13113

Сыныптан тыс жұмыс «Алтын қақпа» интеллектуалдық ойыны

Реферат

Педагогика и дидактика

Сыныптан тыс жұмыс Алтын қақпа интеллектуалдық ойыны Сабақтың мақсаты: Оқушылардың қазақ тілі мен әдебиеті пәнінен алған білімдерін ел тарихы салтдәстүрлерін қаншалықты білетіндіктерін тексеру. Дамытушылық мақсаты: Оқушылардың ойөрісін тіл байлығын дамы...

Казахский

2013-05-08

44 KB

20 чел.

Сыныптан тыс жұмыс

«Алтын қақпа» интеллектуалдық ойыны

Сабақтың мақсаты: Оқушылардың қазақ тілі мен әдебиеті пәнінен алған білімдерін, ел тарихы, салт-дәстүрлерін қаншалықты білетіндіктерін тексеру.

Дамытушылық мақсаты: Оқушылардың ой-өрісін, тіл байлығын дамыту, шапшаң ойлауға, ойын жинақтап жеткізе білуге үйрету.

Тәрбиелік мақсаты: Ұйымшылдыққа, адамгершілікке, ел тарихын, мәдениетін, салт-дәстүрін ұмытпай, қадірлеуге тәрбиелеу.

Сабақтың көрнекілігі: Алтын, күміс, тас қақпалар, сұрақтар, конверттер, сандықша.

Пәнаралық байланыс: Қазақстан тарихы.

Сабақтың барысы: Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушыларға жалпылама сұрақтар беру арқылы топ жинау. Сұраққа жауап берген оқушылар ойынға қатысатын болады. Топта бес адам болады. Топтың сұрақтары конвертке салынып, қақпалардың жанына қойылады. Әр конверттің ішінде үш сұрақтан болады. Үш сұраққа толық жауап берілген жағайда, қақпа ашылады. Үш қақпаны да ашқан топ алтын сандықтың сұрақтарына жауап береді. Алтын сандықтың сұрағына жауап берген топ жеңіске жетеді.

Жалпылама сұрақтар:

  1.  Сөзді дыбыстық жағынан тексеретін ғылым қалай аталады? (фонетика)
  2.  Көк ат деген тіркесте қандай ықпал түрі  бар? (ілгерінді ықпал)
  3.  С. Сейфуллиннің туғанына неше жыл толды? (110 жыл)
  4.  Көп сөзінің антонимін тап (аз).
  5.  Республика күні қашан атап өтіледі? (25 қазан)
  6.  Көкшенің сал-серілері (Ақан сері, Біржан сал, Үкілі Ыбырай т.б.)
  7.  Көкшетау қаласы қай жылы құрылды? (1824 жылы)
  8.  Бір-біріне мағыналары жуық сөздер қалай аталады? (синоним)
  9.  Жыр алыбы атанған ақын (Жамбыл)
  10.  Ш.Уәлиханов қай жылы туды? (1835 жылы)
  11.  Екі етіске ортақ жұрнақ (-ын, -ін, - н)
  12.  Қобыландының тұлпары (Тайбурыл)
  13.  Қазақ лицейі қай көшеде орналасқан? (Менжинский)
  14.  Қара өлең ұйқасы (ааба)
  15.  Конституция қай жылы, қай күні қабылданды? (1995 жылы, 30 қыркүйек)

Тас қақпаның сұрақтары:

  1.  Қайыңнан сөзіне фонетикалық талдау жаса.
  2.  «Ата-анаңа не істесең, алдыңа сол келеді» деген сөйлемдегі етістіктерге морфологиялық талдау жаса.
  3.  Берілген сөз тіркестерін түріне қарай ажыратып жаз.

Кітапқа үңілу, ағашты өңдеу, ештеңе айтпау, сабақ дайындау, той дастарқаны, таңертеңгі шай, ақ жастық, Ақылбайдың дәптері, асықпай сөйлеу, үнсіз отыру, жібек белбеу, орнынан тұру.

Қабысу

Матасу

Меңгеру

Жанасу

  1.  Жай сөйлем дегеніміз не? Олардың түрлерін ата, мысал келтір.
  2.  Берілген сөйлемдерді сөйлем мүшелеріне талда, сөз таптарын көрсет.

Қыран түлегіне қайыспас қанат сыйлайды,

Ұстаз шәкіртіне талмайтын талап сыйлайды.

  1.  Айқындауыш мүше дегеніміз не? Оның қандай түрлері бар?
  2.  Адамның күлкісіне еліктейтін сөздерді ата.
  3.  Сөздердің байланысу тәсілдері нешеу?
  4.  Бетінен оты шығу деген сөз қалай аталады? Қандай мағынаны білдіреді?

Күміс қақпа сұрақтары:

  1.  «Ер Төстік» ертегісі ертегінің қай түріне жатады? Дәлелдеңдер?
  2.  Жүсіп Баласағұн қай жерде туып өскен?
  3.  Мақал мен мәтелдің өзара айырмашылығын қалай анықтаймыз?
  4.  Әдеби ертегілер мен халық ертегілерінің айырмашылығын тап
  5.  Көне түркі жазбаларының оқылу кілтін тапқан кім?
  6.  Үзінді қай шығармадан алынған?

