12954

День захисника Вітчизни

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Тема. День захисника Вітчизни Мета: познайомити дітей з видами військ; розвиток памяті уваги організованості самостійності умінь погоджувати інтереси в процесі подолання певним відповідним віковим особливостям труднощів; формування колективу виключення розєдн

Украинкский

2013-05-07

49.5 KB

2 чел.

Тема. День захисника Вітчизни

Мета: познайомити дітей з видами  військ; розвиток пам'яті, уваги, організованості, самостійності, умінь погоджувати інтереси в процесі подолання певним, відповідним віковим особливостям, труднощів; формування колективу, виключення роз'єднаності хлопчиків і дівчинок.

Тип уроку: бесіда-гра

Обладнання: картки, малюнки, грамоти, медалі

Хід уроку

1.Організаційна частина.

Стали всі рівно. Приготувалися.

Сьогодні справжніх хлопців свято.

А в нашім клубі їх багато:

Сміливих, веселих і мужніх,

Кмітливих, шляхетних і дружніх

Хто сказав, що справжні хлопці

Лиш в казках існують?

Хто сказав, що у «Орлятку»

Дівчата сумують?

Якщо є такі розмови,

Ми відповідаємо:

Кращих хлопців й веселіших

За наших не знаємо!

  •  Добрий день, друзі! Добрий день, хлопчики, чоловіки! Дозвольте нам від імені всіх дівчат та жінок привітати Вас із святом справжніх чоловіків – Днем захисника Вітчизни. Н
  •  Наближується 23 лютого і по всій Україні всі дівчата, жінки вітають хлопців та чоловіків із Днем захисника Вітчизни.
  •  Напевно цим жінки хочуть зайвий раз підкреслити у чоловіках такі якості, як мужність, сміливість, щиросердя, шляхетність. Наші дівчата також намагаються не обійти увагою хлопців, вітають їх, дарують їм сувеніри та чарівні посмішки.

Ми бажаємо вам, хлопці,

Друзі наші щирі,

На «відмінно» всім навчатись

І жити у мирі!

Щоб зростали і мужніли

Ви кожну годину,

Щоб батьки пишались вами

У будь-яку днину!

Ну а ми, дівчата, разом

Хлопцям обіцяємо –

Про оцінки ваші добрі

Ми завжди подбаємо!

А ще сьогодні тат вітаємо,

Удачі, щастя, перемог бажаємо,

Нехай же радість з вами поруч

Іде завжди праворуч і ліворуч.

Нехай завжди здійсняються всі мрії,

І будьте, тата, мужні і щасливі,

Вершин блискучих досягайте,

Нам з мамами допомагайте!

Я тата сьогодні вітаю,

Хочу в словах передавати тепло,

Щоб мій татусь міг частіше всміхатись,

І щоб у душі його сонце жило!

Татку, татусеньку, таточку, тату,

Найкращого в світі немає навкруг!

Татоньку, хочу тебе обіймати,

Ти – мій порадник, заступник і друг!

  •  Багато гарних слів сказано на адресу нашим хлопчикам. А як їм довести, що вони дійсно розумні, веселі , кмітливі, сильні і будь-якої миті готові виправдати сподівання дівочих сердець?
  •  Влаштуємо веселі змагання, у яких візьмуть участь дві команди. А будуть допомагати хлопчикам  наші дівчатка.
  •  Отже, запрошуємо наших учасників. І перше завдання – за 30 секунд придумайте назву своїй команді.
  •  Отже, починаємо змагання. А відкриє нашу конкурсну програму інтелектуальний конкурс. Кожній команді по черзі буде запропоновано прислів’я або приказка. Необхідно закінчити його. Перемагає той, хто дасть більше правильних відповідей. За кожну перемогу в конкурсі команди отримують зірочку. Якщо одна команда не знає відповіді, може відповідати друга.

Пізно встав – день втратив, у молодості не вчився - …

(втратив життя)

Нема друга – шукай, знайшов - …

(правду каже)

Землю прикрашає сонце, а людину …

(праця)

Маленька праця краща за …

(велике безділля)

Учений волить, а невчений …

( слідом котить)

А зараз вам пропонується вікторина, на роздум якої дається 30 секунд.

