12924

Наші права – щасливе дитинство

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Виховна година на тему: Наші права – щасливе дитинство Мета:розповісти учням про їхні права й свободивизначені Конституцією про права дитини; навчити правильно реалізовувати свої прававиховувати в учнів поважне ставлення до власної особистості інших. Обла...

Украинкский

2013-05-07

35.5 KB

21 чел.

Виховна година на тему:

«Наші права – щасливе дитинство»

Мета:розповісти учням про їхні права й свободи,визначені Конституцією про права дитини; навчити правильно реалізовувати свої права,виховувати в учнів поважне ставлення до власної особистості інших.

Обладнання: написи на дошці – ХХІ століття – Століття дитини, 1 червня – Міжнародний день захисту дитини, 28 червня – День Конституції України, 20 листопада – Всесвітній день прав дитини.

Вчитель. Сьогодні діти ми поговоримо про наші права. Як ви гадаєте, коли й наші пращури дійшли до розуміння того, що права людини слід захищати?

    Давним-давно, ще у стародавні часи, у людей виникла необхідність відстоювати свої права. Спочатку це робили силою. Слабка людина не мала жодних прав, якщо в неї не було сильного покровителя, що бажав би допомогти їй у вирішенні спорів.

    Тривалий час діяв неписаний закон «Хто сильний, той і правий». Але коли виникли перші держави, правителі яких прагнули встановити загальний справедливий порядок і норми життя для всіх громадян, у людське суспільство прийшов закон права. Тепер держава стала на захист сильного і слабкого. Головним критерієм права стала справедливість, а не сила.

    З тих пір минуло чимало століть. Держави створювалися, процвітали або гинули. Чому? Як свідчить історія, правителі й уряд не завжди піклувалися про свій народ. Так, оголошуючи сусідній країні війну, чи приймаючи яке –небудь політичне рішення, правитель прагнув задовольнити лише свої інтереси й зовсім не замислювався над долею простих людей. Отже, людству потрібно було щось придумати, знайти такого захисника, який міг би примусити державу поступитися своїми інтересами заради інтересів своїх громадян і постійно піклуватися про них.

    Місію такого захисника взяла на себе міжнародна організація ООН. Що ви знаєте про цю організацію?

    1945 року, після закінчення Другої світової війни – найжахливішої і найжорстокішої війни за всю історію людства -  народи багатьох країн вирішили,що задля збереження миру їм слід об’єднатися. Навіщо? Для того, щоб будь-які конфлікти та суперечки між країнами а подальшому вирішувалась не воєнним шляхом, а мирним, за столом переговорів. Саме з цією метою 1945року була створена ООН. До речі, одним із її засновників була Україна.

     А 1948року держави, що увійшли до ООН, підписали Загальну декларацію прав людини – документ у якому вони пообіцяли одна одній і своїм народам забезпечити громадянські права й свободи, рівність усіх перед законом, особисту недоторканість, свободу совісті, можливість дотримуватись своєї релігії й багато іншого.

    Загальна декларація прав людини – важливий і корисний документ. Але в ньому говориться про людей загалом – і жодного слова про дітей. Але ж діти потребують особливої уваги й захисту з боку держави.

    Саме тому 1989року ООН прийняла окремий документ під назвою «Конвенція ООН про права дитини».конвенція – це міжнародна угода. У ній держави беруть зобов’язання дотримуватись прав кожної дитини. І наша держава також підписалася під цим документом, а значить – пообіцяла світові піклуватися про своїх маленьких громадян.

    Давайте пригадаємо, про які права ідеться у Конвенції про права дитини, на що кожен із вас має незаперечне право?

(на столах у вас лежать роздруковані аркуші, на яких перелічені основні права дітей, прочитайте по одній статті та прокоментуйте її)

                      А зараз ми з вами проведемо вікторину.

