13273

Исследование трёхфазного синхронного двигателя

Лабораторная работа

Физика

Исследование трёхфазного синхронного двигателя Цель работы: ознакомление с методом пуска работой и характеристиками синхронного двигателя. Определение его устойчивого режима работы по угловой характеристике. Опыты проводим по схеме: ...

Русский

2013-05-11

240.5 KB

2 чел.

Исследование трёхфазного синхронного двигателя

Цель работы: ознакомление с методом пуска, работой и характеристиками синхронного двигателя. Определение его устойчивого режима работы по угловой характеристике.

Опыты проводим по схеме:

 

1. Снятие V–образных характеристик синхронного двигателя.

1.1 На холостом ходу при Ia=0 (разомкнут В5)

UC=const ;   n=nн=const

Результаты эксперимента записываем в таблицу С–4–1а

Таблица С–4–1а

IA

IB

IC

PA

PB

PC

If

1,8

2

1,35

90

20

10

7

125

1,45

0,875

85

20

8

6

0,81

0,84

0,48

75

21

8

5

121

0,66

0,83

55

43

6

4

1,725

1,325

1,5

60

50

10

3

2,4

2,15

2,175

55

58

25

2

3,1

2,9

2,45

50

60

40

1

1.2 При моменте нагрузки М2=0,5Мн

UC=const ;   n=nн=const ; Ia=0,5Iaн

Результаты эксперимента записываем в таблицу С–4–1б

Таблица С–4–1б

IA

IB

IC

PA

PB

PC

If

2,4

2,35

1,8

165

85

90

7

1,6

1,55

1,05

150

90

75

6

1,3

1,125

0,75

145

100

70

5

1,35

1

0,9

137,5

108

70

4

1,875

1,5

1,55

130

120

80

3

2,35

2,05

2,1

125

120

90

2

1.3 Обработка результатов экспериментов.

По результатам экспериментальных данных табл. С–4–1а, б рассчитываем I, P, cos().  Расчётные формулы:

    

Данные расчёта записываем в таблицу С–4–3.

Таблица С–4–3

Опыт

I, А

P, Вт

cos()

Ia=0

1,717

120

0,183

1,192

113

0,249

0,71

104

0,384

0,878

104

0,311

1,517

120

0,208

2,242

138

0,162

2,817

150

0,14

Ia=0,5Iaн

2,183

340

0,409

1,4

315

0,59

1,058

315

0,781

1,217

315,5

0,681

1,642

330

0,528

2,3

335

0,382

По данным таблицы С–4–3 строим в одних координатных осях V–образные характеристики и графики  cos().

2. Снятие рабочих и угловых характеристик синхронного двигателя.

2.1 Результаты эксперимента записываем в таблицу С–4–2.

U=const ; If=I=const

Таблица С–4–2

IA

IB

IC

PA

PB

PC

UГ

IГ

2,65

2,4

2

265

185

195

165

2,5

3

2,65

2,4

325

245

260

160

2,5

3,65

3,15

3,1

425

350

370

155

5

4,1

3,5

3,7

480

420

440

150

6

4,6

4,4

4,2

560

480

510

148

7

2.2 По результатам экспериментальных данных табл. С–4–2 рассчитываем I, P, cos(),h, P2 и результаты вычислений записываем в таблицу С–4–4.

Расчётные формулы:

  

    

Таблица С–4–4

P2, Вт

I, A

P, Bт

cos()

M2, Нм

h

497

2,35

645

0,72

4,75

0,771

567

2,683

830

0,812

5,424

0,84

698

3,3

1145

0,911

6,67

0,88

797

3,767

1340

0,934

7,613

0,895

903

4,267

1550

0,953

8,624

0,91

По полученным данным табл. С–4–4 строим рабочие характеристики.

Эти данные дают возможность рассчитать угловую характеристику.

Для построения угловой характеристики необходимо определить значение угла нагрузки Q для каждого значения тока. Для этого строится векторная диаграмма и вспомогательные данные записываются в таблицу С–4–5.

