13250

Визначення розмірів плати за забруднення ґрунтів

Лабораторная работа

Экономическая теория и математическое моделирование

Лабораторна робота № Тема: Визначення розмірів плати за забруднення ґрунтів Теоретична частина Ґрунт це самостійне природне тіло яке утворилося з поверхневих шарів гірських порід під сукупним впливом тварин рослин мікроорганізмів клімату води рельєфу місц...

Украинкский

2013-05-11

55 KB

9 чел.

Лабораторна робота №

Тема: Визначення розмірів плати за забруднення ґрунтів

Теоретична частина

Ґрунт — це самостійне природне тіло, яке утворилося з поверхневих шарів гірських порід під сукупним впливом тварин, рослин, мікроорганізмів, клімату, води, рельєфу місцевості, часу, діяльності людини.

Товщина ґрунтового покриву становить від 15—20 см до 2—3 м.

Функції ґрунту:

  •  утримання рослин та забезпечення їх живлення;
  •  зв'язування і утримання багатьох хімічних елементів;
  •  мінералізація органічних решток;
  •  формування стоку та хімічного складу вод на суші;
  •  місце проживання численних видів тварин;
  •  участь у колообігу хімічних елементів;
  •  утворення складних біогеоценозів з рослинами і тваринами.

Найважливіша особливість ґрунту — родючість, тобто забезпечення рослин усім необхідним для їх росту і розвитку.

Процес переробки опаду рослин і решток тіл тварин називають гуміфікацією. У процесі гуміфікації мертвою органічною речовиною живляться детритофаги та редуценти (комахи, бактерії, гриби). Гумус запобігає вимиванню поживних речовин, поліпшує структуру ґрунту і забезпечує утримання вологи в своїй товщі.

Гумус визначає родючість ґрунтів. Залежно від його вмісту розрізняють чорноземи, що містять 7—10 % гумусу, та підзолисті ґрунти з 2—3 % гумусу. В українських чорноземах вміст гумусу становить сьогодні 4-6 %.

Причини втрат грунтів:

Розорювання, перевипасання (спричинює знищення трав'яного покриву), зниження лісистості (сприяє вимиванню поживних речовин з грунту, втраті вологості), зрошення (в посушливих місцевостях часто зумовлює вимивання солей з глибин у верхні горизонти ґрунту і засолення внаслідок швидкого випаровування води), осушування боліт, опустелювання (зниження біологічної продуктивності природних екосистем), забруднення грунтів.

Ерозія ґрунтів — це процес руйнування ґрунтового покриву і знесення його часточок потоками води (водна ерозія) або вітром (вітрова ерозія), яка посилюється внаслідок господарської діяльності людини.

Практична частина

  1.  Ознайомитися з методикою розрахунку плати за забруднення грунтів, розкрити залежність розміру плати за забруднення ґрунтів від площі забруднення, класу небезпечності забрудників, ландшафтно – геохімічних умов, використання ґрунтів.
  2.  Розрахувати плату за забруднення грунтів за формулою:

П = Ц * S * К1 * К2 * К3, грн.,

де Ц – ставка плати за забруднення 1 м. кв. ґрунту , грн. (визначається згідно з категорією забруднення ґрунтів – табл.1) ;

S – площа забруднених ґрунтів;

К1- коефіцієнт, що враховує клас небезпечності забрудників  (табл.2)

К2 - коефіцієнт, що залежить від ландшафтно – геохімічних умов (табл.3) ;

К3 - коефіцієнт, що враховує призначення чи використання ґрунтів (табл.4).

3.Вихідні дані для розрахунку:

Варіант 1. У результаті несанкціонованого розміщення відходів з великим вмістом нікелю за межами міста на відстані понад 3 км і на значному віддаленні від поверхневих вод на площі 5 м2 відбулося забруднення грунтів і встановлено категорію забруднення – надзвичайно небезпечна. За ландшафтно – геохімічними умовами грунт належить до транселювіального природного ландшафту. Визначити розмір плати за забруднення ґрунтів.

Варіант 2. Підприємство, яке знаходиться в межах міста, несанкціоновано скинуло поблизу водойми стічні води з великим вмістом марганцю. В результаті відбулося забруднення грунтів площею 15 м2 і встановлено категорію забруднення грунтів – небезпечна. Забруднені грунти належать до елювіального природного ландшафту. Визначити розмір плати за забруднення ґрунтів.

Таблиця 1

Норматив плати залежно від категорії забруднення ґрунтів

Категорії забруднення ґрунтів

Ставка плати за забруднення 1 м. кв. ґрунту, грн.

Допустима

-

Помірно небезпечна

0,60

Небезпечна

60,00

Надзвичайно небезпечна

600,00

Таблиця 2

Значення коефіцієнта, що враховує клас небезпечності забрудників

Клас небезпечності

Забруднювачі

Коефіцієнт, К1

1

Миш’як, кадмій, ртуть, селен, свинець, цинк, фтор

10,0

2

Бор, кобальт, нікель, молібден, мідь

5,0

3

Барій, ванадій, вольфрам, марганець.

2,5

Таблиця 3

Значення коефіцієнта, що залежить від ландшафтно – геохімічних умов

Елементарні природні ландшафти

Коефіцієнт, К2

Елювіальний

2,0

Транселювіальний

4,0

Субаквальний

8,0

Таблиця 4

Значення  коефіцієнта, що враховує призначення чи використання ґрунтів

Розміщення забруднених ґрунтів

Коефіцієнт, К3

За межами міста на відстані понад 3 км і на значному віддаленні від поверхневих вод

2,0

За межами міста на відстані понад 3 км і поблизу поверхневих водойм

4,0

У межах території міста і віддалені від поверхневих водойм

8,0

У межах території міста і поблизу водойм

16,0

На с/г угіддях і віддалені (більш як на 3 км) від

поверхневих водойм

32,0

На с/г угіддях і поблизу поверхневих водойм

64,0

На рекреаційних територіях і віддалені (більш як на 3 км) від поверхневих водойм

128,0

На рекреаційних територіях і поблизу поверхневих водойм

256,0

4.Зробити висновок про залежність розміру плати за забруднення грунтів від значень коефіцієнтів в таблицях.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

53673. Конспект урока по баскетболу в 7 классе 47 KB
  Ноги не сгибать Задняя нога прямая Равняйсь Смирно Вольно На носках марш На пятках марш На внешней стороне стопы марш На внутренней стороне стопы марш Бегом марш Бег с высоким поднимание колена марш Бег спиной вперед марш Противоходом марш Змейкой марш Шагом марш На месте шагом марш Стой раз два Фронтальная Основная 2025мин Совершенствование скорости реакции посредством игры в баскетбол Разделить на 2 команды. Однако тот не может начать эстафету пока предыдущий игрок не пересечет стартовую...
53675. Конспект урока по баскетболу в 8 классе 45.5 KB
  Части урока Частные задачи Средства Дозировка Методические указания Команды Форма проведения Подготовительная 1015мин Организованно начать урок Подготовить организм к предстоящей нагрузке Построение приветствие постановка задач Упражнения в ходьбе: на носках руки перед грудью кисти скрепить в замок круговые вращения в кистях; на пятках руки вперед на внешней стороне стопы на внутренней...
53676. Изготовление открытки к 23 февраля 72 KB
  Задачи: Образовательные: Познакомить с историческими сведениями о празднике День защитника отечества; Расширить практические навыки по изготовлению открыток; Воспитательные: Воспитание дисциплинированности активности уважения друг к другу; Воспитание культуры учащихся внимательности. 2 Создание эмоционального настроя Праздник всех солдатов наших Вот что значит этот день День защитников отважных Да и просто всех парней Ведь любой из них мечтает Защитить детей семью Покорить хоть чтото в мире И найти свою судьбу Слушают...
53677. Воображение 60.5 KB
  Познакомить студентов с понятием воображение с функциями видами воображения способами создания образов воображения. План урока с хронометражем времени: Организационный момент 5 минут; Опрос по пройденной теме 15 минут; Изучение нового материала 50 минут; понятие воображение функции воображения; виды воображения; приемы создания образов воображения. А сейчас приступаем к работе запишите себе пожалуйста тему урока Воображение.
53678. Конспект урока по физической культуре 38.5 KB
  На раз руки к плечам на два вверх на 3 к плечам на 4 на пояс руки в стороны. 4 спокойный бег 5 ходьба 1012 мин 30 сек 34 раз 56 раз 56 раз 67 раз 1012 раз 56 раз 78 раз 56 раз 1015 раз Вращения головы медленно Вращения как можно с большой амплитудой. Построение в ширинку делимся на команды на первыйвторой Игра в волейбол 2530 мин 1520 раз Упражнения делать по команде преподавателя.
53679. Конспект урока по физической культуре для 1 класса 70 KB
  Закрепить технику ловли малого мяча. Учить метанию малого мяча в вертикальную цель с места. Инвентарь: Малые мячи. Баскетбольные мячи.
53680. КОНСПЕКТ УРОКА ПО ГАНДБОЛУ 41 KB
  Победитель - команда определяется по наименьше затраченному времени на пятнание игроков и индивидуально выявляет...
53681. Конспект урока по гандболу для 5 класса 47 KB
  Способствовать развитию координации движений точности при выполнении ведения мяча и передачи двумя руками сверху стоя на месте. Упражнения для обучения ведению мяча на месте: ведение мяча на месте правой левой рукой в положении с выставленной ногой; ведение мяча на месте с изменением высоты отскока за счет сгибания и разгибания ног; ведение мяча на месте с переводом перед собой в стойке на параллельных ногах и с выставленной вперед ногой; ведение мяча на месте кисть накладывается на мяч...