13366

Дослідження релейних елементів в автоматиці

Лабораторная работа

Физика

Звіт з лабораторної роботи №3: Дослідження релейних елементів в автоматиці 1. Тема роботи: Дослідження релейних елементів в автоматиці. 2. Мета роботи: 1.Ознайомитися з будовою і принципом дії реле : електромагнітних на герконах та тригерах. 2. Експериментально в...

Украинкский

2013-05-11

95 KB

10 чел.

Звіт

з лабораторної роботи №3:

"Дослідження релейних елементів в автоматиці"

1. Тема роботи:

Дослідження релейних елементів в автоматиці.

2. Мета роботи:

1.Ознайомитися з будовою і принципом дії реле : електромагнітних, на герконах та тригерах.

2. Експериментально визначити статичні характеристики і основні параметри заданих релейних елементів

3. Короткі теоретичні відомості

Реле пристрої, що використовуються для керування виникненням або припиненням процесів у виконавчому колі, якщо в керуючому колі величина, на яку реагує реле, досягає певних значень

Реле в залежності від природи вхідної або вихідної величини бувають електричними і неелектричними.

До перших відносяться механічні, температурні, акустичні і радіоактивні. До других магнітні, магнітоелектричні, електронні, індукційні.

Електромагнітне реле складається з 3-ох основних частин (див рис.1):

1 приймальний елемент (електричний магніт);

2 елемент порівняння (пружина);

3 виконавчий елемент (контакти).

                            2

            Uвих

          3

     1

     Хвх

Рис. 1.  Спрощена будова електромагнітного реле.

Основні параметри реле визначаються із статичної характеристики.

      Yвих

      Yкер

Хвх

          Хвп  Хсп   Хном        

Рис. 2. Статична характеристика електромагнітного реле.

Параметр спрацювання (Х сп) -мінімальне значення вхідної величини, при якому вихідна величина приймає значення до спрацювання реле.

Параметр відпускання (Хвп) -максимальне значення вхідної величини, при якому вихідна величина приймає значення до спрацювання реле.

       Відношення Хвп / Хсп=Кпов1 - коефіцієнт повернення.

Відношення Хном / Хсп=Кз>1,5 - коефіцієнт запасу.

Х ном - номінальний або робочий параметр;це таке значення вхідної величини, при якому забезпечується надійне спрацювання реле.

Y кер -це максимальне значення вихідної (комутованої) величини, при якому забезпечується безаварійна надійна робота контактів реле.

Завжди Yкер >> Хном

Відношення Yкер / Хном  = Кк  -параметр керування.

4. Порядок виконання роботи

1. Для дослідження електромагнітного реле, складаємо схему, рис.3, і визначаємо параметри спрацювання і відпускання наступним чином. Вмикаємо вимикачем S і регульованим випрямлячем UD1 збільшуємо напругу живлення обмотки реле KL1 до моменту спрацювання. При спрацюванні реле, притягнеться до осердя якір, замкнуться контакти і засвітиться сигнальна лампа HL1. Значення напруги і струму спрацювання записуємо в таблицю 1. Дослід повторюємо 5-6 разів.

Рис.3.Схема установки для дослідження електромагнітного реле

Після спрацювання реле, напругу живлення поступово зменшуватимемо і в момент відпускання якоря (сигнальна лампа HL1 погасне) значення напруги і сили струму відпускання (UВП, IВП) записуємо в таблицю 1. Дослід повторюємо 5-6 разів. Номінальна потужність PН вмикання реле і потужність керування PК приведені на передній панелі лабораторного стенда.

Для дослідження герконового (безякірного) реле складаємо схему дослідної установки, рис.2а, визначаємо напругу і струми спрацювання та відпускання, результати дослідів записуємо в таблицю2. Номінальна потужність вмикання реле і потужність керування приведені на передній панелі лабораторного стенда.

