13272

Ознакомление со свойствами синхронного двигателя, его угловыми и рабочими характеристиками

Лабораторная работа

Физика

Лабораторная работа С4. Исследование трехфазного синхронного двигателя. Цель работы: ознакомление со свойствами синхронного двигателя его угловыми и рабочими характеристиками. Параметры двигателя: nн = 1000 об/мин Pн = 1 кВт Sн = 1.25 кВА cosн = 08 U1н = 127 В I1н = 35 А ...

Русский

2013-05-11

240.5 KB

1 чел.

Лабораторная работа С-4.

Исследование трехфазного синхронного двигателя.

Цель работы: ознакомление со свойствами синхронного двигателя, его угловыми и рабочими характеристиками.

Параметры двигателя:

nн = 1000 об/мин

Pн = 1 кВт

Sн = 1.25 кВА

cosн = 0,8

U1н = 127 В

I1н = 3,5 А

  1.  Снятие V-образных характеристик.

Таблица С-4-1

Холостой ход

Нагрузка

IIf, A

IA,A

IB,A

IC,A

PA,Bт

PB,Bт

PC,Bт

IA,A

IB,A

IC,A

PA,Bт

PB,Bт

PC,Bт

1

3,1

3,3

2,7

90

35

30

3,5

3,6

3,2

180

120

130

8

2

2,2

2,5

1,9

80

25

10

2,4

2,5

2

170

120

100

7

3

1,7

2

1,4

75

25

5

2,1

2,2

1,7

170

120

90

6,5

4

1,4

1,7

1,2

70

30

5

1,9

2

1,5

165

120

90

6

5

1

1,25

0,9

62,5

32,5

0

1,5

1,6

1,1

150

110

85

5,5

6

0,65

0,9

0,5

57,5

35

0

1,3

1,3

0,7

125

100

80

5

7

0,55

0,6

0,3

50

40

0

1

0,9

0,5

120

100

80

4,5

8

0,75

0,5

0,4

50

42,5

0

1,2

1

0,8

140

130

90

4

9

1,2

0,8

0,85

45

50

0

1,4

1,2

1

135

130

90

3,5

10

1,5

1,2

1,2

42,5

52,5

7,5

1,7

1,4

1,25

140

140

90

3

11

2,1

1,8

1,9

45

55

20

2,1

1,8

1,7

140

140

100

2,5

Производим необходимые расчеты:

; ; ;

Полученные результаты сводим в таблицу:

Таблица C-4-2

Холостой ход

Нагрузка

I, A

P, Bт

cos

I, A

P, Bт

cos

1

3,033

155

0,134

3,433

430

0,329

2

2,2

115

0,137

2,3

390

0,445

3

1,7

105

0,162

2

380

0,499

4

1,433

105

0,192

1,8

375

0,547

5

1,05

95

0,237

1,4

345

0,647

6

0,683

92,5

0,355

1,1

305

0,728

7

0,483

90

0,489

0,8

300

0,984

8

0,55

92,5

0,441

1

360

0,945

9

0,95

95

0,262

1,2

355

0,776

10

1,3

102,5

0,207

1,45

370

0,67

11

1,7

120

0,185

1,867

380

0,534

По данным таблицы C-4-2 строим V-образную характеристику и зависимость cos(If):


  1.  Снятие рабочих характеристик.

Таблица С-4-3

IA,A

IB,A

IC,A

PA,Bт

PB,Bт

PC,Bт

UГ

IГ

1

2,3

2,5

2

160

120

90

120

2

2

2,5

2,6

2,1

210

160

140

120

3

3

2,7

2,7

2,25

250

200

190

119

4

4

2,9

2,85

2,4

290

245

230

118

5

5

3,2

3

2,6

330

275

270

116

6

6

3,4

3,2

2,9

370

330

320

114

7

7

3,6

3,4

3,2

410

360

350

112

8

Производим необходимые расчеты:

; ; ;

; ; ; .