1. З яких вправ починається комплекс ранкової гімнастики?

(Ходьба, легкий біг, потягування)

2.Який м’яч найважчий: футбольний, волейбольний, баскетбольний?

(Баскетбольний)

3. Скільки гравців у футбольний і хокейній командах?

(11 і 6 )

4. Скільки білих фігур у шашках?

(16)

5. У якій грі користуються найменшим м’ячем?

(Настільний теніс)

6. Що таке «мат» у шаховій грі?

(Кінцеве положення, коли королем нікуди зробити хід, щоб не програти)

7. По  чому часто ходять, але ніколи не їздять?

( По драбині)

8. Під  яким деревом ховається заєць, коли іде дощ?

( Під мокрим)

9. Коли чорній кішці найлегше пробратися у хату?

(Коли відчинені двері)

10. Коли чорній кішці найлегше пробратися у хату?

(Коли відчинені двері)

11. За що учня виганяють з класу?

( за двері)

12. Чому старий дід капелюха купує?

(Тому що без грошей ніхто не дає)

Щоб зростати дужими,

Ми зі спортом дружимо.

Будуть з нас і альпіністи

І завзяті футболісти.

І жокеї, і плавці,

Й фехтувальники, й гребці –

Не прості собі спортсмени,

Ми із спортом дружимо,

Виростаєм дружніми.

- Ні для кого не секрет, що солдат повинен уміти швидко одягатися й опоряджатися. Ці вміння ми й перевіримо. Муз. Супровід - пісня «Границя» у виконанні Л. Агутина.

1 конкурс: учасники команд знімають і вішають на спинку стільця жилет, знімають носки й взуття з обох ніг і викладають упереміш на середині класу. По команді необхідно швидко знайти свої речі, одягтися, застебнути всі ґудзики на жилеті. Виграє команда, у якій учасники зробили це швидше.

2 конкурс: У солдата повинна бути дуже гарна пам'ять. Кожному підрозділу необхідно запам'ятати якнайбільше слів з тих, які передадуть вам зв'язківки. Дві дівчинки по черзі зараховують командам слова. Аркуші передаються в штаб (журі), а команди, по черзі, спільно згадують і називають слова, які були прочитані. Журі відзначає, чи всього слова назвали?

1 команді: танк, море, порушник, залп, оточення, медаль, капітан, пістолет, міна, перемога.

2 команді: корабель, яр, захисник, постріл, атака, нагорода, командир, автомат, бомба, салют.

3 конкурс: Надійшло повідомлення, що на територію кожного підрозділу проникнув диверсант. Відомий шлях його проходження. У плині 20 секунд дівчинки показують одному із гравців від кожної команди плани маршрутів диверсантів. Ці два учасники повинні запам'ятати напрямок і форму ліній, положення навколишніх предметів (кожний свого плану) і відтворити їх на дошці або на аркушах паперу.

4 конкурс: Від команди викликається по одному учаснику. Кожний учасник малює на дошці портрет свого диверсанта в такому порядку: окружність голови, ніс, вуха, очі, волосся, рот. Потім учасники міняються місцями, намагаються запам'ятати портрет диверсанта й, після того, як їм будуть зав'язані очі, необхідно знешкодити диверсанта, тобто стерти з дошки, у наступному порядку: волосся, рот, ліве вухо, ніс, праве вухо, праве око, ліве око.

6 конкурс: Скласти прислів'я. Кожній команді даються смужки паперу зі словами із двох прислів'їв. Їх і потрібно скласти, прочитати классу. 

 

1 команді

2 команді

У результаті повинні вийти такі прислів'я:

1) Умілий боєць скрізь молодець.

1) Офіцер у доблесті приклад.

2) Військовій справі вчитися завжди придатися.

2) Маскування - це хитрість і вправність.

Ми врахували всі ваші старання

Ви гідно пройшли всі випробування.

Не треба, друзі, вже переживати,

Настав вже час нам зірочки підрахувати

Та всіх вас щиро привітати!

Дякуємо учасникам за активну

                 Хлопчики!
Зі святом вас поздоровляємо.
Ніколи не хворіти вам бажаємо!
Зростайте скоріше  
І мужнішайте швидше!