Рис.4.Схеми вмикання герконового реле за допомогою обмотки (а) і постійного магніту (б)

Таблиця 1

Параметри реле постійного струму

Виміряти

Вирахувати

Параметри спрацювання

Параметри відпускання

PСП, Вт

PВП, Вт

KЗ

KПОВ

K

UСП, В

IСП, А

UВП, В

IВП, А

1

2

3

4

5

6

Сер.

Таблиця 2

Параметри герконового реле

Виміряти

Вирахувати

Параметри спрацювання

Параметри відпускання

PСП, Вт

PВП, Вт

KЗ

KПОВ

K

UСП, В

IСП, А

UВП, В

IВП, А

1

2

3

4

5

6

Сер.

Реле постійного струму

Герконове реле

PН = 3,4 Вт

PН = 1,2 Вт

PК = 500 Вт

PК = 7,5 Вт

Рис.3.Статична характеристика електромагнітного реле


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

59798. Вебінар – сучасний елемент дистанційної освіти 152 KB
  Основа вебінару програмне забезпечення віртуальний клас яке дозволяє організувати спілкування між географічно віддаленими користувачами в режимі реального часу. Незважаючи на те що схема проведення вебінару виглядає досить простою слід зауважити що і рівні проведення вебінару теж бувають різні. Відмінність вебінару від відеоконференції полягає в можливості іноді досить великої кількості глядачів перетворюватися на реальних співрозмовників при наявності встановленого мікрофона і ще краще вебкамери відеокамери.
59799. Сценарій випускного вечора 59 KB
  Організатор: Свіча гарячий віск проронить Раптовим подихом чудес Здається можна у долоні Піймати зірку із небес І між майбутнім і минулим Дитинством і безмежжям мрій Неначе міст ми протягнули Сьогодні...
59800. Сценарій родинного свята «Вечорниці» 48.5 KB
  Виходять господар та господиня. Господиня: Добрий вечір добрі люди Господар: Доброго вам здоровячка Господиня: ня: Будьмо знайомі: я Оксана господиня цієї хати. Господиня: У нас частенько збирається молодь.
59801. Бал в Королівстві Квітів 69.5 KB
  Для кожного вчителя випускники підготували листівку квіткову асоціацію і вручають їм після привітань разом з квітами 11класник. 11класник. Ми покидаєм щоб вернутись До вас у згадці про всіх нас 11класник.
59802. Василь Сухомлинський – красиве і горде імя 84 KB
  Мета: вшанувати память великого педагога і письменника В.О. Сухомлинського; виховувати любов і поважне ставлення до творчості письменника; формувати загальнолюдські цінності.
59804. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ВЕЧЕР «МНЕ НЕ ВСЕ РАВНО, А ТЕБЕ?» 45.5 KB
  Вопросы: в скобках ответы Что является возбудителем СПИДа ВИЧ Что обозначает слово ВИЧ Вирус иммуннодефицита человека Как расшифровывается СПИД Синдром приобретенного иммунодефицита Кто болеет СПИДом Люди: взрослые и дети...
59805. Учителю, низький тобі уклін! 110 KB
  1й ведучий Мудрий далекоглядний самовідданий терплячий лагідний і суворий все це ти дорогий наш учителю 2й ведучий Вам шановні педагоги 3й ведучий Вам дорогі наші порадники і наставники Всі разом Присвячуємо наш концерт 3й ведучий...
59806. Ісус Христос – ідеал для наслідування 58.5 KB
  Одній милій француженці на імя Габріель що жила у минулому столітті і в очищеному серці часто чула голос Спасителя якось Учитель сказав: €œДивися на Моє життя як на зразок з якого ти повинна списувати як маленька дівчинка свої учнівські роботиâ€. Бо є тільки мить між минулим і майбутнім саме вона називається життям. Звідти ти побачиш світ і власне життя в інших вимірах в інших цінностях. Життя кожної людини уподібнене дорозі на вершину гори.