12911

Основи правосвідомості особистості

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Орієнтовні форми класних годин. Години спілкування: Основи правосвідомості особистості Брейнринг Конституційні основи держави Історія та сучасність рідного краю Тренінг Мої права та обовязки Диспут Активна життєва позиція. Навіщо вона мені На...

Украинкский

2013-05-07

19.79 KB

24 чел.

Орієнтовні форми класних годин.

Години спілкування: «Основи правосвідомості особистості» 

  1.  Брейн-ринг «Конституційні основи держави», «Історія та сучасність рідного краю»
  2.  Тренінг «Мої права та обов'язки»
  3.  Диспут «Активна життєва позиція. Навіщо вона мені? Навіщо вона тобі?»
  4.  Акція «Ми співпрацюємо з Хортицькою районною адміністрацією»
  5.  Презентація «Про студентське самоврядування коледжу – факти та аргументи», «Від формування правомірної поведінки до правової культури громадян України»
  6.  Усний журнал «Славетні постаті України»
  7.  Колективне ігрове спілкування «Політична культура: якою вона повинна бути?»
  8.  Конференція «Толерантність та політична культура»
  9.  Проект «Національні та етнокультурні традиції»
  10.  Усний журнал «Видатні особистості рідного краю» 

       Години спілкування: «Що значить для нашої держави бути незалежною?», «Чи можна поєднати особисті потреби людини і вимоги суспільства» 

  1.  Тренінг «Я і соціум»
  2.  Круглий стіл «Сучасний політик, який викликає у мене довіру»
  3.  Відкрита кафедра «Якби я був політиком…»
  4.  Турнір ерудитів «Політичні постаті України»
  5.  Фотовиставка «Україна і я», «Україна і світ» 

        Години спілкування: «Гендерна рівність: правове забезпечення і реальність» 

  1.  Творчий портрет «Я презентую себе» («Ми презентуємо себе»)
  2.  Диспут «Бути патріотом? Чи це є сучасним?»
  3.  Круглі столи «Лідер ХХІ століття: соціально-психологічний портрет», «Політ культурний простір: його ознаки і особливості», «Глобалізація: загроза чи реальність?», «Інтеграція України в сучасному світі і незалежність України. Чи сумісні ці процеси?» 



 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

53254. Що означає бути громадянином своєї держави 45.5 KB
  Мета уроку: розкрити зміст понять громадянин громадянство громадянські якості громадянські почуття і почуття; пояснити що означає бути громадянином і відчувати приналежність до своєї держави; висловлювати власне судження про те як людина може бути корисною суспільству; наводити приклади вчинків якими вони зможуть принести користь суспільству. План змісту уроку Що означає бути громадянином своєї держави.Що означає бути громадянином і відчувати приналежність до своєї держави.
53255. Майбутній громадянин України 205 KB
  2010 рік Процес виховання ― це динамічне складне явище яке здійснюється на основі цілеспрямованого і організованого формування особистості громадянина незалежної держави. Мета і завдання виховання визначаються потребами сучасного суспільноекономічного розвитку України. Виховна робота у Червонозаводській загальноосвітній школі ІІІІ ступенів №2 здійснюється відповідно до Програми системи виховання учнівської молоді згідно районної програми виховання учнівської молоді на період до 2012 року. Модель та основні структурні елементи...
53256. Гроші 59 KB
  Гроші. Що таке гроші Які асоціації викликає у вас поняття гроші 3. Саме тут ми будемо проводити дослідницьку роботу про гроші. Гроші це тема нашої роботи в економічній лабораторії.
53257. Грунти і земельні ресурси України 216 KB
  Умови ґрунтоутворення основні генетичні типи ґрунтів закономірності їх поширення. Карта ґрунтів України. Аналіз закономірностей поширення ґрунтів на території України. МЕТА: Сформувати в учнів загальну картину розміщення ґрунтів в Україні; навчити вмінню читати карту ґрунтів України схематично описувати ґрунтовий профіль визначати фізикохімічні властивості ґрунтів; пояснити учням поняття “земельні ресурси†підкреслити основні заходи щодо раціонального використання і охорони їх; виховувати в учнів почуття дбайливого господаря.
53258. Групповая форма работы на уроках химии 238.5 KB
  Чередов практические результаты обучения и воспитания учащихся свидетельствуют что низкая успеваемость многих школьников является результатом несоответствия между индивидуальным темпом усвоения знаний учащимися и тем что учитель предлагает выполнить на уроке. В решении вопроса качественного усвоения всеми учащимися класса базового содержания образования в соответствии с возможностями и склонностями каждого школьника важная роль отводится организации учебной деятельности учащихся. Рядом психологопедагогических исследований доказано что...
53259. Рекомендації щодо організації групової форми роботи під час використання проектної технології навчання 72 KB
  Головною ідеєю організації групової роботи є створення умов для активної спільної діяльності учнів у різних навчальних ситуаціях і робота в команді. Особливу увагу необхідно приділити груповим цілям успіху групи який може бути досягнутий лише в результаті самостійної роботи кожного члена групи у постійній взаємодії з іншими під час роботи над темою. Ефективність навчання в групах залежить від того наскільки кожний усвідомить важливість роботи разом та взаємодії через взаємодопомогу це може бути досягнуто шляхом впровадження пяти базових...
53260. ГРУПИ СЛІВ ЗА ЗНАЧЕННЯМ: СИНОНІМИ, АНТОНІМИ, ОМОНІМИ 120.5 KB
  Мета: поглибити знання школярів про синоніми антоніми омоніми; збагачувати словниковий запас учнів; розвивати уяву активізувати пізнавальну діяльність учнів; виробляти вміння й навички використання синонімів антонімів омонімів у власному мовленні; навчити відрізняти омоніми від багатозначних слів; формувати вміння й необхідність користуватися ними; виховувати бажання вчитися. Картка №1 Виписати з прислівїв антоніми Умій батьківщину любити а ворога ненавидіти. Картка №3 Дібрати синоніми до виділених слів Відважний боєць великий будинок.
53262. Свято гумору Хочете жити на втіху, частіше «вмирайте» від сміху 86.5 KB
  Сценка Інтернетце сила Василина Кумонько а куди це ви поспішаєте Параска Як куди На базар поторгувати вирішила. А тепер і результат Василина Кумонько а чим це від вас так тхневідвертається Параска Ойта це ж мої нові духи Запах доярки†називаються. Василина Ходімо кумонько ходімо будемо дивитись кому гарбуза давати а до кого і на побачення ходити. Сценка Дві кумасі Одна модна друга не дуже у фуфайці.