                            «Казкова правова вікторина»

                                               Ситуація 1

Мачуха зранку до вечора примушує Попелюшку працювати. Бідній дівчинці заборонено брати участь в іграх та забавах сестер. Яке право порушено стосовно Попелюшки?(право дитини на відпочинок)

                                               Ситуація 2

За часів письменника Марка Твена в Америці дружба дітей із різних соціальних пластів не схвалювалась і навіть вважалась іноді порушенням суспільної моралі. Чи має право Том Сойєр товаришувати з таким хлопчиком, як Гекльберрі Фін? (так, адже Конвенція про права дитини визнає право свободу асоціацій та свободу мирних зібрань).

                                                 Ситуація 3

Мауглі майже з народження жив у тваринному середовищі. Чи можна вважати, що він має рівні права зі звичайною дитиною? (так, Конвенція визначає, що дитиною вважається кожна людська істота, що не досягла 18років).

                                              Ситуація 4

Опікун Гаррі Поттера перехоплює і читає листи, що надходять хлопчику зі школи чарівників Ходвадсу. Яке право Гаррі порушено? (право на приватне життя, недоторканість житла й потаємної кореспонденції).

                                              Ситуація5

Баба Яга викрадає Івасика Телесика й відносить його за тридевять земель у тридесяте царство. Які права дитини порушила злодійка? (дитина має право не розлучатися з батьками всупереч її бажанню, забороняється незаконне переміщення дітей і неповернення їх із-за кордону).

Підсумок уроку.

Вернісаж витинанок

«Зимові візерунки»

Конкурс на кращу              валентинку

Міжнародний день рідної мови

Розмова в колі «Мій

найкращий друг»


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

60156. Біологічна інтелектуальна гра «Зоряний час» 77 KB
  Перші 3 тури складаються з запитань завдань на які пропонується 4 варіанти відповідей із яких ви вибираєте правильну і відповідь на запитання даєте за допомогою карточки з відповідною цифрою. Право на відповідь мають і основний учасник та його помічник.
60158. Конкурс «Кмітливих, веселих та розумних математиків» 141.5 KB
  Отже розпочинаємо наш конкурс Кмітливих веселих та розумних математиків 1 завдання конкурсу: Математичні розвідники 10 хвилин В далеку давнину люди складали прислів’я та приказки які дойшли і нині до нас. 2 завдання конкурсу...
60159. «Усе в твоїх руках…» Проект з основ здоров’я 100.5 KB
  Навчальний план проекту з основ здоров’я для учнів 4 класу Тема проекту: Усе в твоїх руках Ключове питання: Чи впливає характер людини на її здоров’я Тематичні питання: Чи справді наше здоров’я у наших руках Для здоров’я краще...
60160. День книги 208 KB
  Посещение библиотеки в день книги Учащиеся заранее готовились к этому дню: учили стихотворения готовили рассказы о своей любимой книге и произведении помогали в подготовке книжной выставки а также выставки книжек-самоделок подготовили загадки о природе природных явлениях.
60161. Прощавай, початкова школо 1012.33 KB
  На вулиці зеленіє розкішним, буйним цвітом весна. Сонце голубить нас своїм золотим промінням. Новий день обіцяє незнайоме життя. Час змінює все, що оточує нас, це довгий шлях нелегкий та мінливий.
60162. Твоє життя – твій вибір 108.5 KB
  МЕТА: поглиблення знань учнів про шкідливість тютюнопаління, алкоголю, наркотиків; формування у них об’єктивних поглядів на це соціальне зло; виховання здорового способу життя.
60163. Література бароко, класицизму, просвітництва 39.5 KB
  Мета: узагальнити вивчений матеріал, повторити найважливіші літературні твори зазначених напрямів, розвивати логічне мислення, навички роботи у групі, вміння чітко аргументувати свій вибір, сприяти підвищенню інтересу до вивчення літератури.
60164. Сценарий к 8 марта «Самой любимой и родной мамочке» 3.82 MB
  Милых мам и бабушек в этот светлый день Поздравлять и радовать никому не лень. Все вокруг стараются им цветы дарить, Поздравленья разные чаще говорить. (2 раза) Все преображается в этот день кругом, Женскими улыбками полон каждый дом.