 


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

53408. Компьютерная среда и алгоритмы 47 KB
  Тема: Компьютерная среда и алгоритмы. Цель: закрепление и проверка знаний учащихся по теме Алгоритмы и изучение нового материала по теме Компьютерная среда Логомиры Задачи: Обучающая: усвоить понятие алгоритма компьютерная среда логомиры. Она называется Компьютерная среда и алгоритмы Напомните мне что такое алгоритм Правильно. Среда каждой программы имеет свои инструменты и допускает определённый набор действий которые можно выполнить.
53409. Настроювання параметрів сторінок. Створення колонтитулів. Робота з редактором формул 651.5 KB
  Тому важливо оформити документ так щоб він гарно виглядав не тільки на екрані але й на аркуші паперу вміти правильно задати параметри сторінки. План Розмір сторінки поля. Орієнтація сторінки. Встановлення параметрів сторінки.
53410. Алгоритми та їх властивості 55 KB
  Алгоритми та їх властивості Епіграф до уроку: Коль кругом все будет мирно Так сидеть он будет смирно; Но лишь чуть со стороны Ожидать тебе войны Иль набега силы бранной Иль другой беды незваной Вмиг тогда мой петушок Приподымет гребешок Закричит и встрепенется И в то место обернется. Навчальна: дати поняття про алгоритм його властивості; навчити розпізнавати алгоритми навколо себе; вміти розрізняти правильно та неправильно сформульовані алгоритми; формувати цілісну уяву про картину всесвіту; формувати науковий світогляд;...
53411. оздание документов в текстовом процессоре 45 KB
  Задачи: помочь учащимся получить представление об офисном пакете OpenOffice познакомиться с возможностями программы Word научить основным операциям редактирования и форматирования текста в Word. Вопрос: Назовите этапы подготовки текстовых документов. Вопрос: Какие операции входят в процесс редактирования текстового документа Ответ: – Исправление ошибок правописание удаление и добавление фрагментов.
53412. Кодирование 71 KB
  Прогнозируемые результаты: Дети познакомятся с новыми понятиям кодирование и декодирование. Дети научатся решать задачи при помощи кодирования и декодирования. № Этапы Деятельность учителя Деятельность учащихся Примечания 1 Организационный момент Здравствуйте дети Меня зовут Алиса Андреевна.Что такое графыКак обозначаются графы Что такое круг Что такое точкаЧто такое стрелочки Дети называют тему.
53413. Сатирическая журналистика второй половины XVIII века. Полемика в изданиях «Трутень» и «Всякая всячина» в аспекте образования и просвещения 122.5 KB
  Целью данной курсовой работы будет являться выявление самых главных вопросов об образовании и просвещении, которые ставили Екатерина II и Новиков, полемизируя на страницах «Всякой всячины» и «Трутня».
53414. Славянские Боги и Богини 111 KB
  Тема: Славѧнские Боги и Богини. Богиня Доля или как ее в древние времена называли Богиня Среча – Небесная Богиня счастливой судьбы счастья и удачи в жизни и в созидательных деяниях. Богиня Доля весьма искусная мастерица и рукодельница. Богиня Доля самая младшая дочь Небесной Богородицы Макоши и она же является младшей сестрой Богини Недоли или как ее называли Нестреча.
53415. Проектирование ПС напряжением 35/10 кВ и электрической сети 10 кВ 8.14 MB
  Электрические нагрузки подстанции определяют для выбора силовых трансформаторов, электрических аппаратов и токоведущих частей, релейной защиты и компенсирующих устройств, а также для расчета потерь электроэнергии в трансформаторах.
53416. Інклюзивне навчання: рівні можливості для кожного 50 KB
  Тренінг для педагогічних працівників Мета: познайомити вчителів з особливостями інклюзивного навчання в сиситемі освіти; сформувати толерантне ставлення до впровадження інклюзивного навчання у закладах освіти. Чи знаєте ви що таке інклюзивне навчанняа так; б ні. Як ви вважаєте чи готова школа створити умови для впровадження інклюзивного навчання а так; б ні; в частково.