма. Окончательно оформился как единое литературное движение в 1886 году, когда вышел манифест символизма, и само это слово стало широко употребляться
56353. Використання новітніх технологій під час викладання української мови та літератури 35 KB
  Використання інформаційних технологій на заняттях української мови та літератури може відбуватися різними способами це залежить від низки факторів найважливішими з яких вважаємо такі: потреби конкретного заняття рівня володіння різними програмами та наявністю сертифікованих програм у системі освіти.