Балталы, Бағаналы ел аман бол!

Бақалы, балдырғанды көл аман бол!

Кірім жуып, кіндігім кескен жерім,

Ойнап-күліп, ер жеткен жер аман бол!

  1.  Көне түркі руникалық жазба ескерткіштері қай ғасырдың туындылары?
  2.  Гипербола дегеніміз не? Мысал келтір.
  3.  Көркем шығарманың кіріспе бөлімі қалай аталады?

Алтын қақпа сұрақтары:

  1.  Қазақстан өз егемендігін қай жылы, қай айда алды?
  2.  Мемлекетіміздің астанасы Алматыдан Астанаға қай жылы ауыстырылды?
  3.  Жерінің аумағы жағынан Қазақстан бүкіл дүние жүзінде нешінші орында тұр?
  4.  Қазақстанда қанша халық тұрады?
  5.  Қазақстанның ұлттық валютасы қай жылы айналымға шықты?
  6.  Қазақстан Республикасының мемлекеттік әнұранының авторларын ата.
  7.  Қазақтың тұңғыш ғарышкері кім? Ол қай жылы ғарышқа ұшты?
  8.  «Невада-Семей» қозғалысын кім басқарды?
  9.  «Диуани лұғат ат түріктің» авторы кім? Бұл не қылған шығарма?

   

Алтын сандық сұрақтары:

  1.  Үргеніш ханның сұрақтарына Сырым не деп жауап берді?

Сөз анасы не?

Су анасы не?

Жол анасы не?

  1.  Дау мұраты не?

Сауда мұраты не?

Қыз мұраты не?

  

  1.  Досбол шешеннің айтқандарынан:

Қол бастау қиын ба?

Жол бастау қиын ба?

Сөз бастау қиын ба?

  1.  Төле би қырық қарақшының қолына түсіп қалып, келіні Данагүлге хат жазады. Хатында: «Кенже ұлыма құда түстім, соған қырық құнан атан, 20 бура, 8 ақ бас атанымды осы барған адамнан айдатып жіберіңдер. Және оң босағамда тығулы жатқан алтынымды, сол босағамда жатқан күмісімді де қоса жіберіңдер,»-деп жазады. Келіні Данагүл Төле бидің жұмбағын қалай шешеді?

 

Сабақты қорытындылау. Марапттау.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

8086. Бизнес - план, его сущность и значение 43.34 KB
  Введение. В рыночной экономике бизнес - план является рабочим инструментом, используемым во всех сферах предпринимательства. Бизнес - план описывает процесс функционирования фирмы, показывает каким образом её руководители собираются д...
8087. Аудиторская проверка учета кредитов и займов 63.9 KB
  Аудиторская проверка учета кредитов и займов План Введение I. Планирование аудиторской проверки кредитов и займов II. Классификация видов нарушений при привлечении кредитов и займов III. Источники и методы получения аудиторских доказательств ...
8088. Аудиторская проверка учёта расчётных и кредитных операций 84 KB
  Аудиторская проверка учёта расчётных и кредитных операций. Задачи, объекты и источники информации. Проверка расчётов с поставщиками и подрядчиками, покупателями и заказчиками. Аудит расчётов с подотчётными лицами. Аудит креди...
8089. Понятия о методах и приёмах воспитания. Классификация методов воспитания 22.47 KB
  Понятия о методах и приёмах воспитания. Классификация методов воспитания Методы воспитания - это пути, способы достижения заданной цели воспитания. Применительно к школьной практике можно сказать также, что методы - это способы воздействия...
8090. Методы формирования сознания личности 23.9 KB
  Методы формирования сознания личности Методы формирования сознания очень важны для формирования чувств, эмоционального переживания. Если ученики остаются безразличными к педагогическому воздействию, то, как известно, процесс развивается медленно и р...
8091. Методы организации деятельности и поведения 24.93 KB
  Методы организации деятельности и поведения Воспитание должно формировать требуемый тип поведения. Не понятия, убеждения, а конкретные дела, поступки характеризуют воспитанность личности. В этой связи организация деятельности и формирование опыта по...
8092. Методы стимулирования и коррекции поведения школьников 24.64 KB
  Методы стимулирования и коррекции поведения школьников С древних времен известны такие методы стимулирования, как поощрение и наказание. Педагогика XX века обратила внимание на еще один весьма действенный, хотя и не новый метод стимулирования...
8093. Сущность понятия форма воспитания. Классификация и характеристика отдельных форм воспитания 23.18 KB
  Сущность понятия форма воспитания. Классификация и характеристика отдельных форм воспитания. Формы воспитания - способы организации воспитательного процесса, способы целесообразной организации коллективной и индивидуальной деятельности учащихся...
8094. Умственное воспитание учащихся. Цель, сущность, педагогические условия и средства его осуществления 23.82 KB
  Умственное воспитание учащихся. Цель, сущность, педагогические условия и средства его осуществления Умственное воспитание (УВ) - педагогическая деятельность, направленная на развитие интеллектуальной культуры личности, познавательных мотивов, умстве...