13156

Табличний процесор Microsoft Excel. Введення та редагування даних. Використання формул

Лабораторная работа

Информатика, кибернетика и программирование

Лабораторна робота № 6 Тема. Табличний процесор Microsoft Excel. Введення та редагування даних. Використання формул Мета: навчитися використовувати елементи і форматування електронних таблиць в MS Excel; удосконалювати навички побудови формул та використання функ...

Украинкский

2013-05-10

48.5 KB

42 чел.

Лабораторна робота № 6

  1.  Тема. Табличний процесор Microsoft Excel. Введення та редагування даних. Використання формул

  1.  Мета: навчитися використовувати елементи і форматування електронних таблиць в MS Excel; удосконалювати навички побудови формул та використання функцій для розрахунку.
  2.  План:
  3.  Вивчити необхідний теоретичний матеріал.
  4.  Виконати практичне завдання до лабораторної роботи.
  5.  Оформити звіт та захистити роботу.
  6.  Теоретичні відомості

Введення інформації у комірки робочого аркуша – процес доволі простий. Спочатку комірку, в яку вводять дані необхідно зробити активною. (активна комірка виділена більш масним обрамленням, а її адреса висвітлюється в списку імен. При введенні інформації у клітинки робочого листа Excel автоматично визначає тип даних і намагається підібрати відповідний формат. При цьому числові дані розміщуються праворуч, а текстові – ліворуч. При введенні чисел зі знаком «мінус» або у круглих дужках вони сприймаються як від’ємні числа.

Для форматування комірок використовуються пункти стрічки меню Главная секція Ячейки .

Часто виникають ситуації, коли у деякій діапазон комірок доводиться вносити дані, які йдуть один за одним по визначеному порядку. Наприклад, порядкові номери. Для прискореного введення даних у такі комірки існує спеціальна методика автоматичного заповнення, яка заповнює виділений діапазон.

Цифри і текст вводять у клітинки безпосередньо, без попередньої підготовки, а введення формули починається знаком дорівнює. Формула автоматично відображується у рядку формул. Формула – це запис дій, які треба провести з вихідними даними для отримання потрібного результату. Текст формули складається з адрес комірок із вихідними значеннями, поєднаних математичними, логічними або пунктуаційними знаками. Адреси комірок можуть бути абсолютними і відносними. Відносні адреси використовуються у випадках, коли при копіюванні або переміщенні формули адреси у ній мають змінювати свої значення відносно нового положення формули у таблиці, а абсолютні адреси – у випадках, коли при копіюванні або переміщенні формули адреси у ній не мають змінювати свої значення відносно нового положення формули у таблиці, а посилатися на зафіксовані дані.  Символ $ означає абсолютну адресу.

Ехсеl автоматично здійснює обчислення при зміні даних. Якщо замість цифри ввести текст, то Ехсеl просто не зверне на нього увагу.

Деякі дії з даними у таблиці виконуються за допомогою функцій. Наприклад, обчислення середнього, мінімального, максимального значення, суми значень із заданого діапазону значень тощо. Загальний вигляд функції:

= ім’я функції (параметри функції)

Параметри можуть бути конкретні текстові та числові дані (при цьому текстові беруться в лапки); адреси окремих комірок або цілих діапазонів, що містять значення; інші функції, які у цьому випадку називають вкладеними. Глибина вкладення може досягати семи. Є функції, що використовують один параметр, два, три…

Будь-яка функція виконується або шляхом внесення її тексту з клавіатури у активну комірку, або її викликом з активної комірки за допомогою Майстра функцій. Майстер функцій можна завантажити через пункт меню Вставка/Функція, або за допомогою піктограми   на панелі інструментів. Майстер функцій – це спеціальна програма, за допомогою якої можна обрати потрібну функцію і виконати її, вказавши всі потрібні параметри.

  1.  Хід роботи
    1.  Ознайомитись із вкладками діалогового вікна Формат ячеек. На першому аркуші ввести в комірку А1 слово «число», в А2-А6 – значення 12,12. Встановіть для комірок А2-А6 послідовно

наступні формати: загальний, числовий з трьома знаками після коми, грошовий, дата, процентний. Робочий лист після виконання вказаних дій матиме вигляд, показаний на рисунку 1. В комірки В1-В5 ввести будь-які 8-ми значні числа. Від форматуйте їх, надавши різні формати дати. Назвіть лист 1 «завдання 1».