Таблица С–4–5

I

jXСНI

Q

2,35

j2,82

43,95

22

2,683

j3,22

35,71

29

3,3

j3,96

24,36

38

3,767

j4,52

20,93

44

4,267

j5,12

17,64

53

Упрощенная векторная диаграмма строится следующим образом:

 

И окончательно получаем угловую характеристику:

Выводы: в работе построили V-образные характеристики и графики зависимости cos()=f(If) из этих графиков видно, что центры тяжести (максимумы или минимумы) этих характеристик, для фиксированной нагрузки, лежат на одной прямой, а при увеличении нагрузки они сдвигаются вправо по оси токов возбуждения.  Из построения угловой и рабочих характеристик видно что зависимость между и Q обратная, а между М2 и Q прямая, что можно использовать для регулирования реактивной мощности. Из векторной диаграммы видно что вектор тока опережает вектор напряжения, что говорит о том что двигатель является перевозбуждённым и ток создаёт ёмкостную составляющую Isin(), следовательно, перевозбуждённый двигатель потребляет из сети опережающий ток и отдаёт в сеть реактивную мощность.


 нагрузка

А   W    V

генератор

С6

С5

С4

С1

С2

С3

И2

И1

 ИП1

 A5

  С2

 С1

 A4

 ИП2

МПТ1

  Я1

 Я2

А6

V4

5

С

В

А

А

В

С


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

3586. Електричний струм у газах. Несамостійний і самостійний розряди у газах. 27.41 KB
  Електричний струм у газах. Несамостійний і самостійний розряди у газах. Мета: розкрити фізичну природу електричної провідності газів з точки зору електронної теорії, з'ясувати види розрядів; розвивати логічне мислення; виховувати спостережливість, увагу...
3587. Закони постійного струму. Урок-змагання 71.68 KB
  Закони постійного струму. Урок-змагання. Узагальнити і поглибити знання учнів за темою «Закони постійного струму»; закріпити уміння і навички розв'язування розрахункових та експериментальних задач; формувати навички колективної праці в поєднанні з індивідуальною.
3588. Сценарій Вернісаж особистостей 14.63 KB
  Сценарій Вернісаж особистостей Ведуча: шановні учні, вчителі! Сьогодні ми зібрались в цій залі, щоб подумати, помріяти, відпочити і підтримувати учасників «Вернісаж особистостей». У конкурсі приймають участь 15 учасників. Ведучий: і як водиться, на ...
3589. Випускний вечір 2012 118.5 KB
  Випускний вечір 2012 Святково прибрана актова зала. Під тиху музику ведуча звертається до присутніх. Ведуча: Доброго вам вечора, шановні батьки, вчителі, гості! Здається, що тільки вчора пролунав останній дзвоник, позаду - напружена пора іспитів, і ...
3590. Відпрацювання навиків розв’язування вправ на застосування відсоткових відношень 112.5 KB
  Відпрацювання навиків розв’язування вправ на застосування відсоткових відношень. розвивати елементи логічного мислення, виховувати культуру математичної мови та запису. Обладнання: ілюстрації до задач, картки із самостійною роботою у вигл...
3591. Використання комп’ютерних мереж у навчальному процесі 114.5 KB
  Використання комп’ютерних мереж у навчальному процесі Відомий американський вчений науковець Джон Нейсбіт в минулому виконавчий директор ІБМ (IBM - International Business Machine Corp., одна з найвідоміших корпорацій у світі, яка займається вип...
3592. Свято зі сльозами на очах 97 KB
  Свято зі сльозами на очах… Сценарій до дня Перемоги. На сценi розвішено плакати часiв Другої світової війни, звучить мелодія пісні «День Перемоги» Ведуча Для юних — це вже давнина Минуло мирних 65 роки. Як з нашої землi ненависна вiйна Втікала ...
3593. Перше ознайомлення з базами даних. СКБД. Моделі, об'єкти баз даних. СКБД Ассеss 295.67 KB
  Перше ознайомлення з базами даних. СКБД. Моделі, об'єкти баз даних. СКБД Ассеss. Проектування бази даних у середовищі СКБД Access. Створення таблиць БД. Сформувати уявлення про бази даних, їх призначення та основних етапів їх створення, формування пізнавальних здібностей, розвиваюча: розвивати логічне мислення, розвиток пам'яті, розвиток уважності
3594. Редагування структури таблиці й даних БД. Впорядкування, пошук та фільтрація даних 151.39 KB
  Редагування структури таблиці й даних БД. Впорядкування, пошук та фільтрація даних Мета: ознайомити учнів із можливостями обробки інформації в базі даних, навчити використовувати команди СКБД Access для зміни структури таблиці, додавання, знищення, ...