13159

СУБД Microsoft Access. Створення запитів та форм

Лабораторная работа

Информатика, кибернетика и программирование

ЛАБОРАТОРНА РОБОТА № 9 Тема: СУБД Microsoft Access. Створення запитів та форм Мета: навчитись створювати запити різних типів форми використовуючи майстер та конструктор.. План: Вивчити необхідний теоретичний матеріал. Виконати практичне ...

Украинкский

2013-05-10

74 KB

24 чел.

ЛАБОРАТОРНА РОБОТА № 9

  1.  Тема:

СУБД Microsoft Access. Створення запитів та форм

  1.  Мета:

навчитись створювати запити різних типів, форми, використовуючи майстер та конструктор..

  1.  План:
  2.  Вивчити необхідний теоретичний матеріал.
  3.  Виконати практичне завдання до лабораторної роботи.
  4.  Оформити звіт, який містить номер лабораторної роботи, тему, хід виконання лабораторної роботи та висновок.

  1.  Теоретичні відомості:

Створення запитів на вибірку за допомогою конструктора

Запит є зверненням до даних для отримання необхідної інформації і (чи) виконання дій з даними. Запит можна використовувати для отримання відповіді на просте питання, виконання розрахунків, об'єднання даних з різних таблиць або навіть для додавання, зміни або видалення даних в таблиці. Запити, використовувані для витягання даних з таблиці або виконання розрахунків, називаються запитами на вибірку. Запити, використовувані для додавання, зміни або видалення даних, називаються запитами на зміну.

  1.  Відкрити вкладку Створення.
  2.  В секці Запити вибрати Конструктор запитів.
  3.  Вибрати тип запиту Вибірка.
  4.  Додати потрібні таблиці, вибравши їх з вікна Додавання таблиці.
  5.  Вибрати необхідні поля та задати критерії відбору даних.
  6.  Натиснути кнопку Виконати .

Створення форми за допомогою майстра форм

Форма - це об'єкт бази даних, який можна використовувати для створення інтерфейсу користувача для додатка бази даних. "Прив'язана" форма безпосередньо сполучена з джерелом даних, наприклад до таблиці або запиту, і може використовуватися для введення, зміни або відображення даних з джерела даних. Як варіант, можна створити "вільну" форму, яка не пов'язана безпосередньо з джерелом даних, але яка все одно може містити кнопки, написи і інші елементи управління, необхідні для роботи додатка.

  1.  На вкладці Створити у групі Форми натисніть кнопку Майстер форм.
  2.  Дотримуйтеся вказівок на сторінках майстра форм.

Примітка    Якщо потрібно додати до форми поля з кількох таблиць і запитів, не натискайте кнопку Далі або Готово після вибору полів із першої таблиці або запиту на першій сторінці майстра форм. Замість цього повторіть кроки для вибору таблиці або запиту, а потім клацніть будь-які додаткові поля, які потрібно додати до форми. Щоб продовжити, натисніть кнопку Далі або Готово.

  1.  На останній сторінці майстра натисніть кнопку Готово.

У майстрі форм можна отримати різноманітні результати, залежно від вибраних параметрів. Тому рекомендовано запускати майстер кілька разів, щоразу експериментуючи з різними параметрами, доки не отримаєте бажані результати.

Для отримання більш детельної інформації використовуйте вбудовану довідку.

  1.  Хід роботи:
    1.  Створіть і виконайте Запити на вибірку записів про студентів, які мають телефони батьків.

Вікно БД → Запросы → Создание → Конструктор запросов→ OK;

Додайте таблицю Телефони → Закрийте вікно Добавление таблицы;

Заповніть бланк запиту, ввівши поля Прізвище, Ім'я, Телефони, Типтел;

Запишіть в Условие отбора для поля Типтел умову «батьків»;

Закрийте вікно запиту зі збереженням структури запиту з назвою Запит 1.

  1.  Створіть Запит 2 з параметром для шукання записів про студентів, які мають деяку, задану параметром, оцінку з любого предмету.

Створіть запит на основі таблиць Список та Оцінки з полями Прізвище, Ім'я, назва предмету. Для цього поля задайте в Условие отбора у квадратних дужках такий текст: [Введіть оцінку]. Значення параметра користувач буде вводити в окремому діалоговому вікні після запуску запиту.

  1.  Запустіть Запит 2 двічі, щоб визначити, хто має з біології "3", а хто – "5".
    1.  Створіть Запит 3 на вибірку записів про студентів, які мають заборгованість з якихось предметів.
    2.  Створіть нову таблицю Боржники на основі Запиту 3, змінивши тип запиту на запит Создание таблицы.
    3.  Створіть форму за допомогою майстра, додавши поля Прізвище, Ім'я з таблиці Список та поля з назвами предметів з таблиці Оцінки.
    4.  Перегляньте усі записи. Додайте новий запис.
    5.  Перейдіть у режим конструктора для вставляння нових елементів у форму.
    6.  Збільшіть розміри вікна конструктора і його частин методом перетягування границь.
    7.  Форма може містити заголовок і примітки. Підготуйте форму для введення заголовка і приміток.
    8.  Введіть заголовок форми "Список студентів групи №___" і відформатуйте його. У полі приміток форми вставте текст: Керівник групи (прізвище).
    9.  У поле форми вставте картинку з Clip Gallery або фотографію групи як рисунок з файлу.
    10.  Перегляньте результати роботи на екрані, задавши режим форми, і поверніться в режим конструктора.
    11.  Вставте у форму обчислювальний елемент керування, що має назву Середній бал та в якому буде записано формулу для підрахунку середнього арифметичного всіх оцінок студента.
    12.  Розташуйте на формі кнопки з назвами Наступний запис, Попередній запис, Створити новий запис, а також кнопку Закрити форму з категорії Робота з формою.
    13.  Перейдіть у режим форм і погортайте записи, користуючись своїми кнопками.
    14.  Перейдіть у режим конструктора і методом перетягування і вирівнювання розташуйте всі об'скти на формі якнайкраще. Збережіть форму.
    15.  Оформити звіт та показати роботу викладачу.
  2.  Вимоги до оформлення звіту

Звіт повинен містити: номер та назву роботи,  мету роботи, хід виконання роботи, висновки по роботі.

  1.  Контрольні запитання:
    1.  Що таке запит?
    2.  Які є способи створення запитів?
    3.  Для чого використовують запити?
    4.  Які типи запитів ви знаєте?
    5.  Чим запит відрізняється від фільтрації?
    6.  Що таке форма? Яке призначення форм?
    7.  Які переваги форм над таблицями?
    8.  Що таке комбінований спосіб створення форми?
    9.  З чого складається форма?
    10.  Які є способи створення форми?
    11.  Як вставити кнопку у форму?
    12.  Яке призначення конструктора форм?
    13.  Які переваги таблиць над формами?
    14.  Як редагувати дані у формі?
    15.  Які переваги використання майстра форм над конструктором?
    16.  Як вставити заголовок у форму?
    17.  Як виконати обчислення в формах?
    18.  Як ввести у форму деякий текст?
    19.  Як приписати створюваній кнопці конкретну дію?
    20.  Як вставити у форму картинку?

  1.  Література:
    1.  Довідка Microsoft Office Access.
    2.  http://office.microsoft.com/uk-ua/access.

PAGE  1


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

52031. Короткі історичні відомості (від абака до нетбука) 1.09 MB
  Обладнання: мультимедійне обладнання: проектор екран або мультимедійна дошка; програмний комплекс презентація PowerPoint Як винайшли комп’ютер підручник робочі зошити інструкція з правил техніки безпеки. Робота за комп’ютером 8 хв. Саме в Києві був створений перший в Європі комп’ютер який умів швидше за всіх рахувати А чи завжди існували комп’ютери Якими вони були в давнину Про це ми дізнаємося на сьогоднішньому уроці. Вчитель презентує у електронному вигляді новий матеріал Як винайшли комп’ютер.
52032. Дидактические основы конструирования урока математики 247 KB
  Дидактические основы конструирования урока математики. Сущность современного урока математики и основные требования к нему типологии уроков. Взаимосвязь процессов конструирования и анализа урока математики. Непосредственная разработка урока математики.
52033. Счет в пределах 100. Решение составных задач 32.5 KB
  Задачи на смекалку: а как с помощью двух палочек образовать на столе квадрат положить их в угол стола; б сколько концов у палки У двух палок У двух с половиной 6 в какое число я задумала 5 ед. 1 сотня 138; г сколько получится: 78 84 212 94 187 97 Молодцы. А квадрат – это что Какие еще геометрические фигуры вы знаете Что такое квадрат Посчитайте сколько квадратов на рисунках 102 – 62 4 = 12 Чтобы снять мультфильм трудятся очень много людей: сценаристы операторы режиссеры.
52034. У світі цікавих чисел. Гра Склади нове слово, гра Цифробокс 265 KB
  Вдосконалювати обчислювальні навички учнів, розвивати знання, отримані на уроках математики, логічне мислення, творчу і просторову уяву, память і увагу; збагачувати словниковий запас учнів; виховувати патріотичні почуття, любов до математики.
52035. Механічна взаємодія тіл. Сила . Види сил у механіці 2.22 MB
  обота Ньютона спиралась на здобутки вчених – його попередників і містила основні поняття : маса сила кількість руху прискорення три закони механіки закон всесвітнього тяжіння Закони динаміки дозволяють зрозуміти принцип роботи машин і механізмів які застосовуються на виробництві у побуті . Сила – це векторна фізична величина яка характеризує механічну дію даного тіла на інше і є мірою цієї взаємодії .
52037. Дзвони Чорнобилю 62.5 KB
  1й ведучий: Чорнобиль. 2й ведучий: Для України для всіх хто прямо чи побічно причетний до трагедії Чорнобиля та її наслідків час ніби розділився на дві частини: до 26 квітня 1986 року і після нього. 1й ведучий: Ту мирну весняну українську ніч на берегах Прип’яті люди ніколи не забудуть. 1й ведучий: З руїн реактора виривається стовп зловіщого вогню палаючих шматків графіту.
52038. Свято першого дзвоника 45 KB
  звучить музика Рідна школа заходять 11ки Ведуча: Настав довгоочікуваний для дітвори день – 1 вересня – Свято першого дзвінка День знань. Перший дзвінок Ведуча: Перше шкільне свято нового навчального року оголошується відкритим звучить Гімн України Ведуча: Слово для зачитання наказу про зарахування учнів до першого класу надається заступнику директора з навчальновиховної роботи Л. Тищенко Ведуча: Зі словами привітання й побажання...
52039. 14 жовтня День Покрови - свято українського козацтва 21 KB
  У тому що ми українці сьогодні є народом нацією провідна роль належить козацтву яке із століття в століття було єдиним і могутнім форпостом що пильно сояв на сторожі свободи гідності і честі України.