13209

Балканські війни

Доклад

История и СИД

Балканські війни На початку ХХ століття стало ясно що турецьке панування над деякими балканськими народами підходить до кінця. В березні 1912 року Болгарія і Сербія уклали договір про взаємодопомогу в разі нападу на одну з цих країн. Метою договору була війна з Тур

Украинкский

2013-05-11

29.5 KB

4 чел.

Балканські війни

     На початку ХХ століття стало ясно, що турецьке панування над деякими балканськими народами підходить до кінця. В березні 1912 року Болгарія і Сербія уклали договір про взаємодопомогу в разі нападу на одну з цих країн. Метою договору  була війна з Туреччиною. В травні до цього договору приєднались Греція, а пізніше – Чорногорія.

     Першою війну проти Туреччини на початку жовтня 1912 року почала Чорногорія. Через тиждень виступили союзники, на боці яких була повна перевага над противником в живій силі і техніці. Національно-визвольна мета війни сприяла піднесенню морального духу союзницьких армій. Грецький парламент проголосив возз’єднання Кріту з Грецією.

     Вирішальні бої були у Східній Фракії, Македонії, Північній Албанії, Епірі і Фесалії.

     Болгарська армія, здобувши ряд великих перемог примусила турецькі війська сховатись за укріпленою лінією Чаталджу, за 40 км. від Стамбула. В тилу болгарської армії залишилась оточена фортеця Адріанополя. Сербські війська розгромили турецьку армію в Македонії і визволили більшу частину Албанії.

     Греки завдали ряд поразок  турецьким військам у Фесалії і Епірі і на початку листопада визволили Салоніки.

     Опинившись перед неминучою воєнною катастрофою, з грудня Туреччина попросила перемиря. В Лондоні відкрились мирні переговори з участю послів великих держав.

     Політика зволікань з боку Туреччини привела до того, що воєнні дії на Балканах знову відновились на початку 1913 року. Туреччина втратила міста- фортеці Адріанополь та Яніну. Після цього переговори відновились 30 травня. Османська імперія і балканські держави підписали в Лондоні мирний договір. Туреччина зазнала цілковитої поразки. Туреччина віддавала союзникам всі свої  володіння на північ від лінії Енос-Мідія і острови в Егейському морі. Так завершилась віковічна боротьба народів Балканського півострова за своє визволення від османського гніту. Перемога союзних армій мала прогресивне значення.

     На відміну від першої друга  Балканська війна мала несправедливий, загарбницький  характер. Вона виникла між вчорашніми союзниками, що не поділили визволених від Туреччини земель. Під час поділу визволеної  Македонії правлячі кола Болгарії, Сербії і Греції прагнули одержати якнайбільше, зовсім не зважаючи на волю і бажання її населення. Сербія обгрунтувала свої претензії тим,  що внаслідок проголошення незалежності Албанії вона   не дістала виходу до адріатичного моря.

     Зусилля Росії, спрямовані на розвязання  міжсоюзницьких суперечок мирним шляхом, були марними. Зате великого успіху досягла австро-німецька дипломатія. Намагаючись підірвати Балканський союз зсередини, вона посилено розпалювала суперечки між союзниками, використовуючи свого агента - болгарського царя Фердінанда.

     Наприкінці червня 1913 року Фердінанд наказав болгарським військам розпочати воєнні дії проти арабів і греків у Македонії. Почалась міжсоюзницька війна, задумана болгарськими шовіністами на чолі з царем Фердінандом авантюра, що служила виключно інтересам німецького і австрійського  імперіалізму, завершилась для болгарського народу національною катастрофою. Болгарські війська  зазнали повної поразки від переважаючих сил противника. Проти Болгарії виступила Румунія, війська якої окупували Добруджу і, не зустрічаючи опору, дійшли до Софії. Не пропустила сприятливого моменту і Туреччина, оголосивши війну Болгарії. Опинившись у такій ситуації, болгарська армія змушена була капітулювати.

     10 серпня 1913 року за підписаним в Бухаресті мирним договором Болгарія втратила Південну Добруджу. Сербія і Греція поділили між собою майже всю Македонію. На півдні Болгарія зберегла за собою частину Західної Фракії з виходом до Егейського моря. Між Туреччиною і Болгарією було укладено окремий договір, за яким остання повертала Адріанополь з прилеглою до нього областю.

     Внаслідок двох воєн на Балканах відбулись великі територіальні зміни. Незважаючи на поразку в міжсоюзницькій війні і втрату Добруджі, Болгарія розширила свою територію на 16 тис. кв. км. Розрахунки Австро-Угорщини на послаблення Сербії в Балканських війнах не справдились. Територія і населення  Сербського королівства зросли вдвоє. Розміри Чорногорії збільшились в півтора рази. До неї ввійшли родючі землі  Старої Сербії і Нові –Пазарського саджаку. До Греції були приєднані: Південна Македонія з портами Салоніки і Ковалла, Західна Фракія з Сересом і Південний Епір. Острів Кріт остаточно закріплений за Грецією.

     Розвал Балканського союзу був на руку австро-німецькій дипломатії. Болгарія увійшла в орбіту їхніх інтересів. Росія і Франція поліпшили свої позиції в Сербії.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

14802. Білім мəні мен маңызы 81.5 KB
  Білім мəні мен маңызы Жоспары 1. Білім жалпыадамзаттық құбылыс 2. Білім əлеуметтік қажеттілік 3. Білімнің жүйелілігі 4. Білімпедагогикалық процесс 5. Қазіргі заман білім жүйесін реформалаудың негізгі бағыттары 4.1. Білім жалпыадамзаттық құбылыс Қаншалы...
14803. ДYНИЕНI ДYБIРЛЕТКЕН ТYРКIЛЕРДIҢ ДЕНЕ ТӘРБИЕСI 48 KB
  ДYНИЕНI ДYБIРЛЕТКЕН ТYРКIЛЕРДIҢ ДЕНЕ ТӘРБИЕСI Қолына олимпиялық алауды ұстаған халық оның жалынын әрi қарай шалқыта түсуге тиiс Пьер де Кубертен қазiргi олимпиялық ойындардың негiзiн салушы Бiздер қазiргi кезде мекендеп ғұмыр кешiп отырған Қазақстан Республикасының аум
14804. Тəрбие құралы – əлеуметтік орта 67.5 KB
  Тəрбие құралы əлеуметтік орта Жоспары 1. Отбасы педагогикалық қатынас субъекті 2. Мектеп ұжымы 3. Балалар жəне жасөспірімдер бірлестіктері 1. Отбасы педагогикалық қатынас субъекті Отбасы мектеп пен мектепке дейінгі тəрбие мекемелері балалар жəне жасө
14805. Көне дүниедегі мектеп және тәрбие 78 KB
  Көне дүниедегі мектеп және тәрбие. Ертедегі Шығыстың өркениеті жағдайындағы тәрбие және оқыту. Ертедегі Грециядағы тәрбие жүйесі. Ертедегі Грецияда педагогикалық теорияның пайда болуы. Ертедегі Римде тәрбие мен педагогикалық ойпікірдің дамуы. ...
14806. Көне Түркі жазба ескерткіштеріндегі және 58.5 KB
  Көне Түркі жазба ескерткіштеріндегі және Қорқыт ата кітабындағы халықтық педагогика Жазба ескерткіштер. Тәрбиенің мәңгілігі қажетгілігі қасиетгілігі жайлы ой түркі жазбасының ертедегі ескерткіштерімен дөледденеді. Бұл түрғыда ерекше қызығушылық түғазатын
14807. Қазақ ақын-жырауларының тәлім-тәрбиелік идеялары 51.5 KB
  Қазақ ақынжырауларының тәлімтәрбиелік идеялары. Қазақ хандығы көптеген тайпалардың қаңлылар үйсіндер қыпшақтар арғындар наймандар дулаттар және т.б. негізінде құрылды. Қиын тарихи жағдайда қалыптаса отырып қазақ хандығы бірде ХҮІ ғ.бас кезінде нығайды бір...
14808. ҚИЫН БАЛАЛАРМЕН ЖҰМЫС 45.5 KB
  ҚИЫН БАЛАЛАРМЕН ЖҰМЫС. Бекибаева Сәнгүл Ғосманқызы қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі №35жалпы орта білім беру мектебі 1 . Тәрбие отбасынан басталады Қиын балалардың отбасындағы беріктігі және өнегелі отбасында өнегелі ұрпақ тәрбиеленетіні сөзсіз....
14809. Қиял туралы жалпы ұғым 92 KB
  Қиял туралы жалпы ұғым Қиял дегеніміз сыртқы дүние заттары мен қүбылыстарының субъективтік образдарын қайтадан жаңартып өндеп бейнелеуде көрінетін тек адамға ғана тән психикалық процесс: ...барлық жан қуаттарын рухани күштерді тек қиял ғана өзіндік сақталатынс...
14810. ҚЫЗ БАЛА - ҰЛТТЫҢ ҰЯТЫ, ХАЛЫҚТЫҢ ШЫРАЙЫ 54.5 KB
  ҚЫЗ БАЛА ҰЛТТЫҢ ҰЯТЫ ХАЛЫҚТЫҢ ШЫРАЙЫ Л.Т.Байкеева В.Б.Зеткулова М.Б.Мыңбаева Тараз мемлекеттік педагогикалық институты Тараз қ. Қазақ халқы бала тәрбиесіне өте көп көңіл бөлген. Баланың ана құрсағында пайда болуына оның өмірге келуіне оның алғашқы қадамына ...