  1.  На новому аркуші побудуйте розрахункову таблицю для обчислення значень функції у=2sin(х3 +3lnx +2х+5) на відрізку [1; 15] з кроком 0,5. (таблиця повинна складатися з двох стовпчиків – х та у)
    1.  За допомогою вбудованих функцій порахувати суму всіх значень для х та у.
    2.  До існуючої таблиці додайте стовпчик, в якому необхідно розрахувати значення функції .
    3.  До існуючої таблиці додайте стовпчик, в якому розрахувати значення функції fикористовувати при цьому функцію ЕСЛИ):

  1.  Показати роботу викладачу.

Вимоги до оформлення звіту

Звіт повинен містити: номер та назву роботи, мету, опис використаних формул на мові Excel для розрахунку значень функцій та задач відповідно до ходу роботи, висновки.

  1.  Контрольні питання

  1.  Як об’єднати комірки?
    1.   Як зняти об’єднання комірок?
    2.  Як виконати автоматичний підбір ширини комірок?
    3.  Як виділити діапазон комірок?
    4.  Які вкладки пункту  меню Формат ви знаєте?
    5.  Як змінити колір шрифту, колір заливки?
    6.  Як перейменувати листи?
    7.  Як перемістити листи?
    8.  Як перевернути текст в комірці на певний кут?
    9.  Що називають формулою в Excel?
    10.  З якого знаку починається введення формули?
    11.  Які знаки математичних операцій застосовуються в формулах?
    12.  З чого складається текст формули?
    13.  Як змінюється форма курсору при копіюванні комірок методом “перетягування”?
    14.  Що потрібно зробити, щоб при копіюванні адреси комірок не змінювалися?
    15.  Чим відрізняється абсолютна і відносна адресації?
    16.  Як підрахувати суму в даному стовпчику?
  2.  Література
    1.  Excel 2010. Посібник користувача.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

8543. Философия древнего мира 22.65 KB
  Философия древнего мира Культурологические предпосылки возникновения философии. Философия Др.Индии и Китая Античные натуры философии Античные философии классического периода Философия периода эллинизма Предпосылки...
8544. Философия средних веков и эпохи Возрождения 21.52 KB
  Философия средних веков и эпохи Возрождения Основные принципы и проблемы средневековой философии. Философия периода патристики Философия периода схоластики Общая характеристика и основные проблемы философии эпохи Возрождения...
8545. Гносеология и этика И. Канта. 31.91 KB
  Гносеология и этика И. Канта. Родоначальником немецкой классической философии является Иммануил Кант. Основой своей философии он сделал гносеологию, в которой совершил переворот, аналогичный коперниканскому перевороту в астрономии. Впервые в филосо...
8546. Западная философия 20 века, важнейшие школы, идеи, представители 31.99 KB
  Западная философия 20 века, важнейшие школы, идеи, представители. Русская философия - одна из важнейших составных частей как отечественной, так и мировой культуры. В ней воплотились творческие поиски русского народа, проявились своеобразные черты на...
8547. Предмет и функции философии 33.56 KB
  Предмет и функции философии Жизнь с ее сложной паутиной коллизий, наука и культура в целом (куда входят все науки, виды искусства, религия и, разу-меется, философия) с их гигантскими достижениями требуют от нас, и прежде всего от молодежи, совершенс...
8548. Теория познания Ф. Бекона 40.71 KB
  Теория познания Ф. Бекона Родоначальником эмпиризма является английский мыслитель Фрэнсис Бэкон (1561-1626 гг.). Он выдвинул доктрину естественной философии, опирающейся на опытное познание, и преследовал цель способствовать человечеству с помощью...
8549. Педагогика и психология высшей школы. Учебное пособие 920.03 KB
  В учебном пособии раскрываются актуальные проблемы высшего образования: тенденции развития высшего образования в России, его содержание, технологии обучения, методы формирования системного профессионального мышления, подготовка широкопрофильного специалиста XXI в. и воспитание его гармоничной, креативной и гуманной личности....
8550. Генезис сознания. Сознание и отражение 39.5 KB
  Генезис сознания. Сознание и отражение Проблема генезиса сознания получила разработку в рамках социокультурной стратегии его исследования, в частности, в диалектико-материалистической философии. Предпосылками становления сознания выступают: - э...
8551. Проблема бессознательного. Психоанализ как метод лечения 30 KB
  Проблема бессознательного. Психоанализ как метод лечения Проблематика бессознательного наиболее репрезентативно и комплексно рассматривается в философии в русле психоаналитической традиции. Представленная во фрейдовской теории развития личност...