13379

Словники перекладачі енциклопедії електронні бібліотеки освітні ресурси

Лабораторная работа

Информатика, кибернетика и программирование

Тема: Словники перекладачі енциклопедії електронні бібліотеки освітні ресурси. Мета: Сформувати практичні вміння та навички роботи в мережі Internet. ...

Украинкский

2013-05-11

68.5 KB

19 чел.

Автори: Бондар Н.П., Глушак О.М. Дисципліна «Інформаційні технології та ТЗН»

ЛАБОРАТОРНА РОБОТА №4 (22).

Тема: Словники, перекладачі, енциклопедії, електронні бібліотеки, освітні ресурси.

Мета: Сформувати практичні вміння та навички роботи в мережі Internet.

Основні поняття:

  •  електронні словники;
  •  он-лайн перекладачі;
  •  електронні енциклопедії;
  •  електронні бібліотеки;
  •  освітні ресурси.

Завдання для виконання.

1. Завантажити програму браузер.

2. Завантажити пошукову машину.

3. Знайти програми перекладачі, які працюють он-лайн (мінімум 5).

4. Порівняти будь-які 2 з них. Результат оформити у таблицю:

Критерії

Назва перекладача № 1

Назва перекладача № 2

  1.  

  1.  

  1.  

  1.  

  1.  

5. Знайти он-лайн словники (тлумачні, орфографічні, лексичні, синонімів, фразеологічні).

6. Порівняти 2 з них. Результати оформити до таблиці:

Критерії

Назва словника № 1

Назва словника № 2

  1.  

  1.  

  1.  

  1.  

  1.  

7. Знайти електронні енциклопедії. Результат оформити в таблицю:

№ п/п

Назва

URL-адреса

  1.  

  1.  

  1.  

  1.  

  1.  

8. Знайти електронні бібліотеки. Результат оформити в таблицю:

№ п/п

Назва

URL-адреса

  1.  

  1.  

  1.  

  1.  

  1.  

9. Переглянути ресурси, в разі необхідності зареєструватися на сайтах.

  •  http://youtube.com
    •  http://www.teachertube.com/
      •  http://www.slideshare.net
      •  http://www.spresent.com
      •  http://cult.vslovar.org.ru/
      •  http://eduwiki.uran.net.ua
      •  http://letopisi.ru/
      •  http://origamipro.ucoz.ru
      •  http://www.nasa.gov/audience/forkids
      •  http://friendship.com.ru/
      •  http://levko.info/
      •  http://www.angelyatko.com.ua/
      •  http://ostriv.in.ua/index.php
      •  http://school.ed.net.ua/
      •  http://www.znaika.com.ua/
      •  http://festival.1september.ru/subjects/16/
      •  http://www.edu.ru/

Результати перегляду оформити до таблиці, вказавши на якому етапі уроку можна використати дані матеріали і вказати приклад такого використання.

Ресурс, URL-адреса

Етап уроку

Фрагмент уроку

10. Виконані завдання зберегти в документі з назвою Лабораторна робота №4_Прізвище і відправити на електронну пошту викладача.

Питання для самоперевірки.

  1.  Що таке електронні словники?
  2.  Що таке он-лайн перекладачі?
  3.  Назвіть декілька он-лайн перекладачів.
  4.  Чим он-лайн перекладачі відрізняються від звичайних програм-перекладачів?
  5.  Що таке відкрита бібліотека?
  6.  Назвіть приклади відкритих бібліотек.
  7.  Що таке відкриті енциклопедії?
  8.  Назвіть приклади відкритих енциклопедій.
  9.  Що таке освітні ресурси?
  10.  Які способи використання освітніх ресурсів?
  11.  Назвіть декілька освітніх ресурсів, розміщених в Україні і Росії.

3


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

55775. Пізнаємо себе 37 KB
  Слайд 1 Ми з вами будемо розмовляти про емоції почуття риси характеру навчимося керувати своїми емоціями. Слайд 2 Зверніть увагу зараз ми з вами знаходимося у дружньому колі ми всі рівні.
55776. Стиснення, архівування та розархівування даних. Програми-архіватори 48 KB
  Мета: Навчальна: сформувати вміння учнів використовувати програми-архіватори для стиснення архівації та розархівації файлів; Розвивальна: розвивати логічне мислення формувати алгоритмічний стиль думки поглибити знання учнів про впорядкування інформації в компютері...
55777. ЕТНОГРАФІЧНА ПОДОРОЖ УКРАЇНОЮ 64 KB
  До розповсюджених на Україні художніх промислів відносяться вишивка виробництво художніх тканин килимарство різьбярство взагалі художня обробка дерева гончарство гутне скло художнє ковальство обробка металів і ювелірних виробів розпис тканин...
55778. Зародження дисидентського руху в Україні та його особливості. Активізація опозиційного руху в 60-80-х роках XX ст. Василь Стус. Сходження на Голгофу слави. Життєвий і творчий шлях 387.5 KB
  Метою розробки є розкриття процесу зародження дисидентського руху зясування мети та основних цілей дисидентів ознайомлення студентів із провідними учасниками дисидентського руху визначення...
55779. Розробка «робочих матеріалів» як ефективний засіб навчання учнів при написанні творів за картиною 552 KB
  При складанні робочих матеріалів учитель має нагоду попередити виникнення певних помилок наприклад неправильне використання прийменників порушений граматичний звязок слів у словосполученні реченні уникати тавтології русизмів тощо.
55780. Розв’язування комбінаторних задач 532.5 KB
  Мета дидактична (навчальна): формування умінь і навичок розв’язування різних видів комбінаторних задач, застосовування основних теорем комбінаторики – правил суми та добутку, закріплення відомих методів і способів на практиці, вміння застосовувати знання в комплексі;
55781. Таблиці з логічними зв’язками 1.39 MB
  комірка формула книга немає вірної відповіді Що робить Excel якщо в складеній формулі знаходиться помилка повертає 0 як значення комірки виводить повідомлення про тип помилки як значення комірки виправляє помилку у формулі видаляє формулу з помилкою Яке з посилань є абсолютним З22 R1C2 5 5 Впорядкування значень діапазону коміркок у певній послідовності називають. електронні таблиці графіки й діаграми діапазон комірок сортування й фільтрація Яких форматів числових даних не існує числовий грошовий процентний округлений Логічна функція...
55782. Методична розробка з інженерної графіки, збірка завдань та рекомендацій до виконання розрахунково-графічних завдань 4.87 MB
  Мета розробки - надання допомоги студентам в освоєнні теоретичних і практичних знань, графічних умінь і навиків, активізації процесу і пізнавального інтересу. Розвитку просторових уявлень, мислення і творчих здібностей.
55783. Поняття про мультимедійні дані. Формати аудіо- та відеофайлів. Мультимедійні програвачі 85 KB
  Мета: навчитися: додавати до графічних зображень та тексту слайдів анімаційні ефекти, що супроводжуються звуком; вставляти до слайду презентації звукові об’єкти і настроювати їх параметри.