Полученные результаты сводим в таблицу:

Таблица С-4-4

I, A

P, Вт

P2, Вт

M2, Нм

cos

1

2,267

370

254

2,426

0,428

0,686

2

2,4

510

381

3,639

0,558

0,747

3

2,55

640

508

4,851

0,659

0,794

4

2,717

765

635

6,064

0,739

0,83

5

2,933

875

762

7,277

0,783

0,871

6

3,167

1000

889

8.49

0,829

0,889

7

3,4

1120

1016

9,703

0,865

0,907

По данным таблицы C-4-4 строим рабочие характеристики.



 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

14127. UNIT 5. MOTHERBOARD 35 KB
  UNIT 5. MOTHERBOARD I. Practice reading the following words: motherboard personal circuit electronic controller component either via determine features wireless expansion industry micro architecture proprietary endure accommodate video monitor prior processor universally current Ethernet graphics existing extension firmware rear failure volatile. II. Before reading the text try to answer these questions: 1. What is a motherboard 2. What is a...
14128. UNIT 6. PERIPHERALS 39 KB
  UNIT 6. PERIPHERALS I. Practise reading the following words: attached scanner internal video accessories refers component processing access similarly represents audio converted accommodate typical processor transform electronic capture included Ethernet chat advantage convert item graphics monitor produces permanent transparencies primarily via. II. Before reading the text try to answer these questions: 1. What components does an ordinary PC...
14129. UNIT 7. KEYBOARDS 46 KB
  UNIT 7. KEYBOARDS I. Practise reading the following words: component primary commands virtually obsolete corporate term universal specification equipment status automating layout arrangement area numeric mode isolated modified vendor menu cursor simulate mandatory via economic requirement environment support minimize sacrifice. II. Before reading the text try to answer these questions: 1. What input devices do you know 2. What input devices d...
14130. Основні етапи розвязування задачі з використанням компютера 67.5 KB
  Тема уроку: Основні етапи розвязування задачі з використанням компютера Мета уроку: Дати поняття про основні етапи розвязування задачі з використанням компютера.Тип уроку: Лекційний. Теоретичний матеріал: Зараз важко уявити собі життя людини без компютера. Люди в
14131. Поняття інформаційної моделі 39 KB
  Тема уроку: Поняття інформаційної моделі Мета уроку: Дати поняття про моделювання та створення інформаційних моделей обєктів.Тип уроку: Лекційний. На початку уроку рекомендується провести усне опитування за темою попереднього уроку з метою визначення засвоєного ма...
14132. Величини. Типи даних. Стандартні типи даних. Набір функцій і операцій, введених для кожного зі стандартних типів 83.5 KB
  Тема уроку: Величини. Типи даних. Стандартні типи даних. Набір функцій і операцій введених для кожного зі стандартних типів. Мета уроку: дати поняття величини та типів даних визначити стандартні типи даних їх опис та набір функцій і операцій для кожного зі стандартних ...
14133. Вказівка надання значення. Вказівки введення та виведення. Структура програми на мові програмування Паскаль 60 KB
  Тема уроку: Вказівка надання значення. Вказівки введення та виведення. Структура програми на мові програмування Паскаль. Мета уроку: дати поняття вказівки присвоювання познайомитись з вказівками введення та виведення зі структурою програми на мові Паскаль.Тип уроку:...
14134. Формування зображення на екрані ПЕОМ. Створення найпростіших лінійних програм 66.5 KB
  Тема уроку: Формування зображення на екрані ПЕОМ. Створення найпростіших лінійних програм Мета уроку: Дати дитині поняття про режими роботи монітору та принципи виведення зображення на екран в цих режимах.Тип уроку: Лекційний з практичними прикладами. Лекційний мате...
14135. Створення найпростіших лінійних програм 27 KB
  Тема уроку: Створення найпростіших лінійних програм Мета уроку: Дати дитині поняття про режими роботи монітору та принципи виведення зображення на екран в цих режимах.Тип уроку: Практична робота. На початку уроку необхідно нагадати дітям правила поведінки в